三年級語文教案——絕招教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-16 23:37本頁面
【正文】 的性格?！ ??引導學生對文中的人物進行評價，如，你覺得小柱子的做法怎么樣你最佩服誰的絕招如果你是他們中的一員，你會怎么做在評價、交流的過程中，加深對人物形象的認識。還可以拓展學生的思維，引導學生續(xù)編故事：下次的比賽，會是什么情景呢或引導學生想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎么練成的，如果有條件，還可以學一學。借機布置口語交際的任務(wù)，為后面順利開展口語交際活動作好鋪墊。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級語文教案——《絕招》教學設(shè)計
學習目標
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）2．剛才同學們表演的絕招真不錯，而我國北方的一些小朋友也在比絕招呢──《16*絕招》（板書課題）
（3）二、初讀感知
1．請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢
（4）理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理
（5）通過兩次比絕招的閱讀，談?wù)勛约旱捏w會和收獲
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