綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級(jí)人與社會(huì)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-16 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這節(jié)課我們一齊來(lái)分享學(xué)習(xí)的成果。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（二）小組交流學(xué)習(xí)成果。說(shuō)說(shuō)你是怎樣收集資料的？生：通過(guò)上網(wǎng)、拍照、請(qǐng)教別人、寫(xiě)作、查找、調(diào)查、采訪等。設(shè)計(jì)意圖：在收集資料的過(guò)程中，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的預(yù)設(shè)，自由地支配自己的時(shí)間，干自己喜歡的事，如采訪、調(diào)查等，身心自始至終處于一種和諧的自然的愉悅之中，感受綜合實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的美。并把這種成功的方法在班上交流，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的好方法。，并讓其他組的同學(xué)提出疑問(wèn)，進(jìn)行互相交流。歷史組通過(guò)上網(wǎng)收集到的資料如下：（1）電話是1875年6月2日在美國(guó)誕生，由貝爾發(fā)明。（2）電話的發(fā)明者的故事。（3）電話的發(fā)展過(guò)程，展示收集到的圖片進(jìn)行說(shuō)明和解答同學(xué)的疑問(wèn)。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)，學(xué)生想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想介紹什么就介紹什么，有疑問(wèn)的或想向同學(xué)請(qǐng)教的都可以隨便發(fā)言。給予學(xué)生個(gè)性發(fā)展的充分空間，從而極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。，了解功能組同學(xué)到天匯商場(chǎng)調(diào)查電話的種類、功能時(shí)的情況，并請(qǐng)功能組的同學(xué)解說(shuō)。設(shè)計(jì)意圖：在采訪的過(guò)程中，學(xué)生最大的收獲是學(xué)會(huì)了與自己不熟悉的人打交道，學(xué)會(huì)了人與人的交際，增強(qiáng)了自信心。，由其他同學(xué)作補(bǔ)充，并互相質(zhì)疑解答。功能組的同學(xué)通過(guò)調(diào)查收集到的資料如下：現(xiàn)代的電話分為普通電話、無(wú)繩電話、傳真電話。不同的電話有不同的功能，學(xué)生把資料整理在文件夾中，有圖片和說(shuō)明，如：步步高33型來(lái)電顯示電話，它的主要功能有全國(guó)通用來(lái)電顯示；60組來(lái)電信息和15組去電信息自動(dòng)存儲(chǔ)，并可查閱、刪除、快速回?fù)?。附加功能有?級(jí)顯示屏亮度調(diào)節(jié)；3級(jí)超強(qiáng)防雷擊線路設(shè)計(jì)；機(jī)械長(zhǎng)途鎖等。設(shè)計(jì)意圖：在調(diào)查的過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神，學(xué)生學(xué)會(huì)看說(shuō)明書(shū)，了解到電話有許多功能是以前不知道，并忽視和浪費(fèi)了身邊的學(xué)習(xí)資源，知道了自己的無(wú)知，便從此多觀察身邊的事物，從身邊的事物開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索和探究。，并解答同學(xué)對(duì)各種功能鍵的使用問(wèn)題。應(yīng)用組的同學(xué)通過(guò)請(qǐng)教別人和看說(shuō)明書(shū)學(xué)會(huì)了：（1）打市話、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途、國(guó)外長(zhǎng)途，移動(dòng)電話、ip電話的方法。(2)查區(qū)號(hào)的方法。(3)打電話要有禮貌，并把用意說(shuō)清楚。(4)運(yùn)用一些特殊的電話功能鍵為生活謀便利。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們帶著學(xué)會(huì)了可以當(dāng)小老師教別人這種心態(tài)去向爸爸、媽媽老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的積極性可想而知是多么的大。這一環(huán)節(jié)中有的同學(xué)帶普通電話回來(lái)演示用免提功能鍵通話，有的帶爸媽的手機(jī)回來(lái)演示打電話，還有的教同學(xué)怎樣在電話里存儲(chǔ)電話號(hào)碼，怎樣在手機(jī)里玩游戲等，同學(xué)們教得仔細(xì)、學(xué)得認(rèn)真，整個(gè)環(huán)節(jié)趣味盎然，是整節(jié)課最開(kāi)心的環(huán)節(jié)。，然后展示自己設(shè)計(jì)的更先進(jìn)的電話圖，并介紹各種功能。創(chuàng)造組的同學(xué)搜集了許多先進(jìn)的電話并針對(duì)其不足之處設(shè)計(jì)了具有自己特色的實(shí)用的電話有：鉆戒可視電話；監(jiān)控報(bào)警電話；眼鏡電話；空氣清新噴霧電話；長(zhǎng)翅的電話等。設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)們用開(kāi)放的觀點(diǎn)看待科學(xué)知識(shí)，把創(chuàng)新的設(shè)計(jì)引進(jìn)課堂，給課堂帶來(lái)了生機(jī)和活力。（三）認(rèn)識(shí)對(duì)生活有很大幫助的特殊電話號(hào)碼。、警車、消防車聲，認(rèn)識(shí)11111119這幾個(gè)特殊電話號(hào)碼的用處。設(shè)計(jì)意圖： 對(duì)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，這一環(huán)節(jié)是必要的知識(shí)補(bǔ)充，他們由于早期教育的不完善和對(duì)電話的遲接觸，所以分不清幾個(gè)急救電話號(hào)碼，在危急的情況下也不懂得怎樣求助。用猜各種聲音的游戲來(lái)吸引學(xué)生，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)特殊號(hào)碼的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。：119火災(zāi)危急它來(lái)救； 110公安報(bào)警它真行； 112救死扶傷沒(méi)第二； 114查詢電話不兒戲。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀兒歌，使學(xué)生加深對(duì)這幾個(gè)特殊號(hào)碼的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：
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