【文章內(nèi)容簡介】 二、合作探究、掌握技能教師活動：,同學們觀察后進行動作的講解 學生活動：、大膽的進行發(fā)言。 ，總結(jié)自己的經(jīng)驗 組 織：三、接力練習、提高身體素質(zhì) 教師活動： 。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳）學生活動： 。組 織：成四列橫隊四、放松身心 放松操：肩關(guān)節(jié)運動腰部運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動俯背運動整理運動 組織：學生自由散開。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：課后小結(jié)：。動作做的很差。同時很多的同學存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。第3部分學習階段：水平二學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌學習內(nèi)容：籃球活動重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作學習步驟：一、情景導入教師活動：，檢查學生著裝和身體狀況。，組織學生進行游戲活動。學生活動：，以飽滿的精神迎接上課。，認真進行隊列隊型練習。，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組 織：練習隊型如圖：二、合作探究掌握技能 重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學習，調(diào)動學生學習的自主性。（一人運球，一人觀察指導，并幫其記好個數(shù)）。，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。（學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學生活動：，全力投入游戲中去。，積極進行運球練習，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組 織：如圖：三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學生的練習情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組 織：四列橫隊四、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：籃球場一個，籃球20個課后小結(jié)：學生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習，老師應(yīng)當合理引導。（要想學習籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習的效果才會顯著。）由于大家在一個歡快的游戲環(huán)境中，所以也就沒有意思到腿發(fā)酸，說明這節(jié)課難點得到了很好的解決，同學們也能與自己的伙伴密切合作?？粗鴮W生還不是很熟練的運球技術(shù)，我想應(yīng)該多搞些球類的游戲來彌補這個不足，比如運球比賽，花樣運球練習等等，使下堂課上的更好第4部分學習階段：水平二學習目標：提高學生的反應(yīng)能力，在游戲中提高奔跑的速度，進一步學習投擲方法。學習內(nèi)容：實心球 短跑重 點： 知道實心球的投擲的方法和在練習中提高短跑的速度 難 點：在練習中提高跑的速度學習步驟：一、有趣的小游戲教師活動：《長江、黃河》 學生活動： 組 織：二、合作探究、掌握技能重 點： 知道實心球的投擲的方法和在練習中提高短跑的速度 難 點：在練習中提高跑的速度 教師活動： 學生活動： ，認真要追上前面的同學 組 織：三、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材師生告別 場地器材：課后小結(jié)：.第三篇：小學四年級體育全年級全冊教案小學四年級體育全年級全冊教案第1部分學習目標：隊列隊形訓練學習內(nèi)容：軍訓常規(guī)內(nèi)容重 點：向左向右看齊難 點：齊步走學習步驟：一、動作訓練(5課時)1立正 2稍息 3跨立 4向右轉(zhuǎn) 5向左轉(zhuǎn) 6向后轉(zhuǎn) 7向左看齊 8向右看齊 9向中看齊 10蹲下 11起立 12報數(shù) 13站軍姿 14緊急集合 15解散 16軍禮 17歡迎儀式二、隊列訓練(3課時)1正步走 2齊步走 3跑步走 4上前一步走 5上前三步走 6原地踏步走 7向兩邊踏步散開 8向左邊踏步散開課后小結(jié)：學習目標：掌握快速跑的動作學習內(nèi)容：隊列練習50米快速跑重 點：在練習中能很好的發(fā)揮速度難 點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作學習步驟：一、情景導入教師活動：：, 織：四列橫隊 一路縱隊二、合作探究、掌握技能重 點：在練習中能很好的發(fā)揮速度難 點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。4示范加速跑的動作。學生活動：。讓身體盡快的進入狀態(tài) 。并要靈活的運用要領(lǐng)。，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。組 織：四路縱隊和散點隊形三、放松身心，結(jié)束本課舞蹈：《幸福與拍手》學生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：課后小結(jié)：學習階段：水平二學習目標：通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力學習內(nèi)容：蹲跳起重 點：初步學會蹲跳起動作。難 點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。學習步驟：一、情景導入教師活動：《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生進行游戲。教師進行裁判。學生活動：，認真的聽教師的講解。，并和同伴很好的配合進行游戲。并更好的完成游戲。組 織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重 點：初步學會蹲跳起動作。難 點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：。并進行比較。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。學生活動：。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組 織： 四路縱隊。三、放松練習，調(diào)節(jié)自身。教師活動： 教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。組 織：在蹲跳練習完成的隊列上。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地：操場第4部分學習階段：水平二學習目標：在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意志學習內(nèi)容：自然地形跑重 點：在自然地形跑的時候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié) 難 點：在身體困難的時候鼓勵自己和同伴堅持下去學習步驟：一、有趣的隊列練習教師活動： ,組織練習學生活動： 、積極的進行反口令練習組 織：二、合作探究、掌握技能重 點： 在自然地形跑的時候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)難 點：在身體困難的時候鼓勵自己和同伴堅持下去教師活動：“大魚網(wǎng)”的要求 ，明確小組的職責。學生活動： 組 織：第5部分學習階段：水平二學習目標： 小組合作完成練習學習內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)” 踢毽重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習學習步驟：一、合作游戲、提高能力教師活動：。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。 ，使游戲更加的生動。學生活動： 組 織：二、合作探究、掌握技能重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習 教師活動： 學生活動：，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。組 織：三、放松身體，愉悅身心反應(yīng)游戲規(guī)則：所有學生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。組織：學生圍成一個圓圈課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：操場 毽子若干個課后小結(jié)：。第6部分學習階段：水平二學習目標：：隊列練習游戲：老鷹抓小雞 接力重 點：在游戲中學會相互的合作完成練習難 點：提高小組合作的效率學習步驟：一、隊列練習、提高團體的認識教師活動： 學生活動： 組 織： 縱隊和橫隊二、小組合作、完成練習重 點：在游戲中學會相互的合作完成練習難 點：提高小組合作的效率教師活動： 學生活動： 組 織：以小組為單位練習三、放松身體、愉悅身心放松操：肩關(guān)節(jié)運動俯背運動跳躍運動整理運動組織：成四列橫隊散開—走課后小結(jié)安排回收器材師生告別安排回收器材師生告別課后小結(jié)：這節(jié)課出現(xiàn)了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節(jié)課。1，在常規(guī)中，體委的整隊的時間應(yīng)該緊湊。加強同學們的常規(guī)練習。2，在進行反口令的練習時可以采用小組間的比賽。3，在進行游戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學的處理手段可以靈活。應(yīng)該讓其他參加游戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。4，在進行自然地形跑的時候，教師在講解跑的要求應(yīng)該明確。這包括：A，小組長的職責。B，奔跑的速度和時間，同時要求認真的聽教師的講解，這樣才能使得學生在艱苦的環(huán)境中更好磨練，鍛煉自己的意志。第7部分學習階段：水平二學習目標： 在自主的練習中提高跳繩的成績 學習內(nèi)容：游戲 短繩重 點：在合作中掌握短繩的技能難 點：在合作中提高短繩技能學習步驟：一、有趣的小游戲教師活動： 、講解游戲的方法 學生活動： 。組 織：二、合作探究、掌握技能重 點：在合作中掌握短繩的技能難 點：在合作中提高短繩技能教師活動：。（和同伴一起享受自己學會的短繩的方法）。，講解方法 學生活動：?！敖橇Α钡挠螒蚍椒?。 。組 織：三、互相的放松教師活動： 學生活動：相互的進行放松組 織：本課小結(jié)回收器材師生告別場地器材： 短繩若干課后小結(jié)：學習階段：水平二學習目標：在各種練習中提高跑的能力學習內(nèi)容：游戲 30米冠軍賽重 點：在練習中提高自己的奔跑能力難 點：在練習中能和同伴合作完成練習學習步驟：一、集體游戲、提高興趣教師活動： 《找朋友》的方法 學生活動： 。組 織：二、合作探究、掌握技能重 點：在練習中提高自己的奔跑能力難 點：在練習中能和同伴合作完成練習教師活動： 學生活動：。為自己的小組的榮譽而努力組 織：三、相互方法、加速恢復(fù) 教師活動： 提出放松的要求組織放松練習學生活動： 進行放松組 織：自由散開本課小結(jié)收回器材師生告別場地器材課后小結(jié)：本課是一堂有關(guān)發(fā)展學生跑的能力的練習課，通過游戲調(diào)動學生“跑”的積極性。同時在游戲中作好充分的熱身。在30米的冠軍賽中通過進一步提高學生對跑的熱情，調(diào)動大家的積極性，發(fā)展學生跑的能力。在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)一個小團體現(xiàn)象，為了比賽，為了游戲，學生有了很強的集體榮譽感，發(fā)展了團結(jié)協(xié)作的精神，這讓我在以后的課堂內(nèi)容安排上起了很大的啟發(fā)作用。但也存在著一個問題，學生不太喜歡胖點的同學加入自己的隊伍中，怕影響成績，因此，我應(yīng)該在這個方面做學生的思想，多做德育方面的教育，使小團體真正成為和諧，快樂的團體。第9部分學習階段：水平二學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑重點難點：學生的身體協(xié)調(diào)能力對學習障礙賽跑的影響。學習步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生利用跳繩進行準備活動。組織學生柔韌練習。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。聽口令進行柔韌練習。組 織：六列橫隊、小組分散二、嘗試練習，體驗成功教師活動：布置學生取器材，并提出布置場地的要求。組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。提示學生調(diào)整障礙。組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學生活動：按要求取器材，并把場地布置好。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽?？偨Y(jié)自己小組過障礙跑的情況。組 織：分三大組進行三、放松身體、愉悅身心兒童健美操：（自編的）組織：成四列橫隊，散開—走課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：跳箱、凳子、墊子 課后小結(jié)：學習階段：水平二學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力重點難點：在長江黃河中的反應(yīng)能力對游戲的影響程度最大，身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力也是影響學習障礙接力更好的進行。學習步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進行二路縱隊行進走。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。組 織：六列橫隊、小組分散二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組織學生進行游戲。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學生活動：仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。積極參