人教新課標一年級下冊語文教案荷葉圓圓2(存儲版)
【正文】 觀地感知和理解。一會兒，你就把你喜歡的小伙伴介紹給大家，并把你喜歡的課文讀給大家聽，讓大家評一評你的聲音是否洪亮，有沒有適當?shù)膭幼骱捅砬椤? 其他小朋友想來表演嗎？現(xiàn)在老 師請剛才四位同學當小老師，帶領大家一起朗讀，表演。 五、指導書寫： 小朋友剛才欣賞了很美很美的圖片，背了一篇很美很美的課文，那么，你們還能寫出 很美很美的字嗎？ 出示“葉”和“機”，觀察結構，說說要寫好這兩個左右結構的字，要注意什么？ 現(xiàn)在我們看看“葉”，怎樣擺才好看？范寫，學生描紅，作業(yè)展示，評議?，F(xiàn)在，老師要帶你們到另一個很美的地方 —— 荷花池，想去看看嗎？ 出示數(shù)張荷花圖片，圖片上有成語，詩詞句?，F(xiàn)在你們想一想，該怎樣出場，怎么讀，怎么做動作。 小水珠在圓圓的荷葉上滾來滾去，小水珠說：?? 荷葉圓圓的，平平的，就像飛機場，小 蜻蜓說：?? 荷葉圓圓的，就像圓圓的歌臺，小青蛙在荷葉上興高采烈地跳來跳去，小青蛙說：?? 荷葉圓圓的，就像一把撐開的涼傘，為小魚兒擋住了刺眼的陽光，小魚兒說：?? ，老師覺得大家讀課文再加把勁就更感人了。有信心嗎？ ，首先要把字音讀準；再要把句子讀通；最后把意思讀懂 。 （ 8）小結表揚。 學生欣賞，自由說出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒這四個小伙
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1