人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)數(shù)數(shù)的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)31~33頁(yè)，練習(xí)七2、4題。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，在各種數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，滲透數(shù)與實(shí)物對(duì)應(yīng)的思想。3

2024-12-13 01:08

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷比較千以?xún)?nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程，掌握比較千以?xún)?nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和合情的推理能力。3.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷比較千以?xún)?nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程，掌握比較千以?xún)?nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。

2024-12-13 00:48

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序、比較大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以?xún)?nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483

2024-12-13 18:09

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級(jí)：四年級(jí)（2）班設(shè)計(jì)人：趙雪峰執(zhí)教時(shí)間：執(zhí)教：趙雪峰學(xué)校：土溪鎮(zhèn)中心完小課題：比較數(shù)的大小課時(shí)：第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)A類(lèi)：學(xué)會(huì)比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大??；B類(lèi)：1、會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)；2、學(xué)會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以?xún)?nèi)的數(shù)的萬(wàn)位后

2024-12-12 20:27

人教版一下數(shù)的順序比較大小3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的順序、比較大小一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】初步會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】初步結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以?xún)?nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。二、教學(xué)重點(diǎn)：100以?xún)?nèi)數(shù)的順序。100以?xún)?nèi)數(shù)的大小

2024-12-09 10:25

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的讀寫(xiě)，數(shù)的改寫(xiě)，數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的讀寫(xiě)，數(shù)的改寫(xiě)，數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第81—83頁(yè)，練習(xí)十八的第2—4題。教學(xué)目標(biāo)1．能比較熟練地讀、寫(xiě)數(shù)。2．能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫(xiě)。3．能比較熟練地進(jìn)

2024-12-11 14:32

北京版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握比較100內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、自主活動(dòng)，感受數(shù)的順序。師：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100以?xún)?nèi)的數(shù)，請(qǐng)同桌同學(xué)相互從1數(shù)到100，看誰(shuí)數(shù)得又對(duì)又快。

2024-12-11 13:24

北京版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案100以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】100以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)位的含義,加深對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2．掌握比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法，能正確比較數(shù)的大小。3．在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索能力的同時(shí)，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):掌握比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn):熟練進(jìn)行數(shù)的大小比較。教具準(zhǔn)備:

2024-12-11 13:25

人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案《數(shù)的順序 新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教案 3、數(shù)的順序比較大小第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)的順序和比較大小。教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握10...

2024-11-09 13:52

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的改寫(xiě)和數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案數(shù)的改寫(xiě)和數(shù)的大小比較一、創(chuàng)設(shè)情境，引入復(fù)習(xí)內(nèi)容。用課本88頁(yè)第10題“神秘的南極”引入，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這一段文字中用到了哪些數(shù)？（板書(shū):自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、正負(fù)數(shù)。）談話(huà)：數(shù)幾乎在人們生活的每一個(gè)方面都存在著，它影響著我們的生活、工作和學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該學(xué)好數(shù)的有關(guān)知識(shí)，今天我們

2024-12-13 00:31

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)31~45頁(yè)。它包括：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出100以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、

2024-12-11 07:04

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)左右教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第3頁(yè)內(nèi)容、2做一做第1題，練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生會(huì)用“左、右”描述物體的相對(duì)位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義，了解它們的相

2024-12-11 15:13

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第5~9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會(huì)確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置，理解相對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：理解相對(duì)性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小朋友們，今天有一位

2024-12-13 01:08

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案前后-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)前后教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2頁(yè),做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義，會(huì)用前、后描述物體的相對(duì)位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”的基本

2024-12-11 07:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(一年級(jí)下冊(cè))第93-94頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的意義。2．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直觀的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單

2024-12-13 20:21

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小3(留存版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小3-文庫(kù)吧

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