人教版語文四下習(xí)作三大自然給人類的啟示作文課件4(編輯修改稿)
2025-01-17 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明了我的想法是正確的。 通過對蝗蟲的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠。 練習(xí)列提綱 ? 開頭：直接點題，說明你受到了什么啟示。 ? 中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗大自然現(xiàn)象的。 ? 結(jié)尾：談?wù)勀闶艿降膯⑹尽? 好詞好句我會用 天那么藍，連一絲浮云都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。 電閃著，雷打著，風(fēng)卷著云，雨乘著風(fēng)，整個天空上呀，就像個演出的大舞臺。 星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它充滿了感情，像一個頑皮的孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛要用那明亮的眸子，講述一個美麗動人的神話。 精彩段落 資料收集 青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是啊！只要勇敢的挑戰(zhàn)考驗，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現(xiàn)在，是因為他們彼此之間互相扶持，團結(jié)是很重要的，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼 …… 團結(jié)的力量在大自然中便得以證明。 蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長大了要離開自己的家，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍天。我們也一樣，長大了要學(xué)會獨立，學(xué)會自主，創(chuàng)造自己的美麗新生活 …… 一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴
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