【正文】 學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。加強(qiáng)對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。制定升降旗量化考核制度。（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識學(xué)校將此項(xiàng)活動立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解市教育和我校對此項(xiàng)工作的要求。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。誠信教育就是對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育，教育學(xué)生為人誠實(shí)，做事守信，以誠待人，以信約行；親情教育就是對學(xué)生進(jìn)行愛同學(xué)、愛老師、孝敬老人、尊敬他人的教育，教育學(xué)生愛他人，以愛他人達(dá)到愛集體愛祖國的目的。（2）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。與辦學(xué)村隊(duì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建立關(guān)心下一代教育委員會的德育組織，辦好家長學(xué)校，建立起學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生時時處處受到良好的德育教育。一是充分挖掘校外德育陣地，農(nóng)村多數(shù)是革命根據(jù)地，可以利用戰(zhàn)爭遺址建立革命教育基地，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；利用農(nóng)村敬老院，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老人的教育；利用農(nóng)村專業(yè)戶，對學(xué)生進(jìn)行黨的政策教育；利用農(nóng)村種植、養(yǎng)殖的優(yōu)勢，定期到勞動實(shí)踐基地活動，對學(xué)生進(jìn)行勞動光榮教育。強(qiáng)化工作措施，努力提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)（1）學(xué)科滲透學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，課程是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體，因此，在工作中要做好思想品德教育在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透?！币约啊皬奶岣呋舅刭|(zhì)做起促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展”也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。四是改革考評辦法，形成完善的學(xué)生評價機(jī)制學(xué)校要努力改革現(xiàn)行的評價方法和評價機(jī)制，要改革對教師、班級特別是學(xué)生的考核，改變一張?jiān)嚲矶ㄇさ钠娴膯渭円詫W(xué)生學(xué)科考試成績來評定的做法，要形成一套對考核評價對象全方位評定、具有科學(xué)性、公正性、客觀性的評價體系，評價的內(nèi)容要注重品德在考評中占的比重；要改革對學(xué)生思想品德評定的辦法，變一人（班主任）考評為學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價、任課教師評價、班主任評價相結(jié)合評價方法；要改革操行評語，在評語中滲透賞識激勵教育，把操行評語變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，激勵更大進(jìn)步的動力源泉。三是完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全方位的德育工作體系 要對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的全面的道德教育僅僅靠學(xué)校教育是不夠的，要建立學(xué)校、社會、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者緊密結(jié)合起來。二是強(qiáng)化少先隊(duì)組織建設(shè)，形成一套學(xué)生自我管理的機(jī)制 中國少年先鋒隊(duì)是小學(xué)學(xué)生的組織，她在學(xué)校德育工作中起著重要作用。但是在農(nóng)村由于受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化、歷史等因素制約，學(xué)校內(nèi)沒有德育活動室，學(xué)校外沒有少年宮、科技館、博物館，多數(shù) 2 農(nóng)村更沒有具有教育意義的革命教育基地，因此，在農(nóng)村是沒有什么辦法利用德育陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育的。但是 在實(shí)際工作中，德育工作往往得不到重視，仍然是忽視學(xué)生的思想道德教育，“說起來重要，干起來次要”、“計(jì)劃總結(jié)中說說，平時工作撇撇”是當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)德育工作普遍存在的現(xiàn)象。翟鎮(zhèn)初級中學(xué)2009年9月第四篇：德育活動基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料德育活動基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)德育工作工農(nóng)中心學(xué)校 2012——2013（2）當(dāng)前，隨著我國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大，受某些社會不良環(huán)境環(huán)境因素的影響，未成年人特別是中小學(xué)生的思想道德出現(xiàn)了出現(xiàn)諸多問題，少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上了犯罪的歧途，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)是當(dāng)前全社會面臨的一項(xiàng)最緊迫的任務(wù)，中共中央國務(wù)院申時度勢出臺了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為我們指明了方向。激發(fā)學(xué)生的積極性，將勞動實(shí)踐基地延伸到家庭，培養(yǎng)少年兒童的生活藝術(shù)和自我服務(wù)能力，通過活動，學(xué)會自己照顧自己，并能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動。經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)員到敬老院搞好環(huán)境衛(wèi)生、開展主題團(tuán)隊(duì)活動、邀請老榮軍為團(tuán)隊(duì)員講述革命故事。利用琴室、舞蹈室培養(yǎng)學(xué)生特長，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。(四)、具體安排定期組織師生參觀翟鎮(zhèn)九鼎皇山旅游區(qū)，帶領(lǐng)學(xué)生接觸自然、感受自然，并增強(qiáng)相關(guān)環(huán)保專業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的科普知識。要制定嚴(yán)格的管理制度，以保障學(xué)生的人身安全。趣味性。有效性。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定德育基地建設(shè)方案如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的“十七大” 精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校總體工作思路，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，走學(xué)校教育與社會實(shí)踐相結(jié)合之路，讓少年兒童走出書本和教室，開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長才干，從社會實(shí)踐中理解、掌握所學(xué)的知識，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),形成班級常規(guī)天 天查,課間行為班班比,文明之星月月評。學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課” ,利用每周二下午 30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范, 努力通過一個月的時間 將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足