綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、小結(jié)延伸 ?。ㄒ唬┱劯惺埽郝?tīng)了大家匯總的資料及調(diào)查結(jié)果，不知同學(xué)們有何感想？ 學(xué)生談?！ 〗處熣??！ 熒鷤兌几惺艿搅诵@產(chǎn)生垃圾情況的嚴(yán)重性，而且，都意識(shí)到了垃圾對(duì)地球環(huán)境資源的嚴(yán)重破壞。并且紛紛為減少校園垃圾情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！ 。ǘ┇I(xiàn)計(jì)策： 請(qǐng)大家發(fā)揮智慧，獻(xiàn)出自己寶貴的金點(diǎn)子，讓我們的感受用盡快的時(shí)間變成行動(dòng)，并且爭(zhēng)取讓更多的人加入到我們的實(shí)踐隊(duì)伍中來(lái)?！ ∮筛餍〗M到學(xué)校、社會(huì)上廣泛發(fā)放”金點(diǎn)子”調(diào)查表，征求大家有效減少垃圾的計(jì)策。以便做好環(huán)境保護(hù)工作?！ 【C合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)調(diào)查，搜集當(dāng)?shù)厮a(chǎn)糧食，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種糧 了解各種糧食的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生搜集、整理、口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及交流能力。 通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣?！ ≈攸c(diǎn)： 認(rèn)識(shí)各種糧食并了解它們的用途及價(jià)值?！ ‰y點(diǎn)： ?！ ≌n前準(zhǔn)備： 教師：媒體課件 學(xué)生： 搜集各種糧食，做手工粘貼畫，上網(wǎng)查資料 課時(shí)分配： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 二、檢查調(diào)查活動(dòng)情況 指名說(shuō)出當(dāng)?shù)厮a(chǎn)糧食的名稱?！ ⌒〗M交流搜集到的各種糧食，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)?！ €(gè)人展示搜集到的糧食，并說(shuō)出它們的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ∶襟w欣賞各種糧食及其用途和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 三、展示手工作品 小組內(nèi)展示，選出一張最佳作品，全班交流?！ ”贿x中的作品的作者向全班同學(xué)介紹所用到的糧食以及設(shè)計(jì)想法?！ ∷?、媒體欣賞古詩(shī)《憫農(nóng)》?！ ∥?、教師總結(jié) 同學(xué)們，通過(guò)今天的活動(dòng)課，大家認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)厮a(chǎn)的糧食，了解到了糧食的用途及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食?！ ×?、課外拓展 把這節(jié)課的收獲
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