語文s版小學三年級上學期語文第一單元吹泡泡教案1(編輯修改稿)
2024-11-16 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 堂上開展領讀、開火車、摘蘋果游戲等趣味性很強的活動,讓學生輕松愉快地認識漢字,真正做到寓教于樂。,如圓潤、玲瓏、驕傲等,教師要重點講解。教師可先講解字面意思再創(chuàng)設情境,通過表演來讓學生理解詞語。這樣,學生不但理解了詞語還懂得了怎樣運用。,感受吹泡泡給我們的生活帶來的歡樂。、寫具體的。,背誦第四、五自然段。課文插圖,投影。一 出示插圖,導入新課。圖上畫的小朋友在干什么?觀察他們的表情,你覺得他們的心情怎么樣? 。(1)你玩兒過吹泡泡嗎?能說說你是怎樣吹泡泡的嗎?當時心情怎么樣?(2)《吹泡泡》這篇課文是冰心奶奶寫的,課文把吹泡泡的過程寫得很清楚,也很具體。下面就讓我們一起來讀讀課文,體會冰心奶奶小時候為什么最愛玩兒吹泡泡。二 朗讀課文,理解內容 。(1)邊讀邊畫出你最喜歡的句子,并寫出你的體會。(2)朗讀自己喜歡的句子。,并說出每個自然段的主要內容。其他同學進行評價。(1)朗讀自己喜歡的句子。(2)說說為什么喜歡。(3)說一說自己的體會。它們輕輕地飛起,那么圓潤,那么自由,那么透明,那么美麗。①“圓潤”是什么意思?(飽滿而潤澤。)②有感情地朗讀這句話,體會四個“那么”。③練習用“那么??那么??那么??那么??”說話。(五彩池的水五光十色,那么清澈,那么鮮艷,那么美麗,那么神奇。)。(1)朗讀第三自然段,說說這段共有幾句話,每句話寫了什么。(2)請學生分句讀這段話,體會冰心奶奶是怎樣把吹泡泡的過程寫清楚的。(3)請你用上“先??然后??再??”說說吹泡泡的過程。(4)有感情地朗讀第三自然段,體會冰心奶奶是怎樣把吹泡泡的過程寫具體的。三 有感情地朗讀課文,感悟情感 。(因為肥皂水是冰心奶奶自己制作的,看著美麗的泡泡飛上天空,她心里充滿快樂,所以冰心奶奶小時候最愛玩兒吹肥皂泡。)、五自然段。,教師可先安排吹泡泡這個活動。課前,教師讓學生從家里帶來肥皂塊、杯子、吸管等工具。上課時安排15分鐘時間讓學生玩兒吹泡泡的游戲,讓學生體驗吹泡泡的樂趣。,讓學生觀察泡泡的形狀、顏色,體會泡泡的美麗神奇,引導學生觀察想象,再把自己玩兒的經過說一說,寫一寫。,學生在玩兒當中得到了樂趣,體會到生活中處處有學問,知道知識來源于生活,在觀察中體會到探究的樂趣。同時,學生們展開豐富的想象,給這篇文章賦予了更多的內涵。,寫詞語。y239。u x236。(游戲)xī y225。ng(夕陽)r239。ng y236。(容易)fēi yu226。(飛越)f guāng(浮光)jiāo 224。o(驕傲),再組詞。驕傲—(虛心)脆弱—(堅強)潮濕—(干燥)分散—(集中)容易—(困難)美麗—(丑陋)?用不同形狀的細管吹泡泡,吹出來的泡泡都是圓的嗎? 提示:不論用什么形狀的管,吹出來的泡泡都是圓的。第三篇：語文S版小學三年級上學期語文第一單元《吹泡泡》教學設計5《吹泡泡》教學設計5 【內容簡析】這是一篇冰心奶奶回憶兒時玩吹泡泡游戲的文章，表達了作者對童年時代快樂生活的留戀之情。文章中吹泡泡的過程既清楚又具體，而且語言優(yōu)美、生動、形象，值得反復品味?！驹O計理念】通過讀文并結合吹“七彩泡泡”的情境，感受肥皂泡的美麗和神奇，感受冰心奶奶用語的優(yōu)美、生動，培養(yǎng)仔細觀察事物的能力。【教學目標】認識“易、裂、碗”等10個生字，會寫“戲、易”等13個字。學習課文，體會作者是怎樣仔細觀察事物的，學習如何把事物寫清楚、具體。有感情地朗讀課文，背誦課文第5自然段?！局攸c難點】學習作者是怎樣仔細觀察事物，把事物寫清楚、寫具體的。【教具準備】生字卡片、七彩泡泡、多媒體課件等。【教學時間】 3課時。【教學設計】 第一課時一、談話激趣，揭示課題 小朋友，你們平時最喜歡玩什么游戲呢？我們敬愛的冰心奶奶小時候最愛玩的是吹泡泡游戲了。同學們一定也玩過這個游戲，對吧？這節(jié)課，我們一起來學課文，看看冰心奶奶是怎樣
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