【總結(jié)】正文：四年級說課稿《乘法分配律》 四年級說課稿《乘法分配律》 四年級說課稿《乘法分配律》1 一、教材 《乘法分配律》是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算...
2024-10-16 00:26
【總結(jié)】乘法分配律練習(xí)題一、選擇。下面4組式子中，哪道式子計(jì)算較簡便？把算式前面的序號填在括號里。1、①（36+64）×13與②36×13+64×13（）2、①135×15+65×15與②（135+65）×15（）3、①101×45與②100×45+
2024-08-13 23:48
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011~2012學(xué)年度公開課 四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)：王惠西 一、說教材： 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為人教版四年級第...
2024-10-16 00:53
【總結(jié)】第一篇：四年級下冊《乘法分配律》教學(xué)反思 四年級下冊《乘法分配律》教學(xué)反思 乘法分配律是教學(xué)的難點(diǎn)也是重點(diǎn)。這節(jié)課采用從生活中的問題入手，利用學(xué)生感興趣的買奶茶展開。這節(jié)課我力圖將教學(xué)生學(xué)會知識，...
2024-10-17 14:51
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)&#
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)、及反思 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：,通過觀察、類比、歸納、驗(yàn)證、運(yùn)用等方法深化和豐富對乘法分配律的認(rèn)識。 教學(xué)重點(diǎn)：充分感知并歸納乘法分配...
2024-10-17 13:24
【總結(jié)】乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)王阿姨給孤兒院的小朋友購買衣服。每件65元，每條45元。買這樣5套衣服，一共要付多少元？
2024-11-21 04:28
【總結(jié)】應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：試題的特點(diǎn)，學(xué)會應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算。2．讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用估算的方法判斷計(jì)算結(jié)果的合理性。3．讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題主動運(yùn)用規(guī)律解決問題，感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍適用性，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律提高計(jì)算效率的愉悅感和成功感，增加學(xué)習(xí)的興趣和自信。
2024-11-20 01:08
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 一、教材 《乘法分配律》是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行...
2024-10-17 14:43
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元乘法分配律教案 乘法分配律 教學(xué)目的： 。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)： 乘法分配律的意義和應(yīng)用...
2024-10-17 13:06
【總結(jié)】正文：四年級《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。 ，發(fā)...
2024-10-15 23:31
【總結(jié)】-23-乘法分配律練習(xí)題類型一：（注意：一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個(gè)數(shù)，再把積相加、減）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40
2025-04-15 03:30
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)反思1怎樣才能化解乘法分配律的教學(xué)難點(diǎn)，我想，最終還得在情境中體驗(yàn)從乘法的意義上去理解。 于是，我在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)了許多的生活...
2024-12-03 23:46
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)專題 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)依據(jù)]： 人民教育出版社四年級下冊第三單元第七節(jié)課乘法分配律。 一、設(shè)計(jì)思路： 1、指導(dǎo)思想： 《課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-11-08 23:44
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?律，并會用字母表示。?配律。?（5+3）×43×4+2×4?2×(15+5)15×2+5×2?6×4+4×3(6+3)×
2024-12-13 17:09
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