北京版一年級下冊數(shù)學教案100以內(nèi)數(shù)的大小比較(編輯修改稿)
2025-01-16 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，那結(jié)果又是怎樣的呢？說一說理由：（數(shù)的大小是相對的） 2. 試一試：（打手勢判斷：是＜的，伸出左手 的拇指和食指，其余手指握緊；是＞的，則伸出右手的拇指和食指） 5○24 6 4○9 87○100 （師：做完這些練習，你們想說些什么？啟發(fā)：比較數(shù)的大小，先比什么？） 3. 小結(jié)：同學們，以后再遇到兩個數(shù)比較大小，我們就可以先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。 評價說出此方法的學生：太感謝你了，為我們大家找到這么簡單的方法！ （二）位數(shù)相同，比最高位 師：第一場比賽，三位數(shù)與兩位數(shù)展開了較量，三位數(shù)仗著自己的位數(shù)多取得了勝利。第二場比賽就要開始了，選手是 27 和 41。（板書） 1. 現(xiàn)在這兩個數(shù)誰大誰小呢？快用我們剛才找到的簡單方法比一比！ 生：這兩個數(shù)位數(shù)相同，用剛才的方法不行。 師：那位數(shù)相同的兩個數(shù)比較大小，怎么辦呢？請大家靜下心來認真的想一想：（指名： 27＜ 41） 生 1：我是用數(shù)數(shù)的方法， 41 在 27 的后面，所以 41 比 27 大。 生 2： 27 里有 2 個十， 41 里有 4 個十， 2 個十比 4 個十少，所以 27 比 41 小。（課件：小棒 241）師：用小棒擺，直觀！
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