人教新課標(biāo)一年級下冊語文教案荷葉圓圓2(編輯修改稿)
2025-01-16 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二課時 一、設(shè)疑導(dǎo)入 ：摘荷葉小朋友，你們瞧，圓圓的荷葉多漂亮呀！想得到它嗎？只要你們能闖過生字關(guān)，把荷葉上的生字讀準(zhǔn)，讀好，就能得到它！現(xiàn)在趕快練習(xí)吧。 ：說說這幅圖美在什么地方？ 《小池》：圓圓的荷葉綠得那么美，荷花開得那么美，孩子們你們能用我們以前學(xué)過的 一首古詩來贊美它嗎？齊背古詩《小池》 二、解疑合探 朗讀課文，感知課文內(nèi)容 ，提出本節(jié)課的要求：楊萬里用詩歌展示他的才華，今天，我們班的小朋友要通過這節(jié)課向在座的所以老師展示我們小朋友的風(fēng)采！展示什么呢？第一，展示我們小朋友讀課文的水平；第二，展示我們小朋友寫字的水平。有信心嗎？ ，首先要把字音讀準(zhǔn)；再要把句子讀通；最后把意思讀懂 。 上節(jié)課，我們把字音讀準(zhǔn)了，句子讀通了，今天，老師要考考大家，看你們能否把課文意思讀懂？ 出示問題：⑴課文給我們介紹了哪幾個小伙伴？ ⑵它們分別把荷葉當(dāng)作了什么？ 生自讀課文，小組討論。 ： ⑴課文給我們介紹了哪幾個小伙伴？根據(jù)學(xué)生的回答貼圖 ⑵小水珠把荷葉當(dāng)作了什么？貼卡片，出示搖籃的動畫，讓學(xué)生直觀地感知和理解。 ⑶小蜻蜓把荷葉當(dāng)作了什么？出示飛機(jī)場的圖片，再讓學(xué)生貼卡片。 ⑷小青蛙、小魚兒把荷葉當(dāng)作了什么？讓學(xué)
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