冀教版三年級上冊科學教案浮與沉1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： ①大家根據(jù)預測將材料按沉浮分成兩類并記錄下來。 沉的物體 浮的物體 ②水槽中盛滿水，輕輕地將材料貼近水面后再放入水中，每次放一種材料，注意觀察實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象等。 ③記錄實驗結(jié)果。 物體 現(xiàn)象 沉的物體 浮的物體 ④將預測的和實際的實驗結(jié)果作比較。 第二課時 教學過程： （一）導課 教師：上節(jié)課，我們一起研究了物體的沉浮，那么大家想沒想過怎樣讓那些沉的物體浮在水面上呢？ 學生思考。 教師：今天我們就來研究如何改變物體在水中的沉浮。 （二）新課教學 ◆活動 2：改變物體在水中的沉浮 教師：上節(jié)課，我們觀察到，瓶子能浮在水面上，那么，用什么辦法讓它沉下去呢？ 學生思考并回答。 教師：好，那橡皮泥是沉在水底的，用什么辦法讓它浮上來呢？ 學生思考并回答。 教師：同學們想了很多辦法，但究竟哪種方法能使瓶子沉下去，使橡皮泥浮上來還需要我們用實驗去驗證。 實驗方法： ①四人一組，每組從使瓶子沉下去和使橡皮泥浮上來這兩個研究方案中任選其一進行研究。 ②實驗前先要設計好實驗方案，每次嘗試都可作為一種方法記錄下來。 ③記錄實驗結(jié)果和現(xiàn)象。 學生實驗，教師巡回指導。 教師：哪個小組匯報一下他們的實驗結(jié)果，把你們
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