北京版三年級下冊語文教案科學的種子2(編輯修改稿)
2025-01-16 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選做：或朗讀課文，或背誦課文，或自由發(fā)表學完課文后自己的意見和想法。 同學們，我們每個人的內(nèi)心深處都有一粒科學的種子，只要我們敢想、敢做， 那粒種子就會萌發(fā)?？烊W習科學知識吧，讓我們心中的科學之種萌發(fā)后能夠茁壯成長！ 板 書 設(shè) 計 科學的種子 敢于奇思妙想 —— 夢想成真 萌發(fā)科學種子 作 業(yè) 書面 作 業(yè) 選做： 試著寫一寫你的奇思妙想?？梢苑抡照n文的格式寫，也可以像平常寫作文似的。 實踐 作業(yè) 背誦課文 教學內(nèi)容 第二課時 教學目標 能力目標： 通過有感情地朗讀課文，進一步了解課文的主要內(nèi)容。 知識目標： 掌握本課的 12 個生字，理解詞語的意思，能辨析 4 組形近字。 過程與方法： 在學習字詞的過程中培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 教學重點 、寫字。 。 教學難點 有感情地背誦課文。 課前準備 教師 投影 學生 預(yù)習生字。 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 具 體 內(nèi) 容 復(fù) 備 復(fù)習導入 教學新知
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