【文章內(nèi)容簡介】 問卷調(diào)查和訪談的方式進行，也可以通過家長開放日、公開課方式來收集家長對教師教育教學工作的評價意見。學校引導家長以一種客觀公正、嚴肅負責的態(tài)度參與到教師評價中來。同事評價。同年級組教師之間以平時的備課、聽課、教研、培訓活動中的表現(xiàn)情況為基礎(chǔ)，以教師發(fā)展性評價指標和要素為依據(jù)，做出實事求事的評價。學校評價小組評價。在綜合處理分析學校搜集的各類信息的基礎(chǔ)上，對評價對象進行綜合性評價?？隙ū辉u價對象的優(yōu)點和成績，分析存在的問題和不足，研究解決的辦法和措施、預設(shè)評價對象未來發(fā)展的方向和目標。反饋評價信息、建立評價檔案，評價的意見和評價結(jié)果校內(nèi)予以公布并通知本人。六、評價實施的具體問題正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系。要借鑒與吸收現(xiàn)有的評價辦法和正確部分，不斷探索符合素質(zhì)教育和課程改革精神的評價辦法，積極吸納各方提出的合理建議，使評價辦法切實可行，不斷完善。突出教師在評價中的主體地位，使教師在參與評價中，自覺診斷、總結(jié)、反思、改進自己的教育教學行為，使評價過程成為教師規(guī)劃與實施自我發(fā)展的過程。以動態(tài)發(fā)展的觀點對教師進行評價，不單以某一次評價的結(jié)果給教師下精確的結(jié)論，可以根據(jù)教師的優(yōu)勢與不足，真誠提出具體的改進意見，以利于教師的提高和發(fā)展。既要重視多主體評價，又要重視幫助不同的評價主體明確具體的評價內(nèi)容與評價標準，要強調(diào)關(guān)注他人的優(yōu)點與自我反思，在評價雙方之間建立坦誠、關(guān)懷和相互尊重的關(guān)系。要加強教師專業(yè)基本功的培訓和提高，制訂出有利于實施素質(zhì)教育、課程改革的教師專業(yè)基本功要求，通過形式多樣的學習、培訓、競賽等活動，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，推進教師的專業(yè)化發(fā)展。要加強對教育管理者、教師進行培訓，使各方對新的評價體系達成共識，做到目的清楚、內(nèi)容明確、標準靈活、操作規(guī)范，促進教師評價能力的提高；要加大宣傳的力度，爭取家長、社會對評價改革的認同和支持。要理順教師評價與教師的職責權(quán)利的關(guān)系。教師評價的實施細則應與教師相應的職責權(quán)利相協(xié)調(diào)、相適應。評價的最終目的應是促進教師的專業(yè)發(fā)展。評價考核工作堅持嚴肅、認真、客觀、民主、公正、公開的原則。每年暑假前，必須做好教師發(fā)展性考核工作。當年八月底將《考核結(jié)果匯總表》報教育局備案。在考核過程中，要做到以事實為依據(jù)，對徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，查證屬實，給予責任人嚴肅處理。都陽鎮(zhèn)中心小學2009年9月第三篇：小學教師發(fā)展性評價方案優(yōu)秀評價方案資料小學教師發(fā)展性 評 價 方 案依據(jù)當前教育教學改革形勢和全區(qū)致力開展“三化”建設(shè)的需求，為全面正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學效果、工作實績,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務晉升、聘任和待遇分配等方面提供詳實依據(jù)，根據(jù)上級有關(guān)教職工考核的文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。評價宗旨：，積極進取，無私奉獻，教書育人；，引導教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛，盡職盡責，全面完成教育教學工作任務。、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，爭做受學生喜愛、家長稱贊、社會公認的優(yōu)秀人民教師。、業(yè)務精良、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍，促進學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。評價原則：、公平、公正、科學、民主的原則。以教師發(fā)展為本，為教師指明努力的目標和方向，引導教師全面提高自身素質(zhì)。既關(guān)注教師的業(yè)務水平，又要關(guān)注教師的思想道德修養(yǎng)；既重視教師的工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程。關(guān)注教師在教學過程中是否做到面向全體，是否著眼學生的全面發(fā)展。工作評價應符合當前教育改革的發(fā)展趨勢，要結(jié)合學校的實際情況，具體明了、可操作性強，便于實施。評價對象：小學全體教師 評價內(nèi)容：發(fā)展性教師評價體系的內(nèi)容包含以下內(nèi)容： 教學工作70分； 德育工作10分； 教育教學研究10分； 考勤10分；論文、榮譽作為附加分。評價標準：（一）教學工作70分：承擔學校分配的工作，按照要求完成學校分配的規(guī)定的教學任務（備好、備足相應的教案課時，批改好規(guī)定的相應學科的作業(yè)量，輔導好相應的學生量）。音樂：教師要負責開展好相關(guān)文化藝術(shù)活動，組織好全校性的文藝匯演和各種文藝比賽，組織好校舞蹈隊，并能經(jīng)常性地開展訓練活動。美術(shù)：教師要成立年級美術(shù)活動小組，依社會形勢和季節(jié)需求搞好學校的宣傳版面和相應的櫥窗宣傳版面。體育：組織好三操一歌一活動，有計劃的訓練好體育代表隊，做好相關(guān)的檔案及報表工作。：按照教導處、教研室的檢查結(jié)果計分。備課要在學科組集體備課的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)2011新課標的精神理念和教學模式探究，注重情感、態(tài)度、價值觀的過程性體現(xiàn)，并力求做到與教學現(xiàn)實的有效結(jié)合，扎實體現(xiàn)“二度”，力求優(yōu)質(zhì)，隨時接受教導處、教研室的檢查，及時修正完善。新學年里，備課檢查將在新課標的精神理念、“二度”、教學后記的體現(xiàn)以及檢查的時效性等方面加大評價力度：（累計）；（累計），當日、當次拒不接受檢查者每次扣1分（累計）；當日請假者到校后主動及時接受補查按正常檢查計分。音樂、體育、美術(shù)等學科教案提倡循環(huán)使用（三年），但每學期應該做好一個年級特色教案的體現(xiàn)工作。：在認真上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，積極參與校、片區(qū)及各級課堂教學的展示評比活動，滿分20分。：各年級各學科開學一周內(nèi)建立后進生學習檔案，校教導處進行期末考核評定，平行班級進行比較，分等次記分。、制作及開展實驗情況5分：在課堂教學過程中注重使用、制作演 示教具、課件以及微課，為課堂教學服務，扎實開展學科實驗教學，促進教學質(zhì)量的提升。期末以學科組或教研組為單位進行教具、課件、微課制作及實驗教學的評比工作，根據(jù)結(jié)果記入考核積分。：提倡面批、力求在全批全改的基礎(chǔ)上進行等級加評語式的評價，評語力求體現(xiàn)針對性、激勵性、指導性和示范性“四性”要求，注明批閱時間，根據(jù)完成作業(yè)批改人次及數(shù)量結(jié)合教案時效性方面的檢查標準記分。：語文：組織學生開展讀好書、寫好字、說好普通