【總結】認識空氣【教學目的】導學生通過觀察實驗和研討認識大氣壓力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。養(yǎng)學生地觀察能力、實驗能力、動手操作能力和創(chuàng)造意識?!窘虒W準備】、墨水、帶木塞玻璃吸管、汽水、清水、塑料吸管。、投影片?!窘虒W過程】一、導入新課:習引入。球周圍包圍著一層厚厚的空氣,它對我們周圍的物體都有一種無形的壓力,這
2024-12-13 19:53
【總結】第一篇:三年級下冊科學教案冀教版 1、身邊的材料 教學目標: 1、知識目標:通過探究使學生知道物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2、探究目標:通過實際觀察和...
2024-11-09 13:07
【總結】土壤的保護【教學目的】過程與方法:,能夠參與討論?!锻寥佬蟆返男问綄⒆约旱耐寥乐R表達出來。知識與技能:。。。。情感態(tài)度與價值觀:,能夠感激土壤。。【教學準備】教師準備:有關土壤的資料,記錄紙若干張。學生準備:收集自己進行土壤研究的所有資料和卡片?!窘虒W過程】
2024-12-11 13:30
【總結】蚯蚓課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的教學;第二課時完成活動2的教學。觀察蚯蚓一、活動目標、重量。。。。’。二、教學過程,先選一種小動物,本課以蚯蚓為例。,教師和學生一起對問題進行梳理,找出可以研究的問題。在此基礎上,根據(jù)學生所要研究的問題進行分
2024-12-12 23:40
【總結】食品的加工【教學目的】。,大膽想像,發(fā)揮創(chuàng)造力,自己設計新食品。、圖表等表述自己設計的新食品。?!窘虒W準備】各種食品和包裝袋,一些新科技食品的相關資料、設計卡、課件等?!窘虒W過程】師:上節(jié)課我們學習了食物的營養(yǎng)。課后,老師讓同學們收集、調查一些你感興趣的食品,說說你調查了哪些食品?生1:薯片。生2:果
2024-12-11 13:29
【總結】水與生命【教學目的】。。?!昂取彼难b置。過程與方法:,蔬菜等植物以及相關材料。?!坝^察小草喝水”的裝置。知識與技能:、植物和人體的組成部分,它在生命活動中起著重要作用。。情感、態(tài)度與價值觀:意識到水在生命活動中的重要性?!窘虒W準備】學生準備:收集有關生命離不開水的資料
【總結】浮與沉【教學目的】探究目標:有選擇的研究自己感興趣的問題,制定可行的研究計劃,用多種方法解決同一問題。情感目標:能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結果??茖W知識:知道改變物體沉浮的方法。能說出水中的物體會受到水的浮力?!窘虒W重難點】學生獨立設計實驗,科學、實事求是的描述實驗想象。用不同的方法改變物體的沉浮,并歸納方法。【
【總結】蚯蚓教學目標、結構、習性等方面提出問題。,愿意與其他同學一起完成實驗活動。。重點、難點學習觀察的方法。課前準備蚯蚓、尺、放大鏡、繩子,蚯蚓與環(huán)境的實驗裝置。教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動及教學要求學情假設及應對策略二次備課情境
【總結】紙飛翼【教學目的】。。情感態(tài)度與價值觀目標:(1)以事實求是的態(tài)度看待實驗現(xiàn)象。(2)愿意通過多次測量確定測量結果。【教學重難點】。?!窘虒W準備】掛圖或投影片,教具:白紙1張、投影提示2張、紙飛翼1支【教學過程】一、引入探究、展開猜想。教師:同學們,看教師手里有什么?
【總結】我看到了什么教學要求:1、引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,并體驗情感。2、組織學生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備:1、教師選擇一棵大樹,供學生觀察。(校園內)。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準備好有關安全
2024-11-29 06:36
【總結】第五單元地表劇烈變化20.火山一、教學目的1.通過教學使學生知道地球的內部構造,以及火山的成因。2.培養(yǎng)學生的科學推理能力和想象能力。3.向學生進行科學自然觀教育,使學生通過本課學習,體會自然界是在運動變化的。二、教學準備1.反映地球內部構造的掛圖或投影片。2.反映火山噴發(fā)情景的掛圖或投影片。3
2024-12-12 23:38
【總結】(冀教版)五年級科學上冊教案第五單元地表劇烈變化19.地震教學目標:科學探究目標:能用模擬實驗感受地震給人類及生存環(huán)境帶來的危害。能描述自己對地震給人類帶來危害的感受。能通過搜集資料,弄清發(fā)生地震時應采取的措施。能邊演示邊說明發(fā)生地震時應當采取哪些措施避免受到傷害。情感態(tài)度與價值觀目標:能把自己的感受與其
2024-12-11 13:26
【總結】尋找動物和植物【教學目標】,以及保護珍稀動植物的意義。?!窘虒W準備】教師準備:收集一些有關珍稀動植物的圖片、視頻等并做成網(wǎng)頁放在校園網(wǎng)上供學生上課調用。學生準備:了解本地有沒有珍稀動植物?!窘虒W過程】一、導入新課我國動植物種類很多,其中有些是非常珍貴稀少的動植物。這節(jié)課,我們來認識一些我國珍稀的動植物。
【總結】認識空氣課時安排本課教學可分2課時進行。建議第一課時完成活動1和活動2的教學;第二課時完成活動3的教學。找空氣一、活動目標。。。二、活動過程:,提出“哪里有空氣?’’的問題導人本活動。學生可采用的找空氣的方法有:用塑料袋裝空氣、直接覺察空氣、將粉筆或土塊放進水中觀察粉筆或土塊中冒出的
【總結】保持健康活動目標:,提出有利于健康的行為標準。、文字、圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。。課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1;第二課時完成活動2。怎樣做更健康活動目標。實事求是的對自己的健康行為作出科學的評價。。和起居習慣能影響人的健康,?;顒?/span>