綜合實踐活動課廣告教學反思5篇(編輯修改稿)
2024-11-05 02:16 本頁面
【文章內容簡介】 將現代信息技術與課堂教學有效整合，使教師的“教”和學生的“學”都達到了質的飛躍。，我搜集了大量的補充資料，以及重陽節(jié)等節(jié)日由來的視頻，在課堂上展示給學生看，更加直觀、形象地表現節(jié)日的快樂氣氛，有效的調動學生的學習興趣，豐富學生的知識，滿足學生的好奇心。，學生學會了以小組為單位進行合理分工的調查方式。學會了填寫綜合實踐活動調查記錄表和研究記錄表。不足之處在于：二年級的孩子對于搜集到的資料是自己爸爸媽媽幫助的結果，部分學生缺乏獨立性。我想這需要平日里扎扎實實地練習，今后我會在這方面多下功夫。以上是自己的個人體會，有不當之處，敬請同仁批評指正。第三篇：綜合實踐活動課教學反思綜合實踐活動課教學反思麥新中學張文清2012年6月14日星期四我校耿德順老師上了兩節(jié)生物綜合實踐課《葉片的結構及葉片標本的制作》使我認識到：一、綜合實踐活動課目的是引導學生通過實踐性學習，在實踐中自主提出問題，運用已有的知識和經驗來嘗試解決問題，以獲得豐富的實踐經驗，體驗問題解決的過程，從而發(fā)展實踐能力和良好的個性品質，綜合實踐活動課教學反思，教學反思《綜合實踐活動課教學反思》。在活動過程中，他們經歷了成功和失敗的切身體驗，遭遇過各種各樣學科課程的課堂教學中難以遭遇的現實生活場景，正是這些引起了學生對生活的獨特認識和感悟。二、讓課堂變成學生的舞臺；走出教室，親近自然?？傊C合實踐活動的目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現問題和解決問題的能力。第四篇：綜合實踐活動課教學設計及反思綜合實踐活動課教學設計及反思《今天，你節(jié)約了嗎》一、教學背景隨著社會經濟的發(fā)展，世界各國的資源在不斷減少，我國每年在冬季和夏季都會出現大面積的電力緊張狀況，在最近的新聞和網絡中，最流行的詞語就是“節(jié)約型社會”。如今我們國家正在開展的建設 “資源節(jié)約型社會”有著極其深遠的目的和意義。而對于我們學生來說，建設 “節(jié)約型社會”，更多的是建設“節(jié)約型學?！?。這就要求我們從每個人自己做起，從每一件小事做起，比如說：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約用筆、節(jié)約用墨、節(jié)約糧食等等，做任何事情都要做到節(jié)約。這樣不僅能使我們從小養(yǎng)成一個好的生活習慣，而且還能給國家節(jié)約大量的資源。二、教學目標1．通過學生喜聞樂見的主題模擬活動，激發(fā)學生積極創(chuàng)新想象，主動參與活動的興趣。2．通過調查，了解家庭用水用電的情況。查找相關資料，并進行數據的分析和對比，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。3．通過對生活實際的分析，認識到節(jié)能的重要性，喚起學生的環(huán)保意識和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責任感。4．引導學生嘗試收集資料，討論學習等活動，培養(yǎng)學生團隊意識和互助合作的習慣與能力。三、教學流程（一）創(chuàng)設情境，導入新課。（二）聯(lián)系實際，體驗活動。（三）匯總數據，分析比較。導入。小組合作填寫匯總表，統(tǒng)計整理數據。反饋。（四）計算分析，感受電浪費的巨大。由學校的水電費導入。學校日光燈耗電的計算。學生匯報。4
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