【文章內(nèi)容簡介】 效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。 通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。 通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。 三、階段目標 第一階段：學。通過學《小學生日常行為規(guī)范》 、《小學生守則》、學校行為習慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做。第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步。養(yǎng)成正確的行為習慣。 第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習慣終身受益。 四、教育內(nèi)容 以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為重要的學習內(nèi)容，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面，正面 引導和培養(yǎng)學生行為習慣。 禮儀習慣 ①重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”； ③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行； ⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。 學習習慣 ①課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽課；②課前準備好學習用品，靜待老師上課； ③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳； ④上課專心聽講，不亂 說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范；⑨培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。 生活習慣 ①早晨早起，不睡懶覺 —— 做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速 —— 當利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食 —— 做健康人； ④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧 —— 做守時人； ⑤ 早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔 ——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快 —— 守紀律； ⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便 —— 講公德； ⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊 —— 講條理；⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任 —— 講理智；⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事 —— 愛勞動； 節(jié)儉習慣 ①利用水、電及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不追求穿戴； ⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；⑦正確支配零用錢，不吃零嘴；⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求； ⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。 五、實施途徑與措施： （一）發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑” 。 充分利用班隊、思品、中隊會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。 把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。 每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒班主任應注意的問題，突 出重點，明確目的。 （二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。 通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。 “知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識?！氨取保簩φ震B(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練?！凹m”：發(fā)揮同學之間 相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習慣，始終如一。 注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄、板報等宣傳陣地，為學生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。 寓“小學生常規(guī)”訓練于各種活動之中。少先隊活動是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學校隊活動，是訓練學生行為規(guī)范的好時機，活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領巾的佩戴等均有所規(guī)定。 （三）開辟社會教育途徑， 突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。 通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，并配合學校進行教育。 組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。 （四）平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學生的道德意識，培養(yǎng)學生堅定的道德意志。 值周值日制度：值周值日人 員由領導、教師、學生干部組成，負責檢查每天學生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄在《值日登記表》上。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結總評等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶嵤?，從細小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實處。 中隊爭星活動，以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“紅領巾監(jiān)督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。 第四篇：恒山小學養(yǎng)成教育工作計劃 i 購網(wǎng) 2021—— 2021 學第二學期 一、指導思想：為了進一步推進我校養(yǎng)成教育工作，使之更具特色性、實效性和連續(xù)性，恒山小學養(yǎng)成教育工作計劃。根據(jù) 2021 年恒山區(qū)教育局養(yǎng)成教育工作要點及新學期我校工作安排，以突出重點、細化要求、明確任務、特色發(fā)展為工作核心，創(chuàng)造性地開展常規(guī)教育活動，對學生進行行為習慣教育和理想信念教育，牢牢圍繞教育提出的“一校一精品 ,一校一特色”的工作思路，堅持“六個結合”，繼續(xù)深進學習優(yōu)秀教師 110 個好習慣和小學生 10 個好習慣要求，在本學期一日常規(guī)教育中將養(yǎng)成工作扎實開展，努力形成爭創(chuàng) “全市百所書香校園”，“全市千個文明禮節(jié)示范班級”的良好校園氛圍。本學期我校扎實做好已推廣的好習慣，重點抓好學生健康習慣、聽課習慣、寫日記習慣、文明習慣的培養(yǎng)上。 二、工作目標： 通過健康習慣的教育，增強學生的健康意識，形成師生齊參與健康行動的校園氛圍。 通過聽課習慣的練習，使學生在課堂上，自覺遵守紀律、留意聽講；主動思考，勇于提問，積極回答題目，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清楚；善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。 通過寫日記習慣的練習，激發(fā)學生寫日記的愛好， 讓一至五年級學生堅持寫周記，并成為一種良好的習慣。 通過文明習慣的教育，使學生尊敬國旗，會唱國歌，尊敬老師，孝敬父母，樂于助人，懂得感恩，勤儉節(jié)約，不浪費浪費，說話文明，老實取信，遵守校規(guī)校紀等，成為一名文明小學生。 三、具體措施： （一）健康習慣：良好的健康習慣是學生生活、學習、長大的重要保障，本學期我們以培養(yǎng)學生健康習慣為養(yǎng)成教育的工作重點，通過陽光體育、健康助我歡快長大等活動，增強學生健康意識，在學校形成教師學生齊參與健康行動深厚氛圍。 為了有效落實“每生至少一項體育運動”的體育教學目標，本學期將在 四、五年級體育課推行“排球進課堂”教學，使 四、五年級的學生把握排球的技能技巧。同時，本學期，每周三下午將繼續(xù)進行體育特長班的練習（排球、乒乓球）。積極開展陽光體育大課間活動，全體師生在陽光的淋浴下，進行隊列、隊形、古詩韻律操、廣播體操的練習。除大課間活動外，每節(jié)課課間，全校各學年段，根據(jù)學生的年齡，身心發(fā)展及運動能力等特點，選擇適宜的運動項目：一年級踢毽子，二年踢球、三年跳繩、 四、五年排球。天天堅持活動 1 小時，為學生“健康歡快一輩子”奠基，讓昔日平整的操場成為學生歡快運動場，讓恒小校園奏起青春的旋律、生命的樂意。 制定切實可行的學校“健康助我歡快長大”實施方案。倡導健康的生活方式和飲食習慣。善于休息，睡眠好，有充沛的精力，能從容不迫地擔負日常生活和繁重的學習，而且不感到緊張和疲憊。應變能力強，能適應外界環(huán)境各種變化。能夠抵抗一般性感冒和傳染病。不吸煙、不飲酒、不偏食、不挑食、飲食定時定量。有良好的習慣勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。保持環(huán)境整潔，穩(wěn)定扔東西 ，不隨地吐痰。體重適當，身體勻稱，站立時，頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)。牙齒清潔，不疼痛，眼睛明亮，反應靈敏。闊別毒品和不健康書籍，不做危險游戲。（ 1）在每節(jié)課中規(guī)范學生的看書、寫字、坐、立、行姿勢。（ 2）學校天天安排兩次眼操，每學期舉行一次全校的眼操比賽。（ 3）通過生命教育課和安全教育課讓學生了解基本的健康自救自護常識。（ 4）學校的心理咨詢室定期對學生開放。 （二）聽課習慣：聽課是學生課堂學習的主要方式。學生的大部分寶貴光陰是在課堂里度過的，一個學生假如不會聽課或聽課效率不高，那么學習可能事倍功半或徒勞無功 ，聽課效果不好，學習成績必然很難令人滿足。要培養(yǎng)學生良好的聽課習慣，我們將從以下幾方面進手： 要作好課前預備一是心理預備，要布滿信心、認真對待。二是物質(zhì)預備，這堂課要用的書、本、筆以及其它文具，都應作好預備。 要養(yǎng)成專心聽講的習慣要使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律、專心聽講的習慣，首先，老師自己必須做到：①上課時要提出明確的要求，舉手姿