識(shí)字四-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身邊的誰學(xué)習(xí)？指名匯報(bào)交流。任何人或事物都有他的長處和短處，我們要用心發(fā)現(xiàn)別人的長處，補(bǔ)己之短，這樣才能更快地成長，這就是“取長補(bǔ)短 相得益彰”。出示詞語，指名朗讀。1你們的表現(xiàn)真是太精彩了，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)游戲：看這是什么？那老師想請(qǐng)一位同學(xué)上黑板來有這只管子看看這只豹子，你看到了什么？1指名匯報(bào)交流。1我們?cè)倏纯催@幅圖畫的是什么？1指名匯報(bào)。1用管子只能看到豹子的斑點(diǎn)，井里的青蛙只能看到井口的大的天。這就是“管中窺豹 坐井觀天”。1指名讀讀詞語。（窺：從空隙里看）1“一葉障目，不見泰山”你知道這組詞語的意思嗎？1指名匯報(bào)。1小小的一片葉子就擋住了泰山。我們一起讀讀這些詞語吧！1成語就是這樣看似簡單卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。那今天的成語就學(xué)到著，剩下的我們下節(jié)課講解。五、學(xué)寫生字。同學(xué)們我們還有最后一項(xiàng)任務(wù)：出示要求寫的字，誰來讀讀它們。指名認(rèn)讀。指導(dǎo)書寫。衣服破了，會(huì)怎么樣??？補(bǔ)一補(bǔ)，我們一起看看補(bǔ)字怎么寫：右邊不過豎中線。“拔”怎么才能記住這個(gè)字呢？老師有個(gè)好方法：小朋友用手拔河就會(huì)出汗。六、作業(yè)收集一些成語故事和大家進(jìn)行交流。寫寫本課的生字。第四篇：《識(shí)字四》教案《識(shí)字四》教案湖北省宜昌市伍家崗區(qū)伍家崗小學(xué)鄒紅霞湯燕教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。能正確、流利地朗讀成語，體會(huì)其中的韻律感。初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。能正確、流利地朗讀成語，體會(huì)其中的韻律感。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合各種教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生對(duì)成語的興趣，感知成語所特有的表達(dá)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們?cè)谄綍r(shí)多積累、多運(yùn)用。課前準(zhǔn)備制做課件。準(zhǔn)備生字卡片和詞語卡片。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、準(zhǔn)備闖關(guān)：師：秋天到了，成語王國可是景色宜人，大家快來看呀！（圖片過后，出示一組詞，讓我們有滋有味地讀一讀。）真是太美啦，你們?cè)敢獾匠烧Z王國做客嗎？（愿意。）師：不過要進(jìn)入成語王國，必須闖過三道關(guān)，有信心嗎？現(xiàn)在我們向成語王國出發(fā)！喲，第一關(guān)到了——識(shí)字大比拼。二、第一關(guān)：識(shí)字大比拼。師：同學(xué)們，快捧起書翻到58頁，認(rèn)真讀《識(shí)字4》兩遍，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字音，并用圓圈圈出生字，多讀幾遍。學(xué)生自由讀。識(shí)字：（1）成語中有九個(gè)生字，它們的字音你讀準(zhǔn)了嗎？（出示九個(gè)帶拼音的生字卡片。指導(dǎo)生認(rèn)讀一遍。師點(diǎn)評(píng)：你的平舌音讀得真準(zhǔn)，翹舌音和后鼻音都讀得準(zhǔn)，夸夸她！第四聲讀得棒，你的聲音真清脆，我喜歡聽你讀，你的聲音真洪亮。）（2）你覺得哪些字音比較難讀準(zhǔn)。（3）去掉拼音帽子你還能讀準(zhǔn)嗎？（出示九個(gè)生字，生讀一遍，各種形式讀，如男生讀、第一組讀等。開火車認(rèn)讀。）記字：字音讀得真準(zhǔn)，那你用什么巧方法記住這些生字？同桌商量商量。（1）生交流，師巡視。（2）師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們記生字的方法真多，在記字的過程中，你覺得那個(gè)字最難記？你是用什么方法記住它們的。換一換：（“障”和我們剛才學(xué)過的那個(gè)字有些像？你真聰明，能用新字記新字，真是一箭雙雕呀！這兩個(gè)字形狀相似，可意義卻完全不同。三撇的“彰”是表彰的彰，瞧，這位同學(xué)在比賽中獲了獎(jiǎng)，受到了表彰，多光彩呀！雙耳刀的障是障礙的障，體育課上，同學(xué)們正在進(jìn)行障礙賽跑呢?。┏鍪緝煞鶊D幫助理解。編故事的方法：“渠”。圖片幫助理解“渠”的意思。（師評(píng)：你的想象真豐富，是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，夸夸她。）名言記字：“功”，工人有力量。（你的課外知識(shí)真豐富。）兒歌記字：徒。（這個(gè)方法巧妙。）（3）還有哪些字難記，你又沒有想到好方法。謎語：益 課件：豹（“豹”是象形字，老師還知道古人是怎樣巧妙地造出這個(gè)字來的。你想看看嗎？古人先根據(jù)“
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