【總結】一年級語文下冊《柳樹醒了》知識點 一年級語文下冊《柳樹醒了》原文 春雷跟柳樹說話了, 說著說著, 小柳樹呀,醒了。 春雨給柳樹洗澡了, 洗著洗著, 小柳枝喲,...
2024-12-03 06:27
【總結】《春風吹》活動目標:1、通過畫春、頌春,培養(yǎng)學生聽、說、畫的能力。2、學會“綠、醒、桃、青蛙”等生字,理解“吹綠、吹紅、葵花”等詞的意思。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力,訓練學生思維的廣闊性。4、培養(yǎng)學生熱愛春天,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。課前準備:1、教師準備音像磁帶:《春天在哪里》。2、學生準備水彩
2024-12-11 15:06
【總結】識字五教學目標:“團、量”等12個生字。會寫“誰、怕”等6個字。,邊讀邊想,能說出自已是怎樣猜出來的。。教學重點:認識12個生字,會寫6個字。教學難點:能說出自已是怎樣猜出謎語的,有收集謎語和自編謎語的興趣。教課時數:兩課時第一課時一、設疑自探,也愛讀謎語,小朋友們還喜
2024-12-11 15:04
【總結】《語文園地二》學習目標:,自己小結識字的方法。。?!缎贰V仉y點:自己發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。自己小結識字方法。第一課時課時目標:1、引導學生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律,自己小結識字的方法。2、初步了解多義詞。教學過程:一、導入二、我會認,電視中出現(xiàn)的生字,爸爸媽媽會教給你嗎?看電視,你們都認識
【總結】《語文園地五》教學目的:1、通過學習反義詞來認識新字。2、通過讀由“打”字組成的詞語,感悟一個字有不同的意思。3、知道漢語拼音字母表,能讀、背漢語拼音字母表。4、讀兒歌,知道“兩件寶”指的是什么,怎樣用好兩件寶。5、展示自己從數學、音樂等其他教科書上認識的生字,知道認字的渠道是很多的,培養(yǎng)主動認字的習慣。6、
【總結】《語文園地八》教學設計教學目標:1.引導學生發(fā)現(xiàn)新的識字發(fā)現(xiàn)方法,培養(yǎng)學生的識字興趣,激發(fā)學生主動思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.培養(yǎng)學生借圖畫看懂故事,并能有條理地表達出來。5.能根據情境想出解決問題的好辦法。教學重點、難點
【總結】夏夜多美教學目標:“蓮、哭”等13個生字,會寫“他、她”等6個字。,邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。,愛護昆蟲。教學重點:學習睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的高貴品質,培養(yǎng)學生助人為樂的意識。教具準備:、生字卡片、學生自制的頭飾。。課時:兩課時
2024-12-11 15:07
【總結】識字四教學目標:“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字和“展運網”3個生字,會寫“螞、蟻”等6個字。。,體會小動物給夏天帶來的情趣,有觀察小動物.了解大自然的興趣。教學重點;讀準字音,識記字形,熟讀兒歌。信息資料:、生字卡片。。時間:兩課時
【總結】荷葉圓圓課前透視《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩,它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機坪,是小青蛙的歌臺,是小魚兒的涼傘。課文語言清新淡雅,充滿童真童趣,利于啟迪學生智慧,豐富內心體驗,激發(fā)想象。課文共五個自然段,其中二至五自然段是重點部分,教師要注意對學生進行朗讀指導和語言文字訓練。課后練習是“朗讀課文背誦課文”,體現(xiàn)了
2024-12-11 15:05
【總結】稱象一、教學目標:1、有感情地朗讀課文。了解課文中有幾種稱象的方法,體會曹沖的聰明。2、培養(yǎng)學生通過朗讀課文,展開合理想像,理解“直”“才”的意思。3、培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、運用資料的能力。二、教學重點:1、有感情地朗讀課文。了解課文中有幾種稱象的方法,體會曹沖的聰明。2、培養(yǎng)學生通過朗讀課文,展開合理想
2024-12-13 01:06
【總結】烏鴉喝水教學目標:“烏,鴉”等9個字。會寫“可,石”等6個字。,流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟“烏鴉急著找水--喝不著水--想辦法喝水--喝著水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。,認真思考的道理。教學重點:認字,朗讀課文感悟課文內容。教學難點:朗讀課文感悟課文內容。課前
2024-12-11 15:08
【總結】《32、蘭蘭過橋》教學設計學習目標:“梁、程”等12個生字,會寫“蘭、各”等6個字。、流利地朗讀課文。,激發(fā)學生的好奇心和創(chuàng)造欲。課前準備:教學掛圖,生字詞卡片。第一課時一、導入新課,你們見過什么樣的橋?(學生自由答),我們學習一篇有趣的課文,(板書課題)課文里所講的橋會讓大家大開眼界。
【總結】畫家鄉(xiāng)教學目標“寬”、“蝦”等12個生字,會寫“原、貝”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。。教學用具媒體資源:視頻《畫家鄉(xiāng)》,動畫課件《畫家鄉(xiāng):生字學習》。教學時間2課時教學過程第一課時
【總結】語文園地四教學目標:1.通過認字,引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。2.通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。3.引導學生積累好詞好句,優(yōu)秀段篇。4.口語交際,培養(yǎng)語言表達能力和動手實踐能力。重點,難點:自主識字,主動積累詞匯。教學課時:3課時教學過程:
【總結】《語文園地七》教學目的:1、引導學生發(fā)現(xiàn)按偏旁歸類識字的方法,讓學生通過自主學習、合作學習來認識生字。2、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)用一個部件和幾個部件組合,構成幾個新字的識字方法。通過讀,積累句子,鞏固生字。3、積累反義詞,鞏固學過的生字。4、圍繞“誠實”這個主題,進行口頭表達。教學重點:掌握多種識字方法;提高口頭表達能力。教學方