人教版語(yǔ)文四下習(xí)作四戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子作文課件3(編輯修改稿)
2025-01-17 18:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲，“媽媽?zhuān)阍谀睦铩！薄鞍职郑液ε?……” 他坐在鐵軌中間滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母、不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后怎么生存 …… 三、展開(kāi)聯(lián)想 ? 那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？ ? 當(dāng)時(shí)，日本在中國(guó)的領(lǐng)土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更多可憐的孩子，他們又會(huì)有怎樣的命運(yùn)？ ? 我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照片后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。 ? 可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1