【正文】 儀教育讀本（小學(xué)版）》、青少年文明禮儀教育影碟、宣傳海報(bào)等。八、活動(dòng)內(nèi)容（一）、文明禮儀知識(shí)普及制定“筆頭小學(xué)文明禮儀伴我行”專題活動(dòng)方案。（3月16日）召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論、部署活動(dòng)方案。（3月27日）舉行“筆頭小學(xué)文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。（4月2日）組織全體師生觀看文明禮儀教育影碟。（4月2日）利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、校報(bào)、宣傳櫥窗等文化陣地廣泛宣傳文明禮儀有關(guān)內(nèi)容和知識(shí)。通過校園的專項(xiàng)文化布置營(yíng)造教育氛圍。（3月31日前完成）（二）、開展“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)。（2010年3月——2010年12月）教育宣傳活動(dòng)：（1）、從《黃麻布小學(xué)文明禮儀規(guī)范》入手，通過指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為師生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。（4月2日開始）（2）、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)來校參加“家校聯(lián)手，為培養(yǎng)孩子成為一個(gè)文明的小公民”家教宣傳互動(dòng)活動(dòng)。（3）、開展禮儀班、文明班評(píng)比活動(dòng)。（3月開始）（4）、開展“文明禮儀伴我行”專題采訪活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)采訪的內(nèi)容，采訪結(jié)束后將采訪資料進(jìn)行收集、整理，并進(jìn)行分析，組織采訪的專題報(bào)告。（4月2日開始）（5）、制定和印發(fā)“學(xué)生周末文明禮儀表現(xiàn)評(píng)比表”，讓家長(zhǎng)在周末時(shí)對(duì)學(xué)生在家里的文明禮儀表現(xiàn)進(jìn)行打分和評(píng)比，力保學(xué)生能將好的文明禮儀行為習(xí)慣持之以恒的發(fā)揚(yáng)下去。競(jìng)賽演講活動(dòng)（1）、“文明用語大比拼”——文明用語口語比賽。（低年段）（2）、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（4月9日 中年級(jí)）（3）、開展“文明禮儀大家談”專題演講活動(dòng)。（4月16日 高年級(jí)）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：（1）、開展“討厭的不文明行為”的自查和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。找出我們身邊存在的不文明的行為。（4月6日開始 中高年級(jí)）（2）、成立“筆頭小學(xué)文明禮儀崗”與“紅領(lǐng)巾禮儀宣傳小分隊(duì)”，深入校園、社區(qū)服務(wù)。（3月31日 中高年級(jí)）（3）、和社區(qū)聯(lián)手，利用節(jié)假、雙休日，組織學(xué)?！凹t領(lǐng)巾禮儀宣傳小分隊(duì)”開展“文明禮儀車上行”社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。（周六、日）（三）、開展評(píng)比、表彰活動(dòng)舉行總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。（12月30日）（1）、進(jìn)行文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)選。（2）、進(jìn)行文明禮儀標(biāo)兵班的評(píng)選。（3）、進(jìn)行文明禮儀優(yōu)秀輔導(dǎo)員（老師）的評(píng)選。九、活動(dòng)要求學(xué)校、班級(jí)成立專項(xiàng)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立專職聯(lián)絡(luò)員，制定完整的實(shí)施方案，務(wù)求措施得力、責(zé)任到人、抓出實(shí)效。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，全員參與，采取措施，狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)人力和各種資源，加強(qiáng)指導(dǎo)，全程跟進(jìn)，讓文明禮儀教育活動(dòng)融入一切的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷反思和總結(jié)，務(wù)實(shí)的全面推進(jìn)。建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班主任班級(jí)管理的重點(diǎn)內(nèi)容。工作成效顯著的給予表彰，對(duì)達(dá)到要求的班級(jí)和師生給予鼓勵(lì)。加大宣傳力度，通過廣播、宣傳櫥窗、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，確保人人皆知、人人參與。大力推廣學(xué)校禮儀教育，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，使文明禮儀教育能收到教育一個(gè)小孩、影響一個(gè)家庭、輻射一個(gè)社區(qū)的效果。抓住教育契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，利用公益活動(dòng)時(shí)間、課余休息等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。德育處設(shè)立檔案專柜，各班設(shè)專項(xiàng)資料袋，密切關(guān)注組織各項(xiàng)活動(dòng)資料存檔，力求圖文并茂。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期進(jìn)行查檔，以利進(jìn)行活動(dòng)的階段性總結(jié)和活動(dòng)的深入推進(jìn)。十、保障措施資金保障及措施本次活動(dòng)方案在行政專題會(huì)議上討論并通過，根據(jù)相關(guān)活動(dòng)預(yù)算，盡量為以下幾項(xiàng)提供資金保障：（1）、資料和光碟的購(gòu)買。（2）、編印《筆頭小學(xué)文明禮儀規(guī)范手冊(cè)》（3）、活動(dòng)啟動(dòng)費(fèi)用。（4）、活動(dòng)開展費(fèi)用。（5）、表彰費(fèi)用。制度保障及措施德育處加強(qiáng)此項(xiàng)活動(dòng)的制度建設(shè)，各班主任要根據(jù)班級(jí)情況制定相關(guān)措施。學(xué)校將各班級(jí)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況、學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班主任班級(jí)管理的重點(diǎn)內(nèi)容。人員保障及措施本次活動(dòng)的人員主要為各班班主任和指導(dǎo)教師，校內(nèi)人員由德育處統(tǒng)一安排，校外人員由辦公室、德育處聯(lián)系、安排。時(shí)間保障本次活動(dòng)的時(shí)間總跨度為一個(gè)學(xué)年，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容分為校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間和校外活動(dòng)時(shí)間，節(jié)日主題教育時(shí)間和雙休日教育活動(dòng)時(shí)間。昭平縣黃姚鎮(zhèn)筆頭小學(xué)2010年3月16日第五篇：2014德育活動(dòng)方案喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)（漢族部）2014年德育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。二、工作目標(biāo)，提高教師師德修養(yǎng)。，從細(xì)節(jié)入手，來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。，通過開展豐富多彩的活動(dòng)來豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。三、工作措施(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧環(huán)境。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)劉代軍擔(dān)任組長(zhǎng)，潘愛云主管德育工作，德育處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制。每學(xué)期召開領(lǐng)導(dǎo)