【總結(jié)】這是一個(gè)全世界大多數(shù)人共同認(rèn)可的節(jié)日。它起源于美國(guó),由賈維斯夫人發(fā)起。她是一位心地善良,極富同情心的人。她曾經(jīng)做過(guò)老師,在講述戰(zhàn)爭(zhēng)中為正義捐軀的英雄故事時(shí),她望著臺(tái)下那一張張充滿稚氣的小臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的正是
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】習(xí)作內(nèi)容?我們來(lái)回憶一下,寫看圖作文要注意些什么?怎樣做才能把看圖作文寫好呢?一、觀察要細(xì)而全?首先,要從整體著眼。圖上有多少人,有哪些物……這些大體上得情況要先做到心中有數(shù)。?其次,再進(jìn)行細(xì)致觀察。要注意圖中的細(xì)節(jié):人是什么身份,長(zhǎng)得什么樣,有什么特征,物是什么形狀、顏色等。需全面細(xì)致地觀察,不要輕易放過(guò)任何一個(gè)細(xì)
2024-12-12 18:18
【總結(jié)】猜一猜下面的幾個(gè)謎語(yǔ),比一比誰(shuí)聰明紅身體,綠尾巴,身體鉆到地底下,又甜又脆營(yíng)養(yǎng)大。打一植物圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多,既能做菜吃,又可當(dāng)水果。打一蔬菜介紹一種物品習(xí)作要求:1、介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器。2、按照一定的順序來(lái)寫。
2024-11-19 07:10
【總結(jié)】人教版四年級(jí)上冊(cè)單元作文匯總:第一單元作文:寫一處自然景觀或旅游景點(diǎn)第二單元作文:寫一篇你留心觀察的事物第三單元作文:寫一篇關(guān)于小動(dòng)物之間的故事第四單元作文:寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物第五單元作文:寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞第六單元作文:觀察《勝似親人》第七單元作文:(1)寫一篇成長(zhǎng)故事(2)從
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】身穿黑緞袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又來(lái)到。燕子頭戴翡翠花帽,身穿錦繡緞袍,常把扇子展開(kāi),夸耀自己美貌。孔雀小貨郎,不挑擔(dān)。背著針,滿地竄。運(yùn)送果子針上穿,遇到危險(xiǎn)縮一團(tuán)。刺猬薛愛(ài)華同學(xué)特別喜歡海洋里的動(dòng)物,她收集了許多海洋動(dòng)物的圖
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】下學(xué)期第六單元——未來(lái)的……老師的話?想像,是飛向未來(lái)的翅膀?現(xiàn)在,就讓想像初試羽翼?看看,在孩子們心中,那個(gè)屬于他們的世界,是怎樣的多彩絢麗……同學(xué)們,你們知道未來(lái)的自行車是什么樣的呢?如果20年后,你還騎著現(xiàn)在的自行車,你會(huì)被別人笑掉大牙的!告訴你吧,我將會(huì)發(fā)明一種有多種特殊功能的智能自行車喲!
2024-12-11 13:54
【總結(jié)】題目讀后收獲人物性格、特點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí),聽(tīng)廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越大,傳遞信息的速度越來(lái)越快,人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會(huì)信息給我們的生活帶來(lái)的影響,走進(jìn)信息世界。寵
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材基本結(jié)構(gòu)專題具體安排識(shí)字教學(xué)人生感悟;民風(fēng)民俗;深深地懷念;外國(guó)名篇名著;科學(xué)精神;難忘的小的生活綜合資料(9)古詩(shī)詞背誦(10)精讀課文(10)略讀課文(11)導(dǎo)語(yǔ);課例;
【總結(jié)】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲,我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,我和我的村民們,每天熙熙攘攘地往來(lái)。有
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件這次春游去哪?7C中小學(xué)課件煙墩山7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件南7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件北7C中小學(xué)課件7C中小
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】關(guān)于農(nóng)作物的謎語(yǔ)?有個(gè)老頭子,頭上長(zhǎng)胡子,脫下綠袍子,滿身黃珠子。芳草沃野綠遍山野高低起伏明媚絢麗景色宜人春色滿園一碧千里山清水秀明媚絢麗沃野千里目不暇接花團(tuán)錦簇鳥語(yǔ)花香
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。校門前
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】習(xí)作6烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴仔細(xì)觀察下面兩幅圖,弄清每幅圖的意思。然后想想看,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?結(jié)果會(huì)怎樣?再把這個(gè)故事寫下來(lái)。題目自擬。仔細(xì)觀察教材插圖,你弄清每幅圖的意思了嗎?想想故事的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物),再分別用句子或小標(biāo)題概括兩幅圖的圖意。地點(diǎn):
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】1、這兩篇例文小作者各寫了自己的什么長(zhǎng)處、本領(lǐng)?2、小作者是怎樣把自己最得意的長(zhǎng)處、本領(lǐng)寫具體的?3、把你認(rèn)為好的地方畫一畫、讀一讀。我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f(shuō)了,最令我自豪的是我的力量。(長(zhǎng)處、本領(lǐng))(事例)記得有一回,我跟媽媽
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】習(xí)作五縮寫讀一讀習(xí)作要求,你能回答下面的問(wèn)題嗎??1、什么叫縮寫??2、縮寫的具體要求。?3、縮寫后的字?jǐn)?shù)要求。什么是縮寫?所謂縮寫,就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練??s寫的一般步驟?第一步:縮寫前要