人教版語文三下習(xí)作六未來的xx作文課件3(編輯修改稿)
2025-01-16 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電，難題也就解決了。 只要我們不斷的研究與探索科學(xué)，我一定能做出更多的有趣的東西！ （ 288字） 老師評語： 你以獨(dú)想法和構(gòu)思，描述了未來智能小兔的用處、不足及解決方法 —— 吃胡蘿卜和軟糖隨時(shí)隨地充電，就地取材，最后還從這次寫作中悟出道理，是這篇作最大的收獲 老師評語： 你以講故事的形式，講述在學(xué)校一天的生活中，在 “ 放下書包 ” 的幫助，解決了一個(gè)個(gè)困難，順利地完成了一天一天的學(xué)習(xí)。語言流暢，繞有趣味。 未來的書包 三（ 1）班 梁宇軒 時(shí)間獲得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就到了 2998年。我背著“放心書包”上學(xué)去了。 到了學(xué)校，書包自動(dòng)把我要交的作業(yè)都彈了出來。并且說：“作業(yè)檢查完畢，無錯(cuò)誤或遺漏。”“謝謝！”我高興地說。 第一節(jié)是英語課，我根本不知道老師調(diào)了課，還忙著去問同學(xué)呢！然而，書包這時(shí)又發(fā)話了：“第一節(jié)是英語課?！痹捯魟偮?，書包又彈出了英語課的用品。我用英語回答了聲謝謝，書包竟然也用英語回答：“不用謝！” ?? 回到家做作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我迅速翻開書，可是沒有寫！我忽然想起老師在課堂上講過了，可我忘記了，我按下了播音鍵，書包好像看懂了我的心思似的馬上播放了老師講那道題時(shí)的錄音，我一聽馬上會(huì)做了。 怎么樣？這種書包不錯(cuò)吧！ （ 295字） 未來的原稿紙 三年（ 1）班 羅欣怡 一轉(zhuǎn)眼，就到了 2025年，我是羅博士，為了緩解現(xiàn)在的學(xué)生的寫作問題，我研究出了新一代的原稿紙。 這一種原稿紙，和原來的原稿紙形狀、大小都差不多，它到底有什么功能呢？ 原來，它的重量變輕了，可以在學(xué)生沒有帶原稿紙的時(shí)候，只要對著書包說：“原稿紙！”然后，原稿紙就飛速的出現(xiàn)了。 如果學(xué)生們不知道怎么寫，一點(diǎn)思路都沒有，不用擔(dān)心，只要說，“原稿紙，給我靈感吧！”原稿紙上就會(huì)出現(xiàn)習(xí)作思路和范文，讓學(xué)生有寫作的靈感，寫出一篇優(yōu)秀的作文。 如果筆沒水了，那也不用擔(dān)心，可以用手指在文稿紙上比畫一遍，然后，原稿紙上就會(huì)出現(xiàn)那一篇作文。如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，會(huì)自動(dòng)提示并消除重寫，字也很工整，卷面干凈，讓別人看得很舒服。 要是沒格了，只要說：“變成 XX格吧！”原稿紙就會(huì)變成你想要的格數(shù)了。 我發(fā)明的原稿紙可好用了，大家快來買吧！還打八折哦！ （ 352字） 老師評語： 讀了你的習(xí)作，不僅讓我覺得你是一個(gè)聰明的“發(fā)明家”，還是一位精明的“未來商人”！你有針對性地改良現(xiàn)有的原稿紙，讓未來的原稿紙更輕，還能給學(xué)生靈感，提醒錯(cuò)別字，甚至在沒墨水的緊急情況下，也能從容應(yīng)對！設(shè)計(jì)的幾種功能全部讓當(dāng)前讓同學(xué)們頭痛不已的難題迎刃而解，還有優(yōu)惠，當(dāng)然很受歡迎！ 未來的書 三（ 1）班：羅宇為 未來的書，是怎樣的呢？和我一起穿越時(shí)空吧！ 未來的書，全是高科技的，可以聲控，也可以憑著人的意念來控制。你看書的時(shí)候，說到幾頁，就到幾頁，不像現(xiàn)在要手動(dòng)翻頁慢慢找。 未來的書，有視頻，有觸覺，有嗅覺，小吃能爬，花開會(huì)香氣撲鼻，讓你如身臨其境。有不懂的地方，視頻幫你解決。書不再用紙，用最先進(jìn)最輕薄的新型合金鋁材，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心封面會(huì)爛，書會(huì)卷，而且節(jié)約收藏空間。音樂書有智能播放器，可以聽著唱著，還可以把你的聲音錄下來重播，并且給你唱的歌評分；數(shù)學(xué)書上的難點(diǎn)重點(diǎn)幫你一一解答，直到你明白為止；科學(xué)書有視頻實(shí)驗(yàn)室，讓你看著視頻親自做實(shí)驗(yàn) …… 以后的科技越來越發(fā)達(dá)了，真希望我長大后能發(fā)明這種高科技的書，讓全世界的讀書人都能享受到讀書的樂趣！ （ 314字） 老師評語： 習(xí)作以稱呼開頭邀請大家和自己一起穿越時(shí)空，到未來一睹“未來的書”的風(fēng)采。讀完的習(xí)作，我也仿佛真的手捧這種書，享受著“閱讀”的愉悅，及高科技帶來的“環(huán)保，先進(jìn)，便利”。習(xí)作條理清晰，語句簡練。 老師評語： 習(xí)作選材相當(dāng)新穎，文中非常詳細(xì)地介紹了你發(fā)明的“戰(zhàn)衣”的新功能，每一段都能緊扣開頭的總起，顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，穿上這件“戰(zhàn)衣”的戰(zhàn)士一定所向披靡。 未來的 “ 戰(zhàn)衣 ” 三 1班 沈煒杰 我聽說在前線打仗的戰(zhàn)士經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)與敵人拼殺，還經(jīng)常受傷病的困擾。因此，我發(fā)明了一種具有隱身、防彈和療傷的高科技“戰(zhàn)衣”。 戰(zhàn)士們穿上我發(fā)明的“戰(zhàn)衣”，去到叢林、沙漠、雪地等不同的戰(zhàn)場時(shí)，戰(zhàn)衣會(huì)自動(dòng)根據(jù)不同的環(huán)境來改變顏色，達(dá)到隱蔽的效果。戰(zhàn)士們就像擁有了魔法一樣，不易被敵人發(fā)現(xiàn)了。 其實(shí)，除了隱身功能，我的“戰(zhàn)衣”最重要的特點(diǎn)是防彈。普通的槍彈根本打不穿我的“戰(zhàn)衣”，傷不到我們的戰(zhàn)士。穿上我的“戰(zhàn)衣”，戰(zhàn)士們的生命就有了重要的保護(hù)。 如果戰(zhàn)士們真的受傷了怎么辦呢？那也不用擔(dān)心，我的“戰(zhàn)衣”還有療傷的功效。它會(huì)馬上給傷口止血，并提供簡單的療傷作用。 當(dāng)我正在為我發(fā)明的“戰(zhàn)衣”開心得手舞足蹈的時(shí)候，突然聽到有人在叫我“杰杰，起床了，起床了 ??” 。哦，原來我是在做夢。 既然夢醒了，那就回到現(xiàn)實(shí)，快點(diǎn)起床，好好上學(xué)去吧。通過學(xué)習(xí)知識，說不定將來我能夢想成真呢！ （ 379字） 未來的筆 三（ 1）班 王思齊 上午，老師在講課，我覺得自己好困好困，所以就睡著了。 “主人，主人你睡什么呀？” “呀！ 誰？”教室里空蕩蕩的，什么也沒有，只有座位上的一支筆?！霸趺椿厥?？ 難道筆會(huì)說話？”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1