小學(xué)三年級語文教案——羅盛教教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有什么困難？在書上畫出描寫羅盛教救人時動作的詞語。 （冰窟窿、水流 (shuǐli)急）（跳、摸） （出示投影 (t243。uyǐng)）對比讀句子，說體會。 他在水里摸了一陣 (yīzh232。n)，也沒摸到。 他在水里摸了好一陣 (yīzh232。n)，也沒摸到。 師：怎樣 (zěny224。ng)讀才能體現(xiàn)出時間長？再讀一讀 3 師： *第二次、第三次又遇到了什么困難？（冰榻了）（鉆托） *羅盛教怎樣救人的？（鉆托頂） （學(xué)生可以做一做托和頂?shù)膭幼鱽眢w會詞語） *他此時的體力有什么變化嗎 ?（臉、脖子凍紫） 討論：從摸 托 頂這三個詞中你能體會到什么？ 困難一次比一次大 體力一次比一次差 處境一次比一次危險
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