6團(tuán)輔活動(dòng)總結(jié)()5篇(編輯修改稿)
2024-09-25 17:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)支部的工作活力大大加強(qiáng)。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和團(tuán)員干部的能力鍛煉，積極打造品牌活動(dòng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)支部打下良好的基礎(chǔ)。 三、活動(dòng)效果分析活動(dòng)分兩批進(jìn)行，男女均衡搭配，各年級(jí)混搭，由經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)輔老師領(lǐng)導(dǎo)。剛開(kāi)始大家難免會(huì)有些拘束，但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者伶俐的語(yǔ)言表達(dá)、豐富的心理經(jīng)驗(yàn)、和藹友愛(ài)的指導(dǎo)，順利地以一個(gè)小游戲打破尷尬局面，有效地進(jìn)行了破冰和熱身。 接下來(lái)進(jìn)入第一個(gè)主體游戲——“松鼠與大樹(shù)”，此環(huán)節(jié)相當(dāng)于深度暖身，大家迅速的進(jìn)入了游戲角色，現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)活躍，之前的靦腆扭捏煙消云散。第二單元的“同舟共濟(jì)”屬于過(guò)度階段，旨在大家展示自我與關(guān)注他人，彼此欣賞和接納，建立信任，也為鍛煉組員齊心協(xié)力，積極合作的能力。 第三單元重在活動(dòng)成員能自我探索與自我展望，通過(guò)填寫(xiě)尋人信息卡，讓大家相互了解，也讓成員自己進(jìn)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1