三年級語文教案——絕招教學設計(專業(yè)版)
【正文】 讀書時要想一想課文中講了幾個小伙伴，涉及了哪幾種絕招，建議學生動筆在課文中畫出來，培養(yǎng)不動筆墨不讀書的習慣。 五、拓展 說說自己的拿手本領是什么你是怎樣才有這個本領的你在以后的學習生活中怎樣把這個本領更上層樓 板書設計 《絕招》教學設計 學習目標 1?有感情地朗讀課文?！ ?．培養(yǎng)獨立閱讀能力。 5．快速瀏覽課文談談課文主要講了什么 課文講了三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事?！ ??引導用比較簡練的語言，概括全文內(nèi)容。借機布置口語交際的任務，為后面順利開展口語交際活動作好鋪墊?！ ∪?、根據(jù)閱讀提示，再讀課文 1?選擇自己喜歡的方式，讀課文?！ ?．分自然段指名朗讀檢查。 第一課時 一、談話導入 1．同學們都有一兩樣拿手的本領，如，會彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術、甚至其他獨特的本領?！ ??培養(yǎng)獨立閱讀能力。教師也可以提出幾個問題供學生討論，以考查學生是否大體理解
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