【文章內(nèi)容簡介】 ，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。全面發(fā)揮校園文明監(jiān)督崗的功能，培養(yǎng)一支積極向上的學(xué)生干部隊伍，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。（三）繼續(xù)關(guān)注重大節(jié)日教育堅持每周升降旗制度，并結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，3月12日植樹節(jié)，4 月5日清明節(jié)，5月1日勞動節(jié)，5月4日青年節(jié)，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)、9月教師節(jié)、10月國慶節(jié)、11月消防安全等重大節(jié)日，全方位開展德育主題教育。以征文競賽、宣傳版面、主題班會、校報等為教育陣地，著重抓好學(xué)生的愛國主義和傳統(tǒng)美德教育、愛校教育、感恩教育、理想教育等主題教育，教育學(xué)生把愛黨愛國作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路。引導(dǎo)學(xué)生把個人成才同國家前途、社會需要結(jié)合起來，形成“在家愛家、在班愛班、在校愛?！钡牧己蔑L(fēng)尚。（四）積極探索“責(zé)任教育” 以對自己負(fù)責(zé)為起點、對家庭負(fù)責(zé)為基點、對集體負(fù)責(zé)為凝聚點、對社會負(fù)責(zé)為至高點，引導(dǎo)學(xué)生集聚愛心、培養(yǎng)孝心、學(xué)會關(guān)心、鑄就忠心，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的接班人。（五）高度重視安全教育注重安全教育，積極開展各種安全教育活動。每月至少開一次安全教育主題班會，要求有教案，有檢查，有落實，切實加強對學(xué)生的交通安全、食品安全、假期安全等方面的教育，提高學(xué)生的安全意識。嚴(yán)格按照各項安全管理制度，樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班級確定安全聯(lián)絡(luò)員，建立制度，明確責(zé)任，規(guī)范行為，定時、定期進(jìn)行安全巡查，形成全員抓安全，人人管安全的格局，切實做好學(xué)校的安全教育和防范工作.（六）認(rèn)真進(jìn)行法制教育制定好法制安全教育計劃，針對學(xué)生實際，請法院領(lǐng)導(dǎo)、法官、公安民警等給學(xué)生開辦系列法制教育講座，開展“法制進(jìn)校園”活動，加強對學(xué)生的法制教育，增強學(xué)生的法制意識，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合。繼續(xù)開展禁毒禁煙教育、拒絕黑網(wǎng)吧宣傳，力求采用生動活潑、學(xué)生喜愛的教育形式達(dá)到自我教育的良好效果。（七）推進(jìn)心理健康教育活動加強心理健康教育，開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。通過問卷調(diào)查、座談、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問題，結(jié)合學(xué)生身心特點，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。關(guān)愛留守、殘疾、貧困、單親家庭學(xué)生，做好特殊學(xué)生的心理幫扶工作。分年級有針對性開心理健康教育講座，切實發(fā)揮心理咨詢室的作用，繼續(xù)建立、完善學(xué)校學(xué)生心理健康檔案。（八）加強家校聯(lián)系，形成教育合力重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，通過不同形式的家訪，召開形式多樣的家長會，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座溝通的橋梁。完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)工程，有效開展家校合作，設(shè)立家長開放日，定期開放校園、開放課堂，請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級，為學(xué)校管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。建立家長委員會，針對不同學(xué)年的家教特點，認(rèn)真搞好家長學(xué)校培訓(xùn)工作，整理和編寫家長學(xué)校德育校本教材，不斷提高家長的教子觀念和育人方法。利用各種機會和形式，最大限度地向家長傳授教子方法、育人經(jīng)驗，形成良好的教子氛圍。2012年5月 焦作市道清中學(xué)第四篇：德育專題活動方案昭平縣黃姚鎮(zhèn)筆頭小學(xué)“文明禮儀伴我行”專題活動方案一、指導(dǎo)思想為了貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，結(jié)合我校德育工作實際和學(xué)生年齡特點，學(xué)校將繼續(xù)充分利用“學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的主體德育網(wǎng)絡(luò)，扎實開展文明禮儀教育活動。二、活動背景少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育的重點工作之一。一直以來，我校重視德育教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育研究網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮了教育合力的整體優(yōu)勢。我校地處本鄉(xiāng)郊區(qū)，社區(qū)內(nèi)存在文化素質(zhì)低下者多、不注意文明禮儀行為者多這一實際情況，我們迫切需要加強文明禮儀教育，把培養(yǎng)師生文明禮儀良好的行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，力求收到教育好一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)的德育工作效果。因此，秉著“全國青少年文明禮儀普及活動”這股春風(fēng)，開展“文明禮儀伴我行”的專項活動。三、活動目標(biāo)以“民族精神代代傳，文明禮儀伴我行”為主題，以全面提高師生的文明禮儀素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”榮辱觀教育，結(jié)合全面實施素質(zhì)工程的活動，培養(yǎng)全體師生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的德育工作，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量。四、活動主題：文明禮儀伴我行五、活動時間：20010年3月——2010年12月六、組織機構(gòu)筆頭小學(xué)“文明禮儀伴我行”專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：成儉盛副組長：楊秋玲組 員：葉統(tǒng)航 單有裕 楊玲 葉忠瓊 胡麗萍 胡素蘭 羅紀(jì)平覃少和設(shè)“黃麻布小學(xué)文明禮儀伴我行”活動辦公室主任：成儉盛副主任：楊秋玲 葉統(tǒng)航成員：全體班主任辦公室設(shè)在德育處，由德育處、大隊部負(fù)責(zé)專項活動的策劃、指導(dǎo)、推進(jìn)等日常工作，盡快制定活動相關(guān)的方案。相關(guān)人員職責(zé)：成儉盛：全面統(tǒng)籌楊秋玲：協(xié)助統(tǒng)籌、指導(dǎo)，全程監(jiān)督葉統(tǒng)航、單有裕、班主任：負(fù)責(zé)活動實施和資料整存黃麗娟：宣傳楊玲：圖片資料提供七、活動資料《青少年文明禮