【總結(jié)】乘法運算定律教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點:乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點:乘法交換律、
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖課題折線統(tǒng)計圖課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標圖,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系;,會看折線統(tǒng)計圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。、解決問題的能力。重、難點重點:認識單式折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點及
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】生活中的小數(shù)主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。、比較能力、分析能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學(xué)重點:會進行名數(shù)的改寫。教學(xué)難點:會進行名數(shù)的改寫。
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】四則運算年級四年級單元第一單元課時第一課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算(同級)課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標:通過例題的教學(xué)
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標1.使學(xué)生會讀、寫小數(shù),并進一步理解小數(shù)的意義。2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及觀察能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點教學(xué)重點:使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教學(xué)準備課件,投影儀創(chuàng)設(shè)的主要問題情景同學(xué)們,知
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】筆算乘法廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)樂曉珊教學(xué)目標:1.使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2.培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。3.使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程,掌握算理和計算的方法。4.培養(yǎng)學(xué)生認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學(xué)難點:使學(xué)生掌握
2024-12-13 18:46
【總結(jié)】(人教新課標)四年級數(shù)學(xué)上冊教案烙餅問題教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)廣角例1。教學(xué)課題:烙餅中的數(shù)學(xué)教學(xué)目標:“烙餅”的問題,初步體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。,嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。同時認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。,使學(xué)
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】乘法的交換律和結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊59頁例2——61頁例。教學(xué)目的::理解乘法交換律和結(jié)合律,能運用運算定律使計算簡便。:培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、綜合能力以及初步的抽象概括能力。:培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和問題解決能力。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。教學(xué)重點:理解乘法交換律、結(jié)合律及簡便運算的方
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教學(xué)反思 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教學(xué)反思1《乘法分配律》是本章的難點,它不是單一的乘法運算,還涉及到加法運算。教材對于這部分內(nèi)容的處理方法與前面講乘法...
2024-12-03 23:13
【總結(jié)】第七單元統(tǒng)計第一課時教學(xué)內(nèi)容:書P108~109教學(xué)目標:,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系;,會看折線統(tǒng)計圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教具準備:未完成的統(tǒng)計圖、教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011~2012學(xué)年度公開課 四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué):王惠西 一、說教材: 本課時教學(xué)內(nèi)容為人教版四年級第...
2024-10-16 00:53
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊乘法分配律教學(xué)反思 四年級下冊乘法分配律教學(xué)反思: 本次教學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學(xué)習(xí)得地方,再教學(xué)過程中再推導(dǎo)公式得時間上花得過多,學(xué)生總結(jié)得時間過少,乘法分配律的教學(xué)是在...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人:孟云龍第一課時植樹問題教學(xué)內(nèi)容:課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標:1.通過生活中的事例,初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級下冊《乘法分配律》說課稿 小學(xué)四年級下冊《乘法分配律》說課稿 一,說教材:本課時教學(xué)為蘇教版第八冊第54-55頁“運算律”的第1課時內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加法、乘法的交換律與結(jié)合律...
2024-10-16 04:44
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2024-12-11 06:51