【正文】 學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。制定升降旗量化考核制度。（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解市教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。誠(chéng)信教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育，教育學(xué)生為人誠(chéng)實(shí)，做事守信，以誠(chéng)待人，以信約行；親情教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、孝敬老人、尊敬他人的教育，教育學(xué)生愛(ài)他人，以愛(ài)他人達(dá)到愛(ài)集體愛(ài)祖國(guó)的目的。（2）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。與辦學(xué)村隊(duì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建立關(guān)心下一代教育委員會(huì)的德育組織，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立起學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到良好的德育教育。一是充分挖掘校外德育陣地，農(nóng)村多數(shù)是革命根據(jù)地，可以利用戰(zhàn)爭(zhēng)遺址建立革命教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；利用農(nóng)村敬老院，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老人的教育；利用農(nóng)村專(zhuān)業(yè)戶(hù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的政策教育；利用農(nóng)村種植、養(yǎng)殖的優(yōu)勢(shì)，定期到勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)光榮教育。強(qiáng)化工作措施，努力提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)（1）學(xué)科滲透學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體，因此，在工作中要做好思想品德教育在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透。”以及“從提高基本素質(zhì)做起促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展”也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。四是改革考評(píng)辦法，形成完善的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制學(xué)校要努力改革現(xiàn)行的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制，要改革對(duì)教師、班級(jí)特別是學(xué)生的考核，改變一張?jiān)嚲矶ㄇさ钠娴膯渭円詫W(xué)生學(xué)科考試成績(jī)來(lái)評(píng)定的做法，要形成一套對(duì)考核評(píng)價(jià)對(duì)象全方位評(píng)定、具有科學(xué)性、公正性、客觀性的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)的內(nèi)容要注重品德在考評(píng)中占的比重；要改革對(duì)學(xué)生思想品德評(píng)定的辦法，變一人（班主任）考評(píng)為學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、任課教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合評(píng)價(jià)方法；要改革操行評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中滲透賞識(shí)激勵(lì)教育，把操行評(píng)語(yǔ)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)更大進(jìn)步的動(dòng)力源泉。三是完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全方位的德育工作體系 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的全面的道德教育僅僅靠學(xué)校教育是不夠的，要建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者緊密結(jié)合起來(lái)。二是強(qiáng)化少先隊(duì)組織建設(shè)，形成一套學(xué)生自我管理的機(jī)制 中國(guó)少年先鋒隊(duì)是小學(xué)學(xué)生的組織，她在學(xué)校德育工作中起著重要作用。但是在農(nóng)村由于受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化、歷史等因素制約，學(xué)校內(nèi)沒(méi)有德育活動(dòng)室，學(xué)校外沒(méi)有少年宮、科技館、博物館，多數(shù) 2 農(nóng)村更沒(méi)有具有教育意義的革命教育基地，因此，在農(nóng)村是沒(méi)有什么辦法利用德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的。但是 在實(shí)際工作中，德育工作往往得不到重視，仍然是忽視學(xué)生的思想道德教育，“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要”、“計(jì)劃總結(jié)中說(shuō)說(shuō)，平時(shí)工作撇撇”是當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)德育工作普遍存在的現(xiàn)象。翟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2009年9月第四篇：德育活動(dòng)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料德育活動(dòng)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)德育工作工農(nóng)中心學(xué)校 2012——2013（2）當(dāng)前，隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)大，受某些社會(huì)不良環(huán)境環(huán)境因素的影響，未成年人特別是中小學(xué)生的思想道德出現(xiàn)了出現(xiàn)諸多問(wèn)題，少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上了犯罪的歧途，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)是當(dāng)前全社會(huì)面臨的一項(xiàng)最緊迫的任務(wù)，中共中央國(guó)務(wù)院申時(shí)度勢(shì)出臺(tái)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為我們指明了方向。激發(fā)學(xué)生的積極性，將勞動(dòng)實(shí)踐基地延伸到家庭，培養(yǎng)少年兒童的生活藝術(shù)和自我服務(wù)能力，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己照顧自己，并能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)員到敬老院搞好環(huán)境衛(wèi)生、開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、邀請(qǐng)老榮軍為團(tuán)隊(duì)員講述革命故事。利用琴室、舞蹈室培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。(四)、具體安排定期組織師生參觀翟鎮(zhèn)九鼎皇山旅游區(qū)，帶領(lǐng)學(xué)生接觸自然、感受自然，并增強(qiáng)相關(guān)環(huán)保專(zhuān)業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的科普知識(shí)。要制定嚴(yán)格的管理制度，以保障學(xué)生的人身安全。趣味性。有效性。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定德育基地建設(shè)方案如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的“十七大” 精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校總體工作思路，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，走學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合之路，讓少年兒童走出書(shū)本和教室，開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，從社會(huì)實(shí)踐中理解、掌握所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天 天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課” ,利用每周二下午 30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范, 努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間 將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足