團輔心得(編輯修改稿)
2024-11-16 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問他，他周圍人的名字，這很考驗記憶力，當時真的很張冠李戴，把這個人的名字套到別人的頭上去，一直引起大笑，到我自己的時候我竟然全都記住了，我自己都驚呆了，原來在這么短的時間里我能記住這么多的人的名字，讓我無法相信，自己也幫了下別人，小聲的告訴回答不出的人答案，別人馬上很感謝的對我笑了，我心理也很高興,有一些還在活動后成了朋友呢在培訓過程中有一個環(huán)節(jié)，要求每一位成員寫出周圍成員的一些興趣愛好，這時候我們馬上手忙腳亂的去問周圍的人，這時候團體間的互動更多了，感覺更好了，看了之后，說說對方的特點和與其他人的共同點，說說自己的發(fā)現(xiàn)，然后集體討論。通過大家各自的介紹，發(fā)現(xiàn)有一定的共同點或者對方的一些特點，多或少的對自己產(chǎn)生了影響，有的是比較有益，應該學習。有些愛玩游戲的愛好就應該摒棄?？傊?lián)想到生活實際中，我們的生活的環(huán)境，給我的成長也有一定的影響。同學們給自己的團隊創(chuàng)造一個口號。同學們發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力和想象力，想出了各種富有新意、振奮人心的口號，如志存高遠，勇爭第一，五組五組，無人能阻等。當最后大家需要用一句話總結的時候，很多同學都高興的說出了自己在活動中的感受，最后活動以同學們高呼本團隊的口號為結束，而當時的氣氛明顯的達到了一個新的高潮。這次活動充分體現(xiàn)了團體的特點，加深了各個班級成員的交流還有互動，同時也加深了參與者的交流聯(lián)系，使學生發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點，尋找、擺脫自卑的束縛，找到了自信的依據(jù)，建立了理性的自信，在認識自我的基礎上接納自我，相信自我擁有成功的人生。使我更加深刻地認識到：心理輔導和教育教學工作對于一個學校的發(fā)展是同樣的重要。心理輔導是教師與學生共同成長的過程。只有心理和生理都協(xié)調(diào)發(fā)展的學生和教師，師生關系才能和諧發(fā)展，才有利于促進教育教學工作，提高教育教學質量，完成教學任務,最后促進學校的發(fā)展，相識、相知、相容，融洽人際關系。通過競爭與合作，提高團體凝聚力，從而增強自我價值認識，展示和創(chuàng)造更和諧的團體環(huán)境.第四篇：團輔活動心得“感恩黨，凝心聚力”實踐活動心得很榮幸一開始進入研究生的學習生活就能夠參加系黨總支的支委培訓活動,此次培訓活動,特別是專題四的”感恩黨,凝心聚力”實踐活動,讓我對黨的有關精神有了更加深刻的體會。經(jīng)過我們支委研究生小組集體討論，結合實際情況，開展了關于感恩主題的團體輔導活動?；顒庸卜譃樗膫€階段進行，分別是：建立團體，確立團體氛圍；尋找感恩的心；做感恩的人；整理心情，重新起航。每個階段分別由研究生各支部成員主要負責，根據(jù)安排，我們第一支部的三位支委同志主要是負責10月21日下午3：005：00第三單元的“做感恩的人”的團輔活動。參照此次活動的目的——提升
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