人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案稱象(編輯修改稿)
2025-01-18 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為什么稱象？） 師 ：你們問(wèn)的問(wèn)題很好，老師相信，只要你認(rèn)真聽(tīng)講，問(wèn)題一定會(huì)解決的。 （一）什么樣、哪來(lái)的：師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 這頭大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。 師：能談?wù)勀銓?duì)這句話的理解么？你能看著書(shū)上的圖說(shuō)說(shuō)么？ 你能把大象又高又大的樣子讀出來(lái)么？ 自己練習(xí)一下。（指名讀） 師：這么大的一頭象到底是哪來(lái)的呀？課文中有介紹么？誰(shuí)來(lái)讀讀？ 過(guò)度：看來(lái)，一千多年前，要想稱出這頭大象的重量可真不是一件容易的事。那么，我們一起看看課文中講述了怎樣的稱象方法，快看看課文，找找哪些人提出了稱象的辦法？ （官員們、曹沖） （二）官員的辦法： 師：官員們提出了怎樣的辦法呢？快讀讀課文的第三自然段。 師：好了，我們來(lái)交流一下。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 師：官員們有的這樣說(shuō)，有的那樣說(shuō)，那他們?cè)诟墒裁茨?，你能用?shū)上的一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)么？（議論） 師：那你們用幾個(gè)字概括一下官員們提出來(lái)的辦法么？（造大秤、宰大象） 師：這兩種辦法好么？為什么？ （造大秤根本就不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇笙竽敲创螅揪蜎](méi)有人能把大秤提起來(lái)；宰大象就更不現(xiàn)實(shí)了，大象都死了，知道重量也沒(méi)有用了。） 師：我聽(tīng)出來(lái)了，你們不同意官員
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