【正文】 ，促進學生個性發(fā)展。，創(chuàng)建綠色學校。26”國際禁毒日、“六五”普法等活動，從本校安全工作實際出發(fā)，通過標語、專欄或黑板報、國旗下講話、主題班（隊）會、課堂、組織學生收看專題片等形式，對各年齡段的學生進行生動而富有成效的安全教育，進一步增強學生安全防患意識和明辨是非的能力。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育視屏講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。一是要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日以及未成年人入隊、開學典禮、畢業(yè)典禮等契機，精心設計，挖掘活動本身的教育意義，開展好豐富多彩的活動。結合“雷鋒月”、“清明節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，深入開展中華傳統(tǒng)教育，把集中活動與經常性的校園文化活動緊密結合起來，開展主題班隊會、社會實踐、觀看紅色電影等活動，促進社會主義核心價值體系教育滲透到學生學習生活的各個方面；結合“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”活動，將雷鋒精神與公民道德建設聯(lián)系起來，推動青少年學生良好品格的形成；結合“《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化進校園”活動，開展經典誦讀，將中華民族傳統(tǒng)美德和培養(yǎng)的目標有機結合起來，著力提升未成年人的思想道德素質。、三好學生、優(yōu)秀學生干部的評選活動。辦好家長學校，提高家教水平。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。學校德育工作領導小組由校長劉代軍擔任組長，潘愛云主管德育工作，德育處主任、少先隊輔導員及班主任為成員，每學年根據(jù)工作需要，調整充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制。二、工作目標，提高教師師德修養(yǎng)。時間保障本次活動的時間總跨度為一個學年，根據(jù)活動內容分為校內活動時間和校外活動時間，節(jié)日主題教育時間和雙休日教育活動時間。（5）、表彰費用。領導小組要定期進行查檔，以利進行活動的階段性總結和活動的深入推進。加大宣傳力度，通過廣播、宣傳櫥窗、班會、隊會等多種形式進行宣傳，確保人人皆知、人人參與。九、活動要求學校、班級成立專項活動組織機構，設立專職聯(lián)絡員，制定完整的實施方案，務求措施得力、責任到人、抓出實效。（周六、日）（三）、開展評比、表彰活動舉行總結表彰大會，對先進集體和個人進行表彰。（4月16日 高年級）社會實踐活動：（1）、開展“討厭的不文明行為”的自查和社會調查活動。（4月2日開始）（5）、制定和印發(fā)“學生周末文明禮儀表現(xiàn)評比表”，讓家長在周末時對學生在家里的文明禮儀表現(xiàn)進行打分和評比，力保學生能將好的文明禮儀行為習慣持之以恒的發(fā)揚下去。（2010年3月——2010年12月）教育宣傳活動：（1）、從《黃麻布小學文明禮儀規(guī)范》入手，通過指導和訓練，逐步使之內化為師生的行為習慣，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。（4月2日）組織全體師生觀看文明禮儀教育影碟。相關人員職責：成儉盛：全面統(tǒng)籌楊秋玲：協(xié)助統(tǒng)籌、指導，全程監(jiān)督葉統(tǒng)航、單有裕、班主任：負責活動實施和資料整存黃麗娟：宣傳楊玲：圖片資料提供七、活動資料《青少年文明禮儀教育讀本（小學版）》、青少年文明禮儀教育影碟、宣傳海報等。我校地處本鄉(xiāng)郊區(qū)，社區(qū)內存在文化素質低下者多、不注意文明禮儀行為者多這一實際情況，我們迫切需要加強文明禮儀教育，把培養(yǎng)師生文明禮儀良好的行為習慣作為學校德育工作的重要內容，力求收到教育好一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)的德育工作效果。利用各種機會和形式，最大限度地向家長傳授教子方法、育人經驗，形成良好的教子氛圍。分年級有針對性開心理健康教育講座，切實發(fā)揮心理咨詢室的作用，繼續(xù)建立、完善學校學生心理健康檔案。繼續(xù)開展禁毒禁煙教育、拒絕黑網吧宣傳，力求采用生動活潑、學生喜愛的教育形式達到自我教育的良好效果。（四）積極探索“責任教育” 以對自己負責為起點、對家庭負責為基點、對集體負責為凝聚點、對社會負責為至高點，引導學生集聚愛心、培養(yǎng)孝心、學會關心、鑄就忠心，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負責的接班人。全面發(fā)揮校園文明監(jiān)督崗的功能，培養(yǎng)一支積極向上的學生干部隊伍，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理，為更多的學生搭建成長的舞臺。從開學第一個月的關鍵期抓起，每月確定一個教育主題，分為：行為規(guī)范月、安全教育月、活動競賽月、感恩教育月、社會實踐月，要突出主題，激發(fā)情感，疏通思想，引領向上。（五）家庭和社會通過家長會、開展家庭教育咨詢、建立家長學校等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導家庭教育，更新教育理念，改進教育方法。（三）德育綜合實踐活動落實德育活動積極組織學生參觀、訪問、參加社會實踐和軍訓等實踐活動，使學生開闊眼界，認識國情，了解社會，把理論和實踐結合起來，增強辨別是非的能力。4．做好家校互動工作，讓家長參與學生的全程教育。5．堅持“激勵性”與“民主性”相結合原則，創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚民主作風。三、基本原則1．堅持學期目標與學年目標相結合，學年目標與三年目標相結合的原則。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念。二、總體目標與具體目標（一）總體目標經過五年的努力，實現(xiàn)“德育隊伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學生德、智、體、美等全面發(fā)展，為祖國輸送合格的建設者和接班人”的總體德育目標。組織開展社會實踐活動五月份：開展開展感恩教育主題月系列活動、開展熱愛勞動教育。五、德育活動菜單