體育綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 潔的良好習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場(chǎng)所。抓好校園的綠化工作，營(yíng)造環(huán)境育人氛圍。校園綠化注重樹種的選擇和搭配，努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。新投入5000元購(gòu)置樹苗、“愛我綠色校園 從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)加深了對(duì)學(xué)校的了解，增加了了學(xué)生的主人翁意識(shí)。美化校園環(huán)境，讓墻壁說(shuō)話、圍墻發(fā)言。教學(xué)樓內(nèi)今年又投資2萬(wàn)余元購(gòu)置浮雕、壁掛,使墻壁會(huì)說(shuō)話，一進(jìn)教學(xué)樓大廳就可以看到一個(gè)巨幅浮雕以“學(xué)”為主體,鼓舞著師生進(jìn)步。一樓走廊以“安全教育篇”為主的宣傳壁掛,“學(xué)習(xí)篇”“養(yǎng)成教育篇”“教師篇”，它不僅是向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育的主陣地，走廊、過(guò)道和室內(nèi)統(tǒng)一制度框架與環(huán)境相協(xié)調(diào)的宣傳圖等，都充分體現(xiàn)育人的功能。加強(qiáng)校園文化信息傳遞,今年專門配備了影相拍攝員。投入1500元拍攝校園文化系列活動(dòng)。學(xué)校還投資6000多元購(gòu)置長(zhǎng)號(hào)，組建了一支四十人的號(hào)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了師生的喝彩。通過(guò)硬件設(shè)施建設(shè)，改變了學(xué)校的面貌，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的條件，使學(xué)校更顯大氣、美觀，基本達(dá)到了校園布局合理，雖然我校在校園文化建設(shè)上作了一些探索，也取得了一定的成績(jī)，但是在班級(jí)文化、特色文化方面還需要進(jìn)一步豐富內(nèi)涵，拓展外延。在今后的工作中，我們將逐步完善，不斷創(chuàng)新，為打造高質(zhì)量、有特色的校園文化而不懈努力。三、活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：構(gòu)建環(huán)保和諧校園文化活動(dòng)年級(jí)：四年級(jí)活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生調(diào)查了解學(xué)校的綠化、建設(shè)等各方面的改進(jìn)，讓同學(xué)們了解、喜歡、熱愛我們的校園?；顒?dòng)過(guò)程：一、匯報(bào)前的導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，自從我校申報(bào)綠色校園以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大變化，校園周圍重新綠化，各種茂盛的樹木、美麗的花草環(huán)繞著我們美麗的校舍。教學(xué)樓的走廊內(nèi)增設(shè)了校園文化欄。我們能在這樣清新、美麗的校園生活，應(yīng)該感到無(wú)比自豪。二、學(xué)生分小組匯報(bào)：調(diào)查樹木的名稱和數(shù)量原因：校園里的樹木到底有哪些，有多少很多學(xué)生還不清楚。教學(xué)步驟：詢問(wèn)自然老師，了解樹木的名稱，每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)數(shù)2~3種的數(shù)量。調(diào)查花的種類和擺放地點(diǎn)原因：讓所有的學(xué)生的都能認(rèn)識(shí)這些美麗的花 步驟：詢問(wèn)自然老師，了解各種花的種類。測(cè)量草坪的長(zhǎng)、寬和面積 原因：想知道草坪有多大？調(diào)查校園里綠化中的一些不足和美化較好值得發(fā)揚(yáng)之處 原因：想讓校園里的每一個(gè)角落都更綠，更美。步驟：自己觀察，發(fā)現(xiàn)校園綠化中的不足之處；訪問(wèn)同學(xué)和教師，請(qǐng)他們談?wù)効捶?。調(diào)查綠色植物對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用原因：綠色植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，同學(xué)們了解得不多。步驟：通過(guò)各種途徑收集有關(guān)綠色植物對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用的資料。調(diào)查校園內(nèi)破壞綠色植物的現(xiàn)象。原因：有些同學(xué)不自覺，經(jīng)常有意或無(wú)意地破壞綠色植物。宣傳保護(hù)綠色植物的重要性。三、向同學(xué)宣傳樓道內(nèi)的校園文化知識(shí)安全、防病、勵(lì)志、鼓勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)和贊美教育教學(xué)等各類知識(shí)。四、傳唱校園歌曲《校園多美好》課前一首歌，電子鈴中播放，學(xué)生隨唱。從優(yōu)美的音樂(lè)歌聲中感受校園的美好。五、以文字、繪畫、圖片等形式展示心目中美麗的校園。增強(qiáng)對(duì)校園的熱愛和贊美之情。教師總結(jié)：同學(xué)們聽了你們的介紹，老師長(zhǎng)了不少的見識(shí)，老師很感動(dòng)，同學(xué)們能感受到校園的美好，并能為在這樣的校園生活感到驕傲和自豪。讓我們努力學(xué)習(xí)，為校園增光添彩。綜合實(shí)踐活動(dòng)材料構(gòu)建環(huán)保和諧校園第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)河北省陽(yáng)原縣化稍營(yíng)中心校 安俊果課題：調(diào)查并搜集當(dāng)?shù)厮a(chǎn)糧食 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查，搜集當(dāng)?shù)厮a(chǎn)糧食，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種糧了解各種糧食的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及交流能力。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種糧食并了解它們的用途及價(jià)值。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種糧食并了解它們的用途及價(jià)值。課前準(zhǔn)備：教師：媒體課件學(xué)生：搜集各種糧食，做手工粘貼畫，上網(wǎng)查資料課時(shí)分配：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題二、檢查調(diào)查活動(dòng)情況指名說(shuō)出當(dāng)?shù)厮a(chǎn)糧食的名稱。小組交流搜集到的各種糧食，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。個(gè)人展示搜集到的糧食，并說(shuō)出它們的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。媒體欣賞各種糧食及其用途和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。三、展示手工作品小組內(nèi)展示，選出一張最佳作品，全班交流。被選中的作品的作者向全班同學(xué)介紹所用到的糧食以及設(shè)計(jì)想法。四、媒體欣賞古詩(shī)《 憫農(nóng)》。五、教師總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)今天的活動(dòng)課，大家認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)厮a(chǎn)的糧食，了解到了糧食的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應(yīng)該愛惜糧食。六、課外拓展把這節(jié)課的收獲、感受寫篇小短文。板書設(shè)計(jì) 糧食名稱：用途及價(jià)值:學(xué)生作品展示：（粘貼畫）教學(xué)設(shè)想本節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主要是針對(duì)學(xué)生不認(rèn)識(shí)糧食，不了解它們的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，亂扔食品，浪費(fèi)糧
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