【總結(jié)】乘法的交換律和結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)59頁(yè)例2——61頁(yè)例。教學(xué)目的::理解乘法交換律和結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。:培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、綜合能力以及初步的抽象概括能力。:培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解乘法交換律、結(jié)合律及簡(jiǎn)便運(yùn)算的方
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法分配律》教學(xué)反思 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法分配律》教學(xué)反思1《乘法分配律》是本章的難點(diǎn),它不是單一的乘法運(yùn)算,還涉及到加法運(yùn)算。教材對(duì)于這部分內(nèi)容的處理方法與前面講乘法...
2024-12-03 23:13
【總結(jié)】第七單元統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書(shū)P108~109教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系;,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法分配律》說(shuō)課 豐樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011~2012學(xué)年度公開(kāi)課 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法分配律》說(shuō)課 豐樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué):王惠西 一、說(shuō)教材: 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為人教版四年級(jí)第...
2025-10-07 00:53
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)乘法分配律教學(xué)反思 四年級(jí)下冊(cè)乘法分配律教學(xué)反思: 本次教學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學(xué)習(xí)得地方,再教學(xué)過(guò)程中再推導(dǎo)公式得時(shí)間上花得過(guò)多,學(xué)生總結(jié)得時(shí)間過(guò)少,乘法分配律的教學(xué)是在...
2025-10-08 14:52
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人:孟云龍第一課時(shí)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:課本第117、118頁(yè)中例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹(shù)問(wèn)題(兩端都要植樹(shù)或兩端都不植樹(shù))的思想方法。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《乘法分配律》說(shuō)課稿 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《乘法分配律》說(shuō)課稿 一,說(shuō)教材:本課時(shí)教學(xué)為蘇教版第八冊(cè)第54-55頁(yè)“運(yùn)算律”的第1課時(shí)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加法、乘法的交換律與結(jié)合律...
2025-10-07 04:44
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】1 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案——課題:乘法分配律 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第54頁(yè)得例題和第55頁(yè) 的想想做做。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體的問(wèn)題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過(guò)程,理 解并掌握乘法分...
2025-08-05 23:51
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說(shuō)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說(shuō)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說(shuō)課稿 一、教材 《乘法分配律》是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行...
2025-10-08 14:43
【總結(jié)】加法交換律教學(xué)內(nèi)容:第28頁(yè)的例1和做一做;第31頁(yè)練習(xí)五的第1、2、3題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解并掌握加法交換律,并能夠用字母來(lái)表示加法交換律。2.能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)理、推理能力。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.理解和掌握加法交換律。
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法分配律及答案班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)(28+25)×4=□×4+□×49×(7+6)=9×□+□×□(33+25)×2=□×□+□
2025-11-07 00:22
【總結(jié)】乘法分配律的應(yīng)用教學(xué)目的:。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):要求同學(xué)們能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備出示::73+27138×100100-6464×18×
2025-11-10 00:48
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)反思1怎樣才能化解乘法分配律的教學(xué)難點(diǎn),我想,最終還得在情境中體驗(yàn)從乘法的意義上去理解。 于是,我在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)了許多的生活...
2024-12-03 23:46
【總結(jié)】 四年級(jí)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教社教材四年級(jí)下冊(cè)P26頁(yè)例7 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自主探索及與同伴交流,使學(xué)生親歷觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納、建構(gòu)乘法分配律的全過(guò)程。理解乘法分配...
2024-12-03 23:05