【文章內(nèi)容簡介】 長的思想也得到了凈化、升華。就如一為家長說的：“學(xué)生懂得了要記得他人的好處，要感恩。我們大人也一樣，有了這樣心態(tài)，一切覺得好了?！保ǘ┱n題研究的結(jié)論對小學(xué)生進(jìn)行感恩教育是適時的、是必要的。感恩教育必須通過學(xué)校、家庭和社會的多種途徑和方式進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。1．有效的感恩教育有助于激發(fā)學(xué)生的感恩意識。2．小學(xué)生感恩教育的質(zhì)量與其人際關(guān)系、生活態(tài)度、人格的形成密切相關(guān)。3．以感恩教育帶動學(xué)校心理健康管理模式的改革，使心理健康更具實(shí)效。４．把感恩教育與心理健康結(jié)合起來，使兒童易于接受，是一種新的教育嘗試。５．從感恩教育角度研究學(xué)校心理健康的發(fā)展，拓展了學(xué)校心理健康研究的思路。四、課題研究的反思感恩教育現(xiàn)在已受到行政部門的重視，但要養(yǎng)成人人懷有“感恩之心，感激之情”，不是說到就能做到的。所以培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，需要全社會的關(guān)注、長時間的養(yǎng)成，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們非常關(guān)注學(xué)生日常中感恩行為，可如何運(yùn)用發(fā)展性評價方式分析評價學(xué)生，我們感到困惑。在以后的工作中，值得我們不斷的研究探討。第四篇：《小學(xué)生感恩教育的研究》結(jié)題輔助材料結(jié)題輔助材料小學(xué)生感恩調(diào)查問卷歡迎你參加本次調(diào)查，對于你的熱情配合，我們首先表示十二分的感謝。一、以誠相見（請將你知道的如實(shí)填寫在下面的空白處。）自我介紹：我的名字叫，生日是 月 日，今年 歲了，記憶中，爸爸媽媽為我慶祝了 個生日。我家住在，我家有 口人，其中 最疼愛我，我最愛。在我家的所有成員中，最辛勞的要數(shù)，因?yàn)樗ㄋ?。在你所有教你及教過你的老師中，你向他們送過次賀卡。教師節(jié)是 月 日，婦女勞動節(jié)是 月 日，母親節(jié)是月的第 個星期天，父親節(jié)是 月的第 個星期天。二、適合你的（將序號填在括號里或橫線上后填空。）你是否知道父母的生日（）他們的生日分別是、A 都知道B 只知道其中一位 C 不知道你們家共為你的爸爸媽媽慶祝了 次生日。（）A 15次B 510次 C 很多次 D 0次每年春節(jié)你是否向爸爸媽媽拜年？（）A 每年都拜年并他們祝福 B 偶爾拜年C 不拜年家務(wù)勞動的內(nèi)容多不多？累不累？（）你家的家務(wù)一般由做。A 多 很累B 多 比較累C不多 不累周末休息，完成作業(yè)外，你的主要活動是（）A 看電視、出門找同學(xué)玩等 B在家里玩，偶爾做家務(wù) C幫家里干些農(nóng)活等你的周圍最關(guān)心你的 ；最關(guān)心你的 ； 最關(guān)心你的 ；最關(guān)心你的 只有最關(guān)心我的感受。因此我要向他說一句A爸爸 B媽媽 C爺爺 D奶奶 E老師 F學(xué)習(xí)G成績 H健康 I安全 J（也可自填）三、有啥說啥算算我家的流水帳：我家的一年收入大約為元，我每月的零花錢是 元，每學(xué)期的書本費(fèi)是 我的伙食費(fèi)是我每件衣服大約元，其他元(購書、旅游、醫(yī)療、零食等)。估計一年僅我的支出合計為元。從小到現(xiàn)在我為家里創(chuàng)下的收入為 元。每個人都生活在別人的關(guān)心之中，我們的父母、親人、師長為我們的成長日夜操勞，我們的朋友、同學(xué)真誠在幫助我們，甚至陌生人，你想對他們說什么，你認(rèn)為怎樣做才是他們的最好的報答？小學(xué)生感恩情況調(diào)查問卷一、選擇題在相應(yīng)的答案下打?qū)μ?選題要實(shí)事求是)教師節(jié)你有沒有向老師表示過對老師的問候？ A 有 B 沒 有你用什么方式表示對老師的問候？A 賀 卡 B 鮮 花 C 言 語 問 候你見到老師會主動問好嗎？ A 會 B 不 會當(dāng)老師教育你的時候，你說過“謝謝老師”之類的話嗎？ A 說 過 B 沒 說 過當(dāng)你長大了以后，你還記得曾經(jīng)教過你的老師嗎？你會經(jīng)常去看看他們嗎？ A 會 B 不 會早上起床后，你會主動和爸爸媽媽問好嗎？ A 會 B 不 會你記得爸爸媽媽的生日嗎？ A 記 得 B 不 記 得在爸爸媽媽生日的時候，你送過禮物或者表示過問候嗎？ A 有 B 沒 有 9你經(jīng)常幫家人做家務(wù)活嗎？A 經(jīng) 常 做 B 偶 爾 做 C 不 做當(dāng)爸爸媽媽身體不舒服的時候，你照顧過他們嗎？ A 有 B 沒 有二、填空（由學(xué)生和父母如實(shí)共同完成）（1）家庭父母月收入約為元。（2）每月家中生活費(fèi)約為元，占月收入的%。（3）孩子的教育經(jīng)費(fèi)每年約為元，每月約為元，占總收入的%。（4）你從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)在一般情況下總的教育經(jīng)費(fèi)約為元。（5）假設(shè)你參加工作后每月以自己工資收入的50%回報給父母，還清所有的教育經(jīng)費(fèi)，約需年。三、問答１、你曾經(jīng)做過哪件事令父母最感動？ ２、你知道哪些先進(jìn)人物？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約有63%的學(xué)生不知道父母的生日，近43%的學(xué)生不知道父母的年齡。而與之形成鮮明對比的是父母給子女過生日卻高達(dá)93%。54%的學(xué)生認(rèn)為自己“是一個不容易被感動的人”或“不知道什么是感動”，在“你曾經(jīng)做過哪件事令父母最感動”一題中，不少學(xué)生交 了“白卷”。關(guān)于“先進(jìn)人物”的調(diào)查問卷結(jié)果顯示，只有28%的同學(xué)被革命先輩或先進(jìn)人物事跡感動，如“老師在班上講雷鋒的故事，同學(xué)會??”一題中，不少學(xué)生都認(rèn)為“雷鋒故事很老土、過時”。超過50%的同學(xué)會被電影、電視劇的劇情感動，最讓同學(xué)們感動的，還是生活中發(fā)生的一些真實(shí)但不起眼的“小事”：如“考試考砸了，爸爸媽媽不但沒有罵我，反而鼓勵我”；“放學(xué)下大雨，奶奶給我送傘，自己卻被雨淋濕”。同時，不少同學(xué)把“感動”的眼光投向社會，如對東南亞海嘯受災(zāi)地區(qū)人們的不幸表示同情和難過??現(xiàn)在的孩子沒能體會家長養(yǎng)育的艱辛，對家長缺乏感恩之心；沒能體會老師教育的良苦用心，對老師缺乏感激之情。長此發(fā)展下去，既不利于學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)、不利于民族精神和光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)，也不利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。在經(jīng)過一年的感恩教育以后，再次調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)已經(jīng)另人欣慰了。約有83%的同學(xué)在這一年中給父母過了生日，有92%以上的同學(xué)能馬上說出父親節(jié)和母親節(jié)的日期，有63%的同學(xué)幫助父母做了一些家務(wù)，如洗衣服、做飯、收拾房間等，有28%的同學(xué)為父母洗過腳??開展感恩教育以來，師生中，會感恩的人多了，與人頂嘴的少了；會做家務(wù)的多了，伸手不勞動的少了；會節(jié)約錢糧的多了，吃零食進(jìn)網(wǎng)吧的少了；會助人為樂的多了，與人鬧矛盾的少了；會遵紀(jì)守法的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了；學(xué)習(xí)求上進(jìn)的多了，沒進(jìn)取心、沒榮譽(yù)感的少了；會講奉獻(xiàn)比愛心的多了，自私自利以我為中心的少了；會講禮貌、講道德的多了，不講文明、不講公德的少了。同學(xué)間每天早晨見面時相互問好鼓勵成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線！從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校的中學(xué)生現(xiàn)在已懂得“應(yīng)盡力為身邊的人做些事情”、“爺爺奶奶、爸爸媽媽為我們付出了很多”、“要有感恩之心”等道理，有些學(xué)生也從行動中表現(xiàn)出來。有些學(xué)生看到老師很累，主動走到老師身邊給老師給你一個問候“老師，你很累吧?！焙芏鄬W(xué)生在家里也會幫忙做些家務(wù)。說明，學(xué)生的感恩行為和意識是可以培養(yǎng)的?！靶W(xué)生感恩教育的研究”課題研究小結(jié)（2007年10～12月）自本課題被沈陽市教科所確立為十一五規(guī)劃課題以來,本課題組按照課題實(shí)施方案,我們作了大量的具體工作,腳踏實(shí)地的開展了一系列研究活動。現(xiàn)將階段研究的情況報告如下：一、積極做好課題準(zhǔn)備工作為了使課題研究工作有的放矢，開學(xué)初，我們組織了課題組成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，制定了課題研究實(shí)施方案，在認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會課題實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，課題組成員積極的參與其中，提出了自己的意見與建議，確定了各自的研究重點(diǎn)。二、認(rèn)真做好課題開展工作為了更好的開展研究活動，我們制定了課題研究計劃，并著手進(jìn)行課題準(zhǔn)備。事先我們召開了課題組主要成員會議，對各自的分工作了具體的布置，研討了課題計劃方案。三、扎實(shí)進(jìn)行課題研究工作緊緊圍繞德育課題開展了豐富多彩的感恩教育活動，使學(xué)生懂得了常感父母養(yǎng)育之恩；感師長教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫助之恩；感黨和國家關(guān)懷之恩；常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學(xué)之心。學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化了，學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來了，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級和諧校園的建設(shè)。我想:一個懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績報效父母嗎？一個懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報老師嗎？“小學(xué)生感恩教育的研究”課題研究計劃（2008年1～3月）為了更好的開展教育科研工作，提高教師的教學(xué)水平，尋求更好的方法，提出新思路，以順利完成課題研究，特制定季度計劃如下：活動內(nèi)容：以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。以情感調(diào)動為切入點(diǎn)，開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報答父母、報效社會的具體行動上。“小學(xué)生感恩教育的研究”課題研究小結(jié)（2008年1～3月）隨著課題的深入研究，所做的工作也越來越多。結(jié)合感恩教育，培養(yǎng)了學(xué)生感激父母、感激他人、感激社會的情感，研究工作也取得了一定進(jìn)展。結(jié)合“三、八”節(jié)開展感恩父母活動。一年級、二年級為父母做賀卡，寫上祝福語。中高年級的同學(xué)寫一份感恩的書信，學(xué)校進(jìn)行評選。開展感恩主題課《燃燒的蠟燭》，《父母的疼愛》等一些感恩主題活動，取得了良好的效果。增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識，同時也把感恩落實(shí)到行動上，真正學(xué)會感恩。一系列的活動，使我對本課題有了更深的認(rèn)識及理解，相信在以后的研究中會有更多的收獲?！靶W(xué)生感恩教育的研究”課題研究計劃（2008年4～6月）為了凈化學(xué)生心靈，真正使德育工作落到實(shí)處，學(xué)校轟轟烈烈開展了感恩、友愛教育系列活動。具體活動如下： 四月份：繼續(xù)進(jìn)行“感恩”父母教育（1 親自動手給母親制作一件有意義的、力所能及的禮物。（2 為父母唱一首相關(guān)的感恩的歌。（3 堅持做到每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，對父母有禮貌，周末回到家主動幫父母做家２、結(jié)合清明節(jié)開展“愛國主義、民族主義”活動，教育學(xué)生感恩社會、感恩前輩。（１）觀看愛國主義影片。（２）各中隊(duì)內(nèi)召開主題會議，討論：怎樣做才能回報對社會的愛。五月份1“感恩工程”的主體口號是：感恩無價 愛心永恒。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心，爭當(dāng)“校園感恩孝行小明星”。母親節(jié)（5月13日）開展感恩父母活動（1）開展以“學(xué)會感恩”為主題的活動。各中隊(duì)主題隊(duì)會，要求凸現(xiàn)主題，內(nèi)容豐富，特色鮮明。（2）搜集“感恩”故事舉行講故事比賽評選“校園感恩孝行小明星”（每班一個，要有500字的事跡材料）六月份迎六（1）舉行文藝匯演活動，教育學(xué)生感恩社會各中隊(duì)內(nèi)召開主題會議，討論：怎樣做才能回報對社會的愛。落實(shí)到實(shí)際生活當(dāng)中，同學(xué)間互相監(jiān)督，互相影響。各中隊(duì)寫好此次活動的中隊(duì)總結(jié)。大隊(duì)部作此次活動的大隊(duì)活動總結(jié)?！靶W(xué)生感恩教育的研究”課題研究小結(jié)（2008年4～6月）在本季度的課題研究中，我校組織了大量的相關(guān)活動，在做好這些活動的同時，我堅持做好記錄，力爭不遺漏。為日后的科研總結(jié)做好準(zhǔn)備。同時我繼續(xù)積極參加各種科研培訓(xùn)活動，拓寬視野。同時，通過區(qū)科研市領(lǐng)導(dǎo)及老師的答疑解惑，對科研有了更深刻的認(rèn)識，相信在今后的研究中目標(biāo)更明確、方法更有效。我們利用５月的母親節(jié)和６月父親節(jié)，及時的對學(xué)生進(jìn)行感恩父母的教育，在給父母洗腳的活動中，很多同學(xué)都受到了非常深刻的教育。在為父母做一頓飯的活動中，同學(xué)們體會到了父母勞動的辛苦，更加深了學(xué)生對父母的感激之情。隨著研究的深入，越來越發(fā)現(xiàn)科研真的是一項(xiàng)復(fù)雜并需要耐力的工作，但在不斷的研究過程中，會享受到收獲的喜悅。這也使我更有信心堅持下去，把課題做好。“小學(xué)生感恩教育的研究”課題研究計劃（2008年7～9月）本科研課題已接近尾聲，各項(xiàng)研究工作也進(jìn)入整理階段。本月的工作計劃如下：1．準(zhǔn)備材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參加區(qū)科研室組織的沈陽市一線教師經(jīng)驗(yàn)交流會。2．完成學(xué)生的實(shí)驗(yàn)后測，并針對后測情況進(jìn)行分析。3．整理資料，書寫研究報告，為結(jié)題做好準(zhǔn)備?！靶W(xué)生感恩教育的研究”課題研究小結(jié)（2008年7～9月）工作雖忙碌的，但科研的熱情卻從未因此而削減。將近一年的科研實(shí)驗(yàn)中我不斷加強(qiáng)思想、理念和方法的學(xué)習(xí)，收集了大量的原始的過程性材料，有了一點(diǎn)兒切身體驗(yàn)，總結(jié)得失，明確經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為科研結(jié)題做好了準(zhǔn)備。整理了一年來的各種資料，總結(jié)了科研工作中種種成功與不足，把成功與疑惑從新進(jìn)行了梳理，把自己的點(diǎn)所得形成了的結(jié)論，完成了課題研究的結(jié)題報告?？傊蒲械囊荒曛?，我竭盡所能做了一些工作，可研究思路和經(jīng)驗(yàn)還存在很多的不足，但這也為我下一步的工作開展提供了奮斗的方向，就像我交流材料題目寫的那樣“乘課改之風(fēng)，走科研之路”，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，在科研的道路上越走越穩(wěn)。典型案例《感恩母?！坊顒臃桨冈O(shè)計活動目的：根據(jù)三月雷鋒活動進(jìn)校園活動，對學(xué)生加強(qiáng)愛母校并感恩活動。如今的孩子，大多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足，使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。學(xué)會感恩，應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受，卻從不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。因此，通過活動，讓老師，讓學(xué)生，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。因此我班實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛