人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)要求。。。。、分?jǐn)?shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數(shù)的計數(shù)單位有（），

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1．通過知識遷移，使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學(xué)生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3．進一步培養(yǎng)學(xué)生運用舊知遷移知識和類比推理的能力?！窘虒W(xué)重點】掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的

2024-12-11 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點移動教學(xué)目標(biāo)1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學(xué)生的獲得參與的機會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點探索并歸納小數(shù)點位

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)大小比較練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)大小比較練習(xí)教材內(nèi)容教材第65頁練習(xí)十第5～7題。上課時間總課時主備教師韓科杰第7課時教學(xué)要求1.進一步掌握比較小數(shù)大小的方法。2.會正確進行多個小數(shù)的大小比較排序。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算5-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算年級四年級單元第一單元課時第三課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算（兩級）課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過實際問題，總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。能力目標(biāo)：通過觀察分析積累，掌握知道混合運算的運算順序。

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案減法和除法的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】減法和除法的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：●知道從一個數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。●使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題?！衽囵B(yǎng)學(xué)生探索、研究數(shù)學(xué)的意識與能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。教學(xué)難點：學(xué)生自己探索一個數(shù)連續(xù)除

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)，把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。、比較能力、分析能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學(xué)重點：會進行名數(shù)的改寫。教學(xué)難點：會進行名數(shù)的改寫。

2024-12-11 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀寫法1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法教學(xué)要求1.正確掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入。？生：小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是“0”讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)要求。。。。難點重點正確進行單位間的互化教學(xué)媒體投影一、課件引入，激發(fā)興趣。：小數(shù)在我們生活中有很多地方用到。找一找，在哪兒見過？生甲：商場里物品的標(biāo)價。生乙：體檢量體溫的時候。?67頁主題圖。師：看

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加減混合計算-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊教案小數(shù)的加減混合計算四年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)科課題：小數(shù)的加減混合計算主備教師：楊貴香學(xué)校：團坡小學(xué)授課時間：2021年5月26日教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思授課課題：《小數(shù)的加減法》教學(xué)內(nèi)容及說明：三角形的特性是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，并能夠正確說出生活中小數(shù)的實際意義。、單名數(shù)、復(fù)名數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。教學(xué)重點：理解生活中的小數(shù)的含義。教學(xué)難點：理解什么是名數(shù)、單名數(shù)、復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、投影。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：1．出示教科書第67

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較4-資料下載頁

【總結(jié)】課題小數(shù)的大小比較課時1授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能：使學(xué)生通過探索，掌握比較小數(shù)的大小的方法，從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。過程與方法：通過小組合作的方式探索小數(shù)的大小比較的方法，使同學(xué)們掌握比較大小的方法，歸納總結(jié)一些數(shù)學(xué)推理方法。情感態(tài)度價值觀：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)小數(shù)大小比較的知識，

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較年級四年級單元第四單元課時第四課時主備單位主備教師使用教師課題小數(shù)的大小比較課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。。、解決問題的能力。難點重點會比較簡單小數(shù)的大小創(chuàng)設(shè)的主要問題情

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。讓學(xué)生在交流合作中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始了，同學(xué)們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀寫法3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及觀察能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點教學(xué)重點：使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備課件，投影儀創(chuàng)設(shè)的主要問題情景同學(xué)們，知

2024-12-13 10:53

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)5-文庫吧

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)5-wenkub

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)5(已修改)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)5(編輯修改稿)