【文章內容簡介】 長的歷程，獲得了成功的喜悅。）主持人宣布：《走進動物世界》活動結束。謝謝大家，再會！綜合實踐活動成果展評課活動總目標:通過展示，使學生學會分享合作成果，增強表達能力，變得更 加自信。通過交流互動，使學生學會傾聽，學會發(fā)現(xiàn)，學會提問，提高 應變能力。情感目標：學生通過與同學合作，體驗合作的樂趣。養(yǎng)成保護環(huán)境、珍惜勞動成果的好習慣。養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾的好習慣。能力目標：提高收集整理的動手能力。提高語言表達能力。學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學重難點：通過展示活動，學生相互交流、合作學習，獲取其他同學的建議，認識到小組合作的重要性?；顒訙蕚洌赫n件，展示道具學情分析：經過前一階段的活動，同學們已在校內外展開了廣泛的調查實踐活動。我們?yōu)榱俗屚瑢W們更全面地了解相關信息，利用網絡在課余指導同學們簡便、快捷地進行資料查詢。同學們收集到大量的資料，文字、數(shù)據(jù)、圖片應有盡有，但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂，沒有經過分類整理，這就要求老師必須引導學生對收集的資料加以整理。引導學生針對出現(xiàn)的種種問題進行研究，討論出整理資料的方法，再讓學生在組長的帶領下，圍繞本組研究內容對自己的資料進行整理、歸納，使之更簡潔更有條理。設計意圖：讓學生有目的地利用網絡資源，實現(xiàn)了由課內向課外的便捷延伸，學生可以根據(jù)自己的興趣和能力進行自主選擇性學習。而在整理資料的過程中，則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協(xié)助的重要性。各小組利用課余時間準備了本組的匯報內容，老師針對他們的研究內容給他們出出主意、提提建議，并且明確要求：內容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣?；顒舆^程：同學們，又到了我們綜合實踐活動的實踐，我們的口號是什么？ “我實踐、我體驗、我快樂”。好，我們先來回顧下前面的內容。（播放課件）經過前面一個周期的實踐活動，我相信大家對“白色污染”有了 更深刻的了解，下面請各組成員展示一下你們的成果。在展示課上，同學們異彩紛呈。一、“網絡組”小組成員制作了精美的手抄報，展示了“白色污染” 的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的。二、“調查一組”“調查二組”的小組成員對餐廳酒家用餐、菜市場超市購物的不同年齡人群派發(fā)調查問卷，宣傳環(huán)保知識。通過統(tǒng)計得出：學生 中青年 老年人知道什么是“白色污染” 經常使用環(huán)保購物袋考慮避免使用一次性塑料制品 使用一次性食品包裝時想到白色污染關注白色污染三、“觀察組”的小組成員到小區(qū)、小河、路邊觀察，發(fā)現(xiàn)“白色污 染”非常嚴重，小河的水變黑發(fā)臭，飄滿死魚蝦；小區(qū)里的垃圾桶，衛(wèi)生死角處到處都是食品袋快餐盒；路邊更是垃圾滿天飛，一個個塑料袋隨風而起，在空中無聲的嘲笑著我們這些破壞環(huán)境的人。小組成 員回來后共同起草了一份倡議書，希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天更藍水更清。從同學們展示的成果來看，大家都積極參與了這次活動，下面我們就來一起 評價一下自己在這次活動中的表現(xiàn)。小學綜合實踐活動學生評價表班級 指導教師評價人 評價項目具體內容 評價等級 總評 優(yōu)秀 良好 一般 較差 情感態(tài)度①積極參與活動②主動提出設想、建議 ③不怕困難和辛苦合作交流①主動和同學配合②樂于幫助同學③認真傾聽同學的觀點和 意見④對班級和小組的學習作出貢獻學習技能①活動方案構思新 ②會用多種方法搜集、處 理信息③實踐方法、方式多樣實踐活動①積極動腦、動口、動手參與 ②會與別人交往③活動有新意 ④關注社會、關注環(huán)境的意識成果展示①實驗論文、調查報告等②表演、競賽、匯報等廢干電池的回收與處理——綜合實踐活動成果匯報課教案匯報班級：魯山縣磙子營第七小學 五年級 指導教師：付學鴻 課時：1課時【活動目的】認知目標：了解干電池的主要成分、種類、對環(huán)境的危害、回收后的處理技 術等知識。能力目標：通過活動，培養(yǎng)學生運用觀察、調查、上網等方法獲取信息的能 力；學會設計和制作匯報課件，學會撰寫調查報告、訪談記錄；并在實踐中增 強團隊合作能力和人際交往能力。情感目標：通過圍繞“廢干電池的回收與處理”這一主題的研究，激發(fā)學生 探究的欲望、興趣，培養(yǎng)環(huán)境保護意識；同時在研究實踐中培養(yǎng)良好的科學態(tài) 度和堅韌的科學精神?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件、學生課前搜集的資料、訪談記錄??研究方法】收集法、調查法、網絡搜索法、匯報法??【活動過程】一、導入（出示課件）師：同學們，我們以“廢干電池的回收與處理”為主題已經進行了多次的交 流和討論，各小組也開展了豐富多彩的子課題實踐活動，那么活動的成果如何 呢？今天這節(jié)課，我們就聚在一起，來進行匯報和交流。匯報的形式：可以根 據(jù)匯報內容自主選擇、自由發(fā)揮。匯報時的要求：小組匯報時，其他小組同學 要認真觀看、仔細傾聽和體會學習。既然我們分小組進行匯報，那么就要分出 層次、評出高下；課前我已將評分表發(fā)給了各小組，請根據(jù)評分標準，按照客 觀、公正的原則進行評分，特別說明：匯報小組不參與本組評分。希望各組都 能夠積極踴躍的匯報，祝同學們匯報圓滿成功！師：哪個組能最先為大家進行匯報呢？有請“小芭蕉組”，掌聲歡迎。二、分組匯報A、小芭蕉組：子課題是《廢干電池的回收宣傳》小組選一個組員演示 PPT課件?！赌湘陔姵貜V告引發(fā)的思考》“廣告真人秀”的形式匯報部分成果。匯報展示互聯(lián)網查找結果：宣傳活動、海報及標語。全組員發(fā)起倡議，拓展活動計劃報告。其他小組成員進行討論、填寫評分表、小組代表匯報收獲表達建議。師：“小芭蕉組”為大家表演了廣告“真人秀”節(jié)目，并做了詳細的匯報。同學們從中得到了哪些收獲？或是覺得匯報中還有哪些不足、提出改進建議？ 各小組討論交流后填寫評分表。（時間2分鐘，教師巡視指導）師：哪位同學能代表自己小組說說“收獲”、“不足與建議”，好！有請這一 組的代表，說得非常好。提出的建議希望“小芭蕉組”能夠參考改進。下面還有哪個組為大家匯報？好，有請“閃閃光源組”為大家作匯報。B、閃閃光源組：《電池的種類、型號與用途》組員展示匯報課件。針對電池的種類、型號及其用途作分類匯報。小結、資料來源展示。其他小組成員進行討論、填寫評分表、小組代表匯報收獲表達建議。師：“閃閃光源組”小組匯報完了，同學們從中得到了哪些收獲？或是覺 得匯報還存在哪些不足？下面各小組討論交流后填寫評分表。（教師巡視指導）哪位同學能代表自己小組說說“收獲”和“不足”，好！有請這一組的代表。說得非常好，提出的不足希望“閃閃光源組”能夠參考改進。下面還有哪個組為大家匯報呢？掌聲有請“精英小組”。C、精英組：《關于廢干電池回收的問卷調查》組員展示匯報課件。網絡問卷調查的結果分析與匯報。實踐生活中的開展調查情況的匯報。調查后的收獲與總結。全組就老師的期望作動員發(fā)言。師：“精英小組”小組設計了調查問卷，并開展了社會和學生問卷調查、老師訪談等活動。同學們你們從中得到了哪些收獲？或是覺得匯報還存在哪些不足？下面各小組討論交流后填寫評分表。（教師巡視指導）哪位同學能代表自己小組說說“收獲”和“不足”，好！有請這一組的代表。說得非常好，提出的不足希望“精英組”能夠參考改進。下面還有哪個組為大家匯報？好，有請“釣魚島小組”為大家作匯報。D、釣魚島小組：《廢干電池危害的研究》組員展示匯報課件。匯報“廢干電池危害的研究”的調查報告。匯報廢干電池危害的途徑?！叭浒搿北硌荨稄U電池的危害》。師：“釣魚島小組”小組為大家表演了“三句半”。他們精彩匯報結束了，同學們從中得到了哪些收獲？或是覺得匯報還存在哪些不足？下面各小組討論 交流后填寫評分表。（教師巡視指導）哪位同學能代表自己小組說說“收獲”和“不足”，好！有請這一組的代表。說得非常好，提出的不足希望“釣魚島小組”能夠參考改進。下面還有哪個組為大家匯報？好，有請“冥神小組”為大家作匯報。E、冥神小組：《廢干電池的處理利用技術》組員出示匯報課件。匯報國外廢干電池處理及利用技術的調查結論。