幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案花傘商店及教學(xué)反思[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-16 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀幼兒園教案!屈老師屈老師專注提供優(yōu)秀幼兒園教案!第三篇：中班綜合教案：分花傘上海市音樂幼兒園 榮老師活動名稱：分花傘活動目標：在分花傘的游戲情境中,能根據(jù)物體的某一特征進行分類,體驗幫助別人的快樂。知道“夏天是個炎熱多雨的季節(jié)”,愿意了解一些常用的氣象用語?；顒訙蕚洌?PPT,操作板活動過程：一、天氣天氣預(yù)報“兔先生是傘店的經(jīng)理,他每天上班前都會去關(guān)心一下天氣預(yù)報。你聽過天氣預(yù)報嗎？天氣預(yù)報都會說些什么？你知道可以從哪些地方了解天氣情況？”（幼兒自由講述,ppt）小結(jié)：天氣預(yù)報可以提前告訴我們,明天會是個什么樣的天氣。讓我們提前做好準備,是需要帶上傘呢？還是需要穿上涼快的短袖等等?！敖裉焱孟壬鷱奶鞖忸A(yù)報里聽到些什么呢？”（播放歌曲一段）夏天的雷雨“今天天氣怎么樣？是哪個氣象預(yù)報圖？”（幼兒回答）小結(jié)：原來呀,今天要下雷陣雨。雷陣雨就是有時候有雨,有時候卻沒有?！澳亲屛覀円瞾碜鲎鎏鞖忸A(yù)報員,趕快告訴動物村里的其它小動物?！保ǜ枨奶斓睦子辏┒?、開店分花傘“兔先生猜這樣的天氣一定會有許多客人要來買傘,他趁著沒有下雨時趕快把商店里的傘整理一下,方便顧客來選購?！薄拔覀円黄饋韼屯孟壬拿?把傘歸類放?！保ǔ鍪緜悖霸谶@么多的傘中,有哪些傘是一樣的？哪些傘不一樣？可以放在一起,歸為一類的呢？請你們仔細看看,和身邊的朋友討論討論?！保ㄓ變河懻摚┯變翰僮鳎赫堃幻變赫f一說他歸類的結(jié)果。（重點：總結(jié)按什么特征歸類的）“按這種方法分類,每一種里面有幾把傘呢？讓我們來數(shù)一數(shù)?！保ㄓ變狐c數(shù)）小結(jié)：教師小結(jié)幼兒歸類的方式?！俺税催@個特征歸類,還有其它的方法嗎？”“這里二塊板上也有這些傘,有誰愿意把自己的分類的結(jié)果告訴大家的嗎？”幼兒操作：請幼兒先說自己是按什么方法歸類的。然后將其分類的結(jié)果貼在板上,只擺前二個。請其它幼兒按照這個結(jié)果將傘全部分類好。最后點數(shù)。小結(jié)：教師小結(jié)這二個幼兒歸類的方式?！皠偛盼覀兏鶕?jù)傘的這三個共同特征歸類,還有其它的辦法歸類嗎？”（請幼兒泛講）小結(jié)：我們根據(jù)傘的顏色、使用對象、打開收起的狀態(tài)、長短等共同特征將其歸類。傘裝柜“兔先生又新進了兩排貨架,這二排貨架是怎么樣的呢？”（幼兒觀察,泛講）“這些貨架上都有許多小鉤子,小兔準備把這些傘掛在柜子中。請你們來猜一猜,兔先生會怎么來掛這些傘呢？”（幼兒談?wù)?講述）小結(jié)：小兔根據(jù)柜子的長短,準備將短傘放進比較短的柜子中,將長的傘放進長長的柜子中。三、延伸“請你們看看家里有沒有和兔先生店里一樣的傘,商店里還會有哪些傘呢？”第四篇：中班數(shù)學(xué)活動《花開了》教案及反思活動名稱：《花開了》 活動目標：能根據(jù)骰子上的點數(shù)進行相應(yīng)數(shù)量的匹配操作。發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列中“一個比一個多1”的數(shù)學(xué)模式?；顒又攸c：發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列中“一個比一個多1”的數(shù)學(xué)模式活動準備：教具：16的數(shù)字板1張、6點大骰子1個、紅點貼畫21張、貼有磁扣的花朵圖片21張。學(xué)具：6點小骰子若干（兩人共用1個）、游戲圖19y，貼畫19T 活動過程：一、集體活動制作數(shù)字板 ※老師這兒有一塊大花園，這塊兒花園被老師開墾成了一塊塊兒小地，請你們仔細看看這塊花園除了這些一格一格的小地還有什么呢？（有數(shù)字寶寶），有哪些數(shù)字寶寶呢？（2
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1