【總結】筆算乘法素質教學目標:【知識與能力】,學會計算兩位數乘兩位數的乘法。。素養(yǎng)。【過程與方法】讓學生在學習活動中感受數學與生活的密切聯系,激發(fā)學生學習數學的興趣。【情感態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生與人合作交流的意識和敢于表達自己思想情感的勇氣。教具準備:多媒體課件(有下圍棋的錄像或畫面);多個南瓜形算式
2025-12-04 00:59
【總結】小數的初步認識教學目標:1.知識目標:通過實驗或出示圖片,比較直觀的讓學生掌握小數大小比較的方法。2.能力目標:通過比較小數的大小,培養(yǎng)學生認真觀察、仔細審題的好習慣。3.情感目標:在練習中培養(yǎng)概括能力。滲透事物之間是相互聯系的,有時是可以轉換的觀點,要用聯系的觀點觀察事物,學習數學知識。教學重點:純小數的大小
2025-12-02 13:19
【總結】統(tǒng)計的初步知識教學目標:1.通過對現實生活中的數據進行收集整理的過程,體會統(tǒng)計在實際生活中的應用。2.培養(yǎng)學生能夠根據統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出有價值問題的能力,并能進行簡單的分析、判斷和預測。3.培養(yǎng)學生善于觀察生活、善于思考問題的習慣。教學重點:根據統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出有價值問題,并能進行簡單的分析、判斷和預測。教學難點
2025-12-02 13:18
【總結】兩位數乘法教學目標::掌握兩位數乘10或兩個整十數相乘的口算方法,能夠比較熟練的口算。:知道兩位數乘兩位數的算理,掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。:會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:知道兩位數乘兩位數的算理,掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。教學難點:會用兩步計算解答一些簡單的實際
2025-12-03 23:23
【總結】面積單位間的進率教學目標:1.使學生進一步熟悉面積單位的大小,知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點:掌握面積單位間的進率,會把高級單位的各數換算成低級單位的各數。教學難點:面積單位間進率的推導過程。主要教法:講授法。教具:邊長1米、
2025-12-02 13:17
【總結】對稱素質教學目標:【知識教學點】、分析比較、動手操作等活動中,直觀認識對稱現象。學會欣賞數學美。,初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法,促進學生空間觀念的發(fā)展?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察、動手操作能力。通過有效的數學活動,使學生形成初步的空間觀念?!镜掠虒W點】體會對稱與生活的密切聯系。教學重點:初步掌握判斷
【總結】乘法——整理與復習教學目標:1.使學生掌握估算的方法;能夠解決生活中的實際問題。2.培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力。3.使學生體會到數學知識來源于生活的道理。教學重點:一個因數末尾有0的筆算方法。教學難點:因數末尾有幾個0,積的末尾就添上幾個0。主要教法:指導分析。學法指導:討論、說理。
2025-12-02 13:21
【總結】整理與復習(2)教學目標:1.知識目標:熟練掌握面積單位間的簡單換算。2.能力目標:能夠利用已有的知識解決簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。教學重點:解決實際問題。教學難點:培養(yǎng)學生學習知識的靈活性。教學過程:一、復習導入。(單位換算。)二
【總結】辨認方向教學目標:1.知識目標:通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標:學生認識了東、南、西、北四個方向的基礎上,引入東南、東北、西南、西北四個方向,利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標:體驗數學與現實生活的密切聯系,培養(yǎng)學生提出問題的能力。教學重點:通過指南針示意
2025-12-03 23:22
【總結】認識路線教學目標:1.知識目標:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:使學生體驗到數學與現實生活的密切聯系。教學重點:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
【總結】租車問題教學目標1.知識目標:通過調查租車價錢的活動,知道租車的價錢是由多方面的因素決定,所以解決問題時要從多方面考慮。會合理計算租車的錢數。2.能力目標:體驗數學來源于生活,增強應用數學的意識;學習收集數據的方法,培養(yǎng)處理信息的能力。3.情感目標:培養(yǎng)自主學習、合作交流的意識;初步學會從數學的角度提出問題,利用所學知識解
【總結】認識小數第一課時教學目標::認識一位小數,理解一位小數的幾何意義,認識小數是十進分數的這一特點。:知道10個是1,初步培養(yǎng)學生的遷移類能力,培養(yǎng)學生的觀察能力。:(1)培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。(2)引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。教學重點:理解小數的意義教學難點:理解小數的
【總結】認識面積素質教學目標:知識:通過教學引導學生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。能力:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。思品:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點:形成“面積”概念;會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。教學難點:形成
【總結】三年級數學教案第五冊教案全冊備課體現新課標思想:學生能夠在老師的指導下,認識數學,發(fā)現問題通過交流、探討,獲得不同的數學知識,從而發(fā)現數學無處不在,它常存在于我們的生活中,引導學生發(fā)現身邊的數學,激發(fā)他們的求知欲及解決實際問題的能力,領悟學習數學的重要性。本學期目標:全班學
【總結】兩位數乘法教學目標:1.知識目標:使學生掌握兩位數乘兩位數需要進位的乘法,以及兩位數乘兩位數,其中一個因數末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標:熟練掌握兩位數進位乘法的計算方法。3.情感目標:養(yǎng)成用交換因數位置的方法進行驗算的好習慣。教學重點:算理,進位點的處理。教學難點:養(yǎng)成驗算的好