【總結(jié)】1、這兩篇例文小作者各寫了自己的什么長處、本領(lǐng)?2、小作者是怎樣把自己最得意的長處、本領(lǐng)寫具體的?3、把你認(rèn)為好的地方畫一畫、讀一讀。我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是我的力量。(長處、本領(lǐng))(事例)記得有一回,我跟媽媽
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】寫一處自然景觀四年級(jí)上冊習(xí)作一美麗的大自然桂林山水黃果樹瀑布黃果樹瀑布荷塘月色海上日出鳳凰公園龍山平安閣上頂山石林中興廣場噴泉廣場植物園中陽一中
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲,我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,我和我的村民們,每天熙熙攘攘地往來。有
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】語文園地六習(xí)作地震后,大家齊心協(xié)力搶救受傷的女孩地震后,同學(xué)們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)捐款。志愿者們幫殘疾人推輪椅。你看到了什么?勝似親人一個(gè)陽光明媚的早晨。。。。。。她們雖不是親人,卻勝似親人。這溫暖的畫面如一股暖流,久久的在我心間涌動(dòng)。
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】習(xí)作六:觀察《勝似親人》這幅圖題目:勝似親人開頭—介紹圖中的人物可能是誰?可以先介紹人物的外貌(如穿著、年齡等)。中間—想像小女孩可能為老人做了什么事?她們之間說了什么?結(jié)尾—點(diǎn)題:不是親人,勝似親人。如果不想寫這幅圖,也可以寫生活中關(guān)于愛的真實(shí)故事。要求:書寫認(rèn)真、運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句!好詞:慈祥、拐杖、濕潤
【總結(jié)】我們剛剛學(xué)過《搭橋》之所以深深地打動(dòng)我們的心是作者用的語言(),是作者把事情的經(jīng)過寫得(),是作者寫下了自己的()。生動(dòng)具體感受打動(dòng)人心語言生動(dòng)經(jīng)過具體感受真實(shí)習(xí)作指導(dǎo)—看圖作文第六單元習(xí)作要求:
【總結(jié)】口語交際要求口語交際要求:⑴選一部印象深的革命影視作品推薦。⑵介紹時(shí)要講清作品名稱、主要人物、事件、深刻的情節(jié),還可以談?wù)勛约旱母邢?。⑶要認(rèn)真聽,抓要點(diǎn),及時(shí)詢問,補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言。⑷也可介紹聽過的或讀過的作品中的英雄人物。
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件這次春游去哪?7C中小學(xué)課件煙墩山7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件南7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件北7C中小學(xué)課件7C中小
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】習(xí)作七:寫“讀后感”什么是讀后感?讀了文章、書籍,把自己的體會(huì)、感想寫下來,就是讀后感。如何才能寫好讀后感?1、“讀”是基礎(chǔ)2、“感”是重點(diǎn),要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。3、為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。4、點(diǎn)撥:平時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵讀讀寫寫:
【總結(jié)】中小學(xué)課件祖國在我心中——演講稿中小學(xué)課件訴說祖國歷史中小學(xué)課件我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬
【總結(jié)】樹林里田野里果園里花園里請你走進(jìn)樹林,走進(jìn)田野,走進(jìn)果園,走進(jìn)花園,去看一看,聽一聽,聞一聞,想一想,然后說一說你看到了一幅怎樣的秋天的圖畫。找秋天秋來了,伴著秋風(fēng),帶著秋
2024-12-11 13:55
【總結(jié)】規(guī)則:說清楚、聽清楚、小聲?元旦春節(jié)元宵節(jié)?婦女節(jié)植樹節(jié)清明節(jié)?勞動(dòng)節(jié)端午節(jié)護(hù)士節(jié)?母親節(jié)兒童節(jié)父親節(jié)?建黨節(jié)建軍節(jié)七夕節(jié)?中元節(jié)教師節(jié)中秋節(jié)?國慶節(jié)冬至節(jié)臘八節(jié)
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教版五年級(jí)語文上冊第五組課文綜合性學(xué)習(xí)中小學(xué)課件?語文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會(huì)的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程,有機(jī)地將語文知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學(xué)生運(yùn)
【總結(jié)】我喜歡的小動(dòng)物說說動(dòng)物的外形?如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特點(diǎn)說說小動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況?如捕食、嬉戲、休息的情況。還可以說說你和它之間發(fā)生的事情。寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢?(可以結(jié)合自己喜歡的動(dòng)物來討論)小組討論一、外形特點(diǎn)二、生活習(xí)性特點(diǎn)(頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)
2024-12-12 18:19