識字一-教學(xué)教案大全(編輯修改稿)
2024-10-25 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單人旁”表示的意思，認(rèn)讀8個生字，掌握8個生字的書寫。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的習(xí)慣和能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生體會學(xué)習(xí)生字的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解“單人旁”表示的意思。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中我們經(jīng)常使用的很多偏旁部首，大家有知道嗎？今天我們就學(xué)習(xí)單立人偏旁的字，希望大家好好積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。二、認(rèn)讀詞語，讓學(xué)生想想有很么常用的字？ 。nǐ mentā menxiū xi你們他們休息shēn tǐdu236。 wuhuǒ b224。n身體隊(duì)伍伙伴zh249。 zh225。izu242。 w232。im225。i f住 宅座 位埋伏 ，找一找?guī)в袉瘟⑷说淖?。，想想生字的寫法，指名說說記住的方法。：這些生字有什么相同的地方？三、指導(dǎo)寫字：帶有木字旁的字在田字格內(nèi)怎樣分？ ：木字旁的字所在位置的不同寫法 。四、考一考剛才我們學(xué)習(xí)了一些詞語，下面我們就互相考一考，看誰記得又多又對?。ǔ鍪净脽羝┠銈兯麄冃菹⑸眢w隊(duì)伍伙伴住 宅座 位埋伏五、小結(jié)、布置作業(yè) 板書：nǐ men t 你們 ēn tǐ du 身體 249。 zh225。i zu 住 宅識字一（1）ā men xiū xi 他們 休息236。 wu huǒ b224。n隊(duì)伍 伙伴242。 w232。i m225。i f座 位 埋伏sh zh第四篇：識字一教案識字一設(shè)計(jì)理念：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作，探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，而要一年級小學(xué)生達(dá)到這個理想目標(biāo)還不太可能，因此教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。教學(xué)目標(biāo)：1．通過本課學(xué)習(xí)，了解春天給一些景物帶來的變化，認(rèn)識春天的特征，從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。2．認(rèn)識“萬、復(fù)”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。，積累詞匯。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)重點(diǎn)：主動識字，把識字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來，和生活結(jié)合起 來。教學(xué)難點(diǎn)： 字在田字格中擺放美觀、工整。教學(xué)用具：電腦、課件、實(shí)物投影、帶田字格黑板 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音（流水聲、鳥叫聲）、根據(jù)課文內(nèi)容制作的多媒體 課件（春天美景）、課文詞語卡片、課文插圖放大 本課安排一課時。教學(xué)主要步驟：一． 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.（錄音：潺潺水聲，鳥兒鳴叫漸起的《春之聲》）天氣漸漸地暖和了，小溪“丁冬”、“丁冬”唱起了歌兒，空中能看見小燕子快樂的飛翔，這是什么季節(jié)到了？（板書：春天）2．是啊，春姑娘已經(jīng)悄悄來到了我們身邊，她給大地萬物帶來了生機(jī)。春姑娘在熱情地邀請我們呢！（出示：春天來了！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧?。┒畧D文結(jié)合，認(rèn)知詞語（一）看看、找找春天1．播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件（春天美景）。2．小朋友們，剛才我們看到的景色美嗎？是呀，春天給大地披上了綠裝，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。春天在哪兒，你能找到嗎？3．自由發(fā)言。隨機(jī)出示文中相關(guān)詞語（如：你觀察得很仔細(xì)，令老師想到一個詞語，出示：柳綠花紅，跟著我讀一讀，好嗎？）鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬……（二）讀讀、記記字詞 1．小朋友，剛才我們讀的這些詞語都在我們的書本《識字1》這一課上（板書：識字1），你們看，這些詞語正排著隊(duì)，急著和我們小朋友認(rèn)識呢！你可以自己讀讀，難讀的可以多讀幾遍，也可以請自己的小伙伴幫幫忙。（小朋友自由讀、互相幫助）2．（出示課文投影）誰來領(lǐng)著大家讀（跟讀）。春天天氣真
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