綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 種表現(xiàn)形式，同時(shí)又是整節(jié)課的一條線索。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，能過(guò)各種途徑收集和整理了許多有關(guān)廣告的信息，大量的占有資料，使學(xué)生能隨心所欲，暢所欲言。這是“立邦漆”的廣告。我十分喜歡，希望大家也能喜歡。生4：有這種想法的商家也未免有點(diǎn)太自私了吧，如果你被誤導(dǎo)了，還會(huì)這樣想嗎？生5：而且現(xiàn)在的學(xué)生記住錯(cuò)的比記住對(duì)的容易，這樣的廣告總是有誤導(dǎo)的嫌疑綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思1吧。這是我意料之外的小小辯論會(huì)，但也使我對(duì)這些孩子們刮目相看，他們有更多新奇的想法，有更多的靈性，更多的睿智，只要有一個(gè)寬松的氛圍。比如：在對(duì)廣告有了進(jìn)一步了解的基礎(chǔ)上，學(xué)生能為廣告下一個(gè)比校準(zhǔn)確的定義，這是十分難得的?？捎妹亲龃匀?。以上這些學(xué)生們總結(jié)出的創(chuàng)意廣告要注意的問(wèn)題，更是這次綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中表現(xiàn)。以后的活動(dòng)課中首先要科學(xué)地分配時(shí)間，更為合理地安排活動(dòng)內(nèi)容。4月17日上午第二節(jié)課，我進(jìn)行了本課的公開(kāi)課教學(xué)。揭示課題后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，要想深入、全面地了解這些節(jié)日，應(yīng)從哪些方面入手，教師及時(shí)梳理學(xué)生所提出來(lái)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)探究環(huán)節(jié)。，學(xué)生學(xué)會(huì)了以小組為單位進(jìn)行合理分工的調(diào)查方式。以上是自己的個(gè)人體會(huì)，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)同仁批評(píng)指正。總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、動(dòng)手、動(dòng)腦、體驗(yàn)等實(shí)踐手段，來(lái)提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這就要求我們從每個(gè)人自己做起，從每一件小事做起，比如說(shuō)：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約用筆、節(jié)約用墨、節(jié)約糧食等等，做任何事情都要做到節(jié)約。查找相關(guān)資料，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。（二）聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)活動(dòng)。反饋。學(xué)生匯報(bào)。小組交流。四、活動(dòng)記錄我們每天的生活都離不開(kāi)電。同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成人走關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。那么我們又應(yīng)該怎樣來(lái)節(jié)約用電呢？如：一家人看的是同一個(gè)頻道，便可以一起看。同學(xué)討論節(jié)約用電的方法1．電熱水器溫度盡量控制在適度。冬天52度左右，來(lái)客人多了就再調(diào)節(jié)高一些。3．電腦在不使用的時(shí)候就關(guān)掉。僅次于空調(diào)。5．電燈一直說(shuō)節(jié)能燈可以更省電。，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。，源源不絕。上完課之后，覺(jué)得在上課時(shí)千萬(wàn)不要被自己預(yù)先設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)束縛，實(shí)時(shí)調(diào)整，學(xué)生在不斷生成，我們的教學(xué)活動(dòng)也要不斷生成新的方案。它創(chuàng)意新穎、語(yǔ)言生動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、簡(jiǎn)單易懂、幽默風(fēng)趣，吸引了不少孩子，也時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的生活。廣泛收集優(yōu)秀的商品廣告詞，選擇自己最喜歡的一則，作簡(jiǎn)單的賞析。這節(jié)課我們就來(lái)分享彼此的學(xué)習(xí)成果，分解出一些更具體的主題。提煉主題一：廣告的表達(dá)藝術(shù)還有誰(shuí)有收獲呢？生匯報(bào)自己就“廣告”開(kāi)展的調(diào)查采訪問(wèn)卷，展示各類(lèi)廣告的圖片和影像資料，并談?wù)摪l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。補(bǔ)充第三個(gè)小主題：古今中外廣告探趣欣賞了這么多優(yōu)秀的廣告，你們又這么聰明能干，想不想自己也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)廣告？想為誰(shuí)打廣告呢？提供情景：任選其一：為母校、為奧運(yùn)、為長(zhǎng)沙、為學(xué)校捐資助學(xué)等活動(dòng)擬一條廣告
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