【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的21世紀(jì)社會(huì)主義的新型建設(shè)者和接班人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙立安為組長，分管副校長鄒陽輝為副組長，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評(píng)，教務(wù)處等其它部門密切配合，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，并努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。三、基本內(nèi)容及工作目標(biāo)基本內(nèi)容1）使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛，注重儀表的良好習(xí)慣。2）使學(xué)生養(yǎng)成城市守信，禮貌待人的良好習(xí)慣。3）使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。4）使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣。工作目標(biāo)1）通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。2）通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3）通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4）通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。四、教育內(nèi)容及基本規(guī)范以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禮儀習(xí)慣：1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。2）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。（在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向）。3）進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。7）講話文明，不說臟話。學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。生活習(xí)慣：1）按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。2）按時(shí)起床，不睡懶覺。起床、穿衣、洗漱、整理床鋪行動(dòng)快速、做事利索。3）值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。4）上學(xué)（到校）不遲到、放學(xué)（放假）及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。5）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。6）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。7）在家?guī)椭议L做力所能及的事。8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。節(jié)儉習(xí)慣：1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。6）正確支配零用錢，不亂吃零食。7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。8）團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證。五、工作措施及方法途徑充分發(fā)揮課堂主陣地作用，認(rèn)真貫徹大綱，加強(qiáng)基本觀點(diǎn)和言行習(xí)慣教育，注重各學(xué)科科學(xué)和各項(xiàng)工作中養(yǎng)成教育，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動(dòng)的作用，落實(shí)養(yǎng)成教育工作。如：每大周一次的晨會(huì)、升旗儀式、辦團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)。每大周一次的黑板報(bào)、收繳兇器、黃色書刊等。每學(xué)期一次的班主任交流會(huì)、宣傳欄、法制報(bào)告、安全教育報(bào)告會(huì)、科任教師會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期一次的學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開手拉手活動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)、家長會(huì)活動(dòng)，還有其它不定期的活動(dòng)。寓教于樂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，定期開展各種活動(dòng)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育局面。充分利用各種節(jié)日，開展各種有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。家長是學(xué)生最早的老師。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會(huì)更好。廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容。學(xué)校要不斷加大投入，積極營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境并廣泛開展宣傳和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播和國旗下講話等形式宣傳《規(guī)范》的內(nèi)容。讓學(xué)生重視《規(guī)范》，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容，并通過一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。強(qiáng)化教育，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，營造班級(jí)文明。班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用（學(xué)生自律隊(duì)限3人）。利用班會(huì)時(shí)間，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，責(zé)任其改正。及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。聯(lián)系家長，爭(zhēng)取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。檢查評(píng)比，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處。為了使理性的認(rèn)識(shí)能付之實(shí)踐，使《規(guī)范》量化，學(xué)校政教處每天對(duì)各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并定期進(jìn)行評(píng)比。對(duì)執(zhí)行好的班級(jí)予以表彰，對(duì)執(zhí)行的不好的班級(jí)給予批評(píng)，并要求定期改正。檢查的結(jié)果將作為期末評(píng)選“文明學(xué)生”和“文明班級(jí)”的重要依據(jù)。多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心。為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度、廣度發(fā)展，學(xué)校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式多樣的主體班會(huì)、文藝演出及《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，還要組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐中去感受、體會(huì)踐行《規(guī)范》的真正意義。教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則。在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。老師是學(xué)生最好的榜樣，可以這樣說，學(xué)生的種種習(xí)慣都是在靜觀默察不斷模仿教師的一言一行中逐漸形成的。身教重于言教，要有文明學(xué)生，首先得有文明老師。篇四：中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想： 聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)學(xué)校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)：1．通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2．使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3．教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4．培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。三、教育內(nèi)容以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明禮儀規(guī)范》、《淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、儀表、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉等方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1．禮儀習(xí)慣：①見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要問好；校內(nèi)一律講普通話。②尊重長輩，聽老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；③接受獎(jiǎng)品或錦旗時(shí)要起立雙手接，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；④不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場(chǎng)所大聲喧嘩；未經(jīng)他人允許，不得進(jìn)入各專用教室或其他處室；⑤關(guān)心父母等長輩的身體，節(jié)假日主動(dòng)打電話問候；⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，并能主動(dòng)讓座、倒水；⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重，根據(jù)學(xué)校要求穿校服，衣著整潔。儀表：①衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不穿奇裝異服，不穿不符合學(xué)生身份的時(shí)裝，一律穿校服。②男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領(lǐng)）、怪發(fā)型和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化裝。③到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。④帽子要帶端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽。⑤男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。⑥每天佩戴?；眨瑘F(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽。團(tuán)徽佩戴于左胸前?；障隆＂吣信瑢W(xué)一律不得佩戴任何飾件。⑧不得帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。學(xué)習(xí)習(xí)慣：①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課；②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。④上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。⑨養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持每天看書半小時(shí)以上；關(guān)心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報(bào)刊。生活習(xí)慣：①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動(dòng)快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人；④上學(xué)、上課不遲到——做守時(shí)人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗衣服、書包——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。晨會(huì)或出操、退場(chǎng)講秩序，認(rèn)真做好課間操、眼保健操；走路不擠、不搶；站隊(duì)聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；⑦積極主動(dòng)打掃教室，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，愛護(hù)公共財(cái)物——講公德；⑧按時(shí)認(rèn)真完成值日工作，主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和家長做力所能及的事——愛勞動(dòng)；節(jié)儉習(xí)慣：①用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不亂丟棄；⑤愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；⑦正確支配零用錢，少吃零食；不在校園內(nèi)吃零食；⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。四、工作措施：1．加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣；2．班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。級(jí)部成立養(yǎng)成教育檢查組，重點(diǎn)檢查學(xué)生不文明行為；3．建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦，核實(shí)評(píng)選的原則確認(rèn)，定期公布養(yǎng)成教育階段性評(píng)比結(jié)果；4．各級(jí)部、各班周一公布本周養(yǎng)成教育目標(biāo)，每周由班主任、班級(jí)檢查組，總結(jié)本班本周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄），強(qiáng)調(diào)周末注意事項(xiàng)；5．檢查結(jié)果作為“優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比”的重要考評(píng)依據(jù)。五、實(shí)施與考核：1．實(shí)施：⑴根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，要堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進(jìn)、周期鞏固、注重實(shí)效、考核督促的原則。⑵在學(xué)生實(shí)施行為訓(xùn)練方面要采取定時(shí)專一、分類突破的工作策略。每月第一周召開一次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點(diǎn)，明確目的。⑶對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練，在政教處統(tǒng)一部署下，實(shí)行級(jí)部、班級(jí)負(fù)責(zé)制。班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。⑷根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。通過教育系列開展行為養(yǎng)成教育。每月的第一周進(jìn)行養(yǎng)成教育級(jí)部專題工作會(huì)議，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。2．考核： 在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，為促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，政教處、級(jí)部開展階段性考核和學(xué)期末考核。⑴階段性考核每周由級(jí)部對(duì)各班進(jìn)行全面檢查，每月一次評(píng)選學(xué)校養(yǎng)成教育優(yōu)勝班級(jí)。政教處每周抽查各級(jí)部養(yǎng)成教育開展情況，每月一次小結(jié)，計(jì)入當(dāng)月級(jí)部考核。⑵學(xué)期末考核學(xué)期末由學(xué)校政教處根據(jù)每月各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進(jìn)行考核，成績計(jì)入學(xué)期末級(jí)部考核。篇五：中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 “行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。二、工作目標(biāo)在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、