【文章內(nèi)容簡介】 ：樹葉蝴蝶秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。建議：秋季使用感謝您瀏覽本次語言教案例文內(nèi)容，主要在幼兒園優(yōu)秀語言教學(xué)教案方面做了詳細(xì)描述，覺得好就請收藏下，如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見和建議可以在下面進(jìn)行交流，還幾篇很優(yōu)秀的相關(guān)的教育教案文章推薦給你，幼兒園語言教案家，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱大班語言教案。擴(kuò)展資料：《蝴蝶樹葉》教案《蝴蝶樹葉》教案《蝴蝶樹葉》教案1活動目標(biāo)：能愉快的根據(jù)詩歌內(nèi)容做動作學(xué)習(xí)替換詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。活動準(zhǔn)備：觀察過落葉落葉圖片活動過程：欣賞落葉圖片，感受落葉飄飄的情景1）圖片上有什么？落葉像什么？2）為什么樹葉都飄落下來？根據(jù)詩歌內(nèi)容做動作。1）秋風(fēng)秋風(fēng)怎樣吹呢？你會做一個動作來表示嗎？教師：秋風(fēng)秋風(fēng)，幼兒做吹的動作兩次。2）樹葉樹葉怎樣飄呢？同上。3）就像一群蝴蝶，請幼兒做蝴蝶的動作。同上。4）張開翅膀怎樣飛呢？同上。學(xué)習(xí)感受詩歌的意境。1）幼兒完整欣賞詩歌一遍。2）幼兒邊念詩歌邊做動作表演。嘗試進(jìn)行簡單的仿編，充分發(fā)揮幼兒的想象力。1）請幼兒觀察樹葉，除了像蝴蝶還像什么？2）根據(jù)幼兒的想象，填入“就像一群XX”。幼兒集體朗誦。3） 聽《小樹葉》歌曲幼兒自由想象樹葉的動作?！逗麡淙~》教案2設(shè)計意圖綜述秋天到了，到處是飄落的秋葉。紅的，黃的，黃中帶綠的，豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。孩子們喜歡樹葉，每次在校園散步或者戶外活動時，他們總是會撿起樹葉熱烈地討論、想象、發(fā)現(xiàn)、思索。生活中，孩子們會對一棵草，一片掉下來的樹葉感興趣，充滿著好奇心。在這落葉飄飄的季節(jié)里，我們小班組正進(jìn)行著《落葉飄飄》這主題活動。本次活動正好圍繞著小朋友們撿來的樹葉，讓幼兒觀察樹葉的形狀，來進(jìn)行想象，欣賞并理解詩歌?；顒幽繕?biāo)1．能愉快地跟著詩歌做動作。2.．替換詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。教具準(zhǔn)備落葉視頻，收集的落葉。設(shè)計流程欣賞落葉場景——觀察落葉——詩歌欣賞——創(chuàng)編詩歌活動設(shè)計：一、欣賞落葉1．師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？2．請幼兒觀察樹葉寶寶是怎么離開樹葉媽媽的？3．請幼兒上來表演樹葉寶寶飄下來的樣子。二、觀察落葉的樣子1．教室出示落葉圖片讓幼兒說說樹葉的顏色形狀。2．師：落葉像什么？三、感受詩歌意境師：詩歌里的樹葉像什么？四、嘗試仿編1．師：樹葉還像什么？2．師幼合作進(jìn)行仿編。集體備課研討記錄：根據(jù)最近的天氣和周圍的黃靜直接導(dǎo)入。在第二環(huán)節(jié)的觀察中，可以通過提問來提醒幼兒注意觀察的重點。如問：樹葉像什么，樹葉是怎么飛下來的？對幼兒大膽的想象進(jìn)行鼓勵，讓幼兒積極參與。《蝴蝶樹葉》教案3活動目標(biāo)：能愉快地學(xué)習(xí)詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作。能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。活動準(zhǔn)備：幼兒到戶外撿過落葉，磁帶?；顒舆^程：欣賞戶外撿樹葉照片共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。師：寶寶們你們看這些是什么啊？（照片）照片上有誰？在干什么呢？出示樹葉。師：你們看我們撿的小樹葉也來啦？、形狀。感受詩歌意境師：每一片樹葉都是一首好聽的詩歌。幼兒完整欣賞詩歌。提問：你聽到了什么？小樹葉像什么？小樹葉為什么會飛？跟著老師邊念詩歌邊做動作。嘗試仿編詩歌編新的詩歌，集體朗誦。游戲大風(fēng)和樹葉播放歌曲落葉老師做大風(fēng)幼兒手拿樹葉扮小樹葉！小樹葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃，動作！附兒歌：蝴蝶樹葉秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，好像一群蝴蝶，張開翅膀追追！《蝴蝶樹葉》教案4活動目標(biāo)：1．能愉快地學(xué)習(xí)詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作。2．愿意在集體面前大膽的表演?；顒訙?zhǔn)備：幼兒到戶外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉活動過程一、播放課件，共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。師：寶寶們你們看這里有誰？在干什么呢？二、觀察樹葉，了解樹葉特征1．師：你們看我們撿的小樹葉也來啦！小朋友每人拿一片樹葉看看說說樹葉是什么顏色、什么形狀的。2．教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒觀察3．提問：樹葉是什么顏色、什么形狀的？三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌1．每一片樹葉都是一首好聽的詩歌，讓我們一起來聽一首小樹葉的詩歌，小朋友聽的時候要聽仔細(xì)，等一會老師要提問的。教師朗誦詩歌3．提問：你聽到了什么？小樹葉像什么？小樹葉為什么會飛？4．跟著老師邊念詩歌邊做動作。跟著老師來朗誦小朋友我們一起邊做動作邊朗誦。小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎四、游戲“大風(fēng)和樹葉”——播放歌曲落葉老師做大風(fēng)幼兒手拿樹葉扮小樹葉!小樹葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動作！蝴蝶樹葉秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一群蝴蝶，張開翅膀飛飛！《蝴蝶樹葉》教案5目標(biāo)預(yù)設(shè)：理解詩歌內(nèi)容，并嘗試進(jìn)行簡單仿編。在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。物質(zhì)準(zhǔn)備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文?；顒舆^程：一、樹葉怎么了（出示樹葉飄落的PPT）師：看，這是什么呀？幼：樹葉。師：樹葉怎么了？幼1：飄下來。幼2：飛下來?！瓗煟簶淙~怎么會飛下來的呢？幼1：秋天到了。幼2：風(fēng)婆婆吹了。幼3：秋風(fēng)吹了……師：你們能用動作來表現(xiàn)樹葉飛下來嗎？音樂伴奏，師旁白。秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。二、樹葉蝴蝶師：樹葉們，剛才我們在飛下來的時候像什么呀？幼：蝴蝶。師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。師：你們聽到了什么？根據(jù)幼兒回答出示圖夾文。師：我們