三年級語文教案——絕招教學設計(編輯修改稿)
2024-11-16 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 的道理?！ ??培養(yǎng)獨立閱讀能力?！ ∫?、理解課題，導入新課 1?絕招的意思。(可以通過查字典或同桌議論理解題意)2?通過課題，你還理解了什么?！ 《?、初讀課文，讀準字音 1?自由讀課文，把不認識的字畫下來?！ ??分段指名讀課文，糾正讀錯的字音?！ ∪?、根據閱讀提示，再讀課文 1?選擇自己喜歡的方式，讀課文。 2?小組討論：(1)課文主要講了一件什么事(2)幾個孩子都比賽了哪些絕招你最佩服誰的絕招(3)用自己的話說一說，小柱子是怎樣練絕招的 四、全班討論交流圍繞上面提出的問題，組織全班同學討論?！ ??引導用比較簡練的語言，概括全文內容?！ ??重點引導想象小柱子是怎樣練絕招的。學生可各抒己見，想象他在練的過程中是怎樣克服困難，虛心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悅?！ ??通過兩次比絕招的閱讀，談談自己的體會和收獲?！ ∥濉⒅笇в懈星榈乩首x課文課文中有很多處描寫了人物的動作和對話，要通過這些動作和對
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