【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：20世紀(jì)80年代，隨著人們生活水平的提高，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)廠商，一時(shí)難以滿(mǎn)足人們對(duì)彩電的需求，一臺(tái)29英寸的彩電售價(jià)超過(guò)7000元，90年代后期，隨著彩電生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，價(jià)格一降再降。29英寸彩電價(jià)格如今已跌破2000元。問(wèn)：為什么80年代彩電價(jià)格彩電價(jià)格昂貴，而90年代后期彩電價(jià)格狂跌了？材料二：中秋節(jié)前幾天，很多消費(fèi)者買(mǎi)月餅送禮，而此時(shí)月餅供應(yīng)量相對(duì)不足，導(dǎo)致供不應(yīng)求，從而導(dǎo)致月餅價(jià)格上漲。中秋節(jié)后，月餅價(jià)格回落。問(wèn)：為什么中秋節(jié)前月餅價(jià)格上漲，而中秋節(jié)后月餅價(jià)格回落了？材料三：南通市大潤(rùn)發(fā)超市經(jīng)常搞促銷(xiāo)活動(dòng)，營(yíng)業(yè)員不停地叫，大減價(jià)，大甩賣(mài)，今天是最后一天抓緊時(shí)間。此時(shí)很多消費(fèi)者就去購(gòu)買(mǎi)了。問(wèn)；為什么大潤(rùn)發(fā)搞商品促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)的人就多了？好，看完以上三個(gè)材料，請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題進(jìn)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一、影響價(jià)格的因素（板書(shū)）首先請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)中13頁(yè)的四個(gè)鏡頭?；卮穑菏裁匆蛩赜绊懥松唐返膬r(jià)格？學(xué)生答（略）教師總結(jié)：鏡頭一：有時(shí)間，氣候的因素；鏡頭二：季節(jié)（時(shí)間）鏡頭三：地域；鏡頭四：生產(chǎn)。教師提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生列舉一些對(duì)價(jià)格產(chǎn)生影響的例子。學(xué)生答（略）教師總結(jié)：同學(xué)們的例子都很正確，像這樣的例子還有許多，那么這些影響價(jià)格的因素，是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的了？現(xiàn)在讓學(xué)生思考材料一、二、三，回答開(kāi)頭提出的三個(gè)問(wèn)題學(xué)生答（略）教師總結(jié)：同學(xué)們回答很好。80年代國(guó)內(nèi)生產(chǎn)廠家難以滿(mǎn)足人們對(duì)彩電需求，形成供不應(yīng)求，導(dǎo)致彩電價(jià)格上漲，90年代后期隨著彩電生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，形成供過(guò)于求，導(dǎo)致彩電價(jià)格下跌。中秋節(jié)前，買(mǎi)月餅人增多，形成供不應(yīng)求，導(dǎo)致月餅價(jià)格上漲，節(jié)日后，買(mǎi)的人少了，形成供過(guò)于求，導(dǎo)致月餅價(jià)格下跌。大潤(rùn)發(fā)搞促銷(xiāo)，買(mǎi)的人就多了?？偨Y(jié)：供求影響價(jià)格：當(dāng)商品供大于求時(shí)，價(jià)格會(huì)下跌。當(dāng)商品供小于求時(shí)，價(jià)格回上漲。供求影響價(jià)格：當(dāng)商品價(jià)格降低時(shí)，會(huì)導(dǎo)致需求相應(yīng)增多。當(dāng)商品價(jià)格上漲時(shí)，會(huì)導(dǎo)致需求相應(yīng)減少。教師提問(wèn):9個(gè)大內(nèi)容提問(wèn)學(xué)生提問(wèn)教師:0高認(rèn)知3個(gè) 低認(rèn)知6個(gè)首先，認(rèn)知教師在課堂教學(xué)中提問(wèn)層次設(shè)置比較合理,能照顧全體的同時(shí)提升教學(xué)重點(diǎn)。其次，對(duì)課堂提問(wèn)情況的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有提問(wèn)，也就是學(xué)生的思考圍繞著教師的提問(wèn)在思考，優(yōu)點(diǎn)是老師的引導(dǎo)恰到好處，缺點(diǎn)是學(xué)生的主動(dòng)思考不能跨越教師的引導(dǎo)，這一點(diǎn)是在今后教學(xué)中要解決的問(wèn)題，在激發(fā)他們主動(dòng)思考教師設(shè)問(wèn)的同時(shí)，要讓學(xué)生全面思考，不受教師局限，也就是教師在課堂設(shè)計(jì)中，要因地制宜地給學(xué)生留出思考的空間，讓學(xué)生在知識(shí)技能形成的同時(shí)，政治素養(yǎng)得到提高。天津市河北區(qū)第二十四中學(xué) 王健林第三篇：思想政治課公開(kāi)課教案思想政治課公開(kāi)課教案 上步中學(xué)張素華 課題：自覺(jué)磨礪意志教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解自覺(jué)磨礪意志品質(zhì)而成功、成才的典型事例。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)照磨礪意志方法，檢查自己意志薄弱的表現(xiàn)，培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活樹(shù)立明確目標(biāo)、初步學(xué)會(huì)制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。覺(jué)悟目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)具有堅(jiān)強(qiáng)意志、頑強(qiáng)毅力而成功的典型人物，培養(yǎng)學(xué)生敬佩感情和仿效的愿望。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，提高克服困難而磨礪意志的自覺(jué)性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生做自己不感興趣卻是有意義的事，提高理性的自控力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法 教學(xué)難點(diǎn)：“要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃”中意志培養(yǎng)與目標(biāo)計(jì)劃的關(guān)系。課時(shí)安排：一課時(shí)。教具準(zhǔn)備：投影機(jī)、投影片（“愚公移山”、“知識(shí)結(jié)構(gòu) 提綱”）、古文《愚公移山》（學(xué)生預(yù)習(xí)）教學(xué)方法：對(duì)照聯(lián)系、啟發(fā)歸納、電教配合 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們上一課學(xué)習(xí)了《意志—成功的利 劍》，知道了意志是戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、完成學(xué)業(yè)、取得事業(yè)成功的一把利劍，是人們生活中不可缺少的 一種優(yōu)良品質(zhì)。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)第四框《自覺(jué) 磨礪意志》。（P82）(板書(shū))自覺(jué)磨礪意志（提問(wèn)）哪一位同學(xué)知道“礪”是什么？什么是 “磨礪”？（學(xué)生回答后、教師歸納）“礪”是粗磨刀石?！澳?礪”在這里是指鍛煉、培養(yǎng)。（導(dǎo)讀）請(qǐng)同學(xué)們閱讀第二段回答：美國(guó)心理學(xué) 家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（學(xué)生個(gè)別回答后全班朗讀）：“人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決與人的智力或客觀環(huán)境，而是取決與是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志?！保ㄌ釂?wèn)）既然意志對(duì)人們的事業(yè)成功那樣重要，那么怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志呢？（學(xué)生回答四點(diǎn)：黑體字小標(biāo)題）回答正確，下邊讓我們逐一對(duì)照學(xué)習(xí)這四個(gè)方面 內(nèi)容。（板書(shū)）一、從小事做起、從現(xiàn)在開(kāi)始（四人小組討論）請(qǐng)同學(xué)們分組檢查：在我們班 同學(xué)中或自己思想上認(rèn)為是“小事”而影響了學(xué)習(xí)進(jìn) 步的事例。（學(xué)生討論歸納）：① 貪睡懶覺(jué)而遲到；② 上課 隨意講話(huà)；③ 抄襲同學(xué)作業(yè)；④ 假日沉迷于打電 子游戲機(jī)；⑤ 不按時(shí)做作業(yè)、能拖就拖┄┄ 世界上的大事，都是由小事積累而成的。意志 品質(zhì)的培養(yǎng)也是這樣。倘若認(rèn)為小事微不足道，不 從小事情去培養(yǎng)意志力，而是希望有朝一日在大事 上表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)，那只能是幻想?！扒Ю镏?，始于足下”。培養(yǎng)意志不僅從小事 做起，而且要從現(xiàn)在開(kāi)始。我們每日每時(shí)、事事處 處都有鍛煉意志的機(jī)會(huì)。例如你下定決心依時(shí)起床 就決不會(huì)遲到，不完成作業(yè)就決不去玩等，從日常 生活小事中養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我命令、自我克制等習(xí)慣，戰(zhàn)勝惰性和自我寬恕的脆弱心理，就能磨礪 出堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)。(放投影片《愚公移山》)（提問(wèn)）從愚公移山故事中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)老愚 公的什么優(yōu)秀品質(zhì)？（學(xué)生回答）說(shuō)明老愚公對(duì)工作目標(biāo)專(zhuān)一、堅(jiān) 持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)，大凡獲得成功的人，是多年如一日、專(zhuān)心 致志、鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔的人。但是，除了目標(biāo) 專(zhuān)一之外，還需要有恒心，做到持之以恒。（板書(shū)）二、持之以恒、善始善終（提問(wèn)）