公共關系與大學生的形象塑造(編輯修改稿)
2024-11-15 12:35 本頁面
【文章內容簡介】 自身的飾品，從而使自己成為真正的文明禮儀人。第三篇：大學生公共關系形象策劃案大學生公共關系形象大賽策劃案一、活動前言活動目的隨著社會的快速發(fā)展，人們在追求快捷便利的生活品質的同時，也越來越加強對公關，禮儀，社交問題的關注，近年來，公關禮儀在日常的生活，求職，商務談判等諸多正式與非正式的場合中被廣泛應用，并發(fā)揮著重要的角色，當代大學生不僅要擁有扎實的理論基礎，不拘一格的創(chuàng)新精神，而且要有良好的社交禮儀方面的素質，加強公關技能的鍛煉，可當代大學生對正規(guī)的公關禮儀并沒有深入細致的了解和研究，為了增進大學生對這方面的了解，提高認識，展現(xiàn)大學生的風采，我學院學生會外聯(lián)部特籌劃舉辦：首屆黑龍江大學政府管理學院大學生公共關系形象大賽，在比賽中不斷提升自己公關素質?！?內強素質，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌”充分展現(xiàn)當代大大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我院大學生樹立標桿。活動預期效果我們將繼續(xù)繼承公共關系的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學心中樹立一種公關禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的比賽過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關于公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關形象風”！二、綜述活動單位黑龍江大學政府管理學院學生會活動地點（待定）參與者及其人數(shù)工作人員 4人（預計）嘉賓，領導名字及職務三、活動流程比賽：分為先聲奪人、知識問答、公關創(chuàng)意設計、人氣急升及二強爭霸五個環(huán)節(jié)。先聲奪人每人時間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。知識問答主要考察參賽選手的職業(yè)知識的了解程度。公關創(chuàng)意要要求選手向主持人推銷預先設計的物品并且使其在最短的 須緊扣公關主題，內容積極健康，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。人氣急升主要考察選手短時間內的親和力和感染力。二強爭霸通過特殊的方式?jīng)Q出勝負，更加考驗學生的職場智商。第一關:先聲奪人10*10=100分每班選送一名選手，選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。第二關：知識問答選手回答5道選擇題(5*10=50分)和1道主觀反應題(25分)。3道客觀題主要為職場禮儀題，主觀題是情景模擬，模擬職場。第三關：公關創(chuàng)意設計選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準備后（其間文藝節(jié)目串場）向嘉賓推銷其抽中題目的物品，在5分鐘內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服嘉賓購買其物品。(5分鐘內若未說服嘉賓則挑戰(zhàn)失敗，滿分60分，每用掉一分鐘得分減10分)這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。第四關： 人氣急升得分最高的3名選手參與此環(huán)節(jié)，每班6名大眾評委，為選手投票（每票5分），選出最后晉級的兩強。第五關： 二強爭霸得分最高二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。三、評選方法大賽每一關結束由評委按照評分細則給選手評分。評分細則，滿分10分印象分（1分）：舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質幽雅，動作大方，表達自然。語言表達（3分）（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利（2）普通話標準（3）語言具有感染力，感情表達恰如其分現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關系協(xié)會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現(xiàn)給與其不同的關于公共關系的知識問答，并且就其回答做出相應的點評；（2）應變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現(xiàn)場表現(xiàn)特長才藝展示（1分）選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、整體效果好（0、5分）具有一定的創(chuàng)新能力（5分）四、參賽方式：每班選送一人參加第四篇：大學生禮儀與形象塑造心得體會大學生禮儀與形象塑造心得體會禮儀，是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在體現(xiàn)。學習禮儀，有助于提升我們的個人魅力。生活中一個不經(jīng)意的小動作，往往體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)。學習禮儀，不僅糾正了我們日常生活中的一些不良習慣，也為我們今后的生活提供了一些借鑒。通過楊麗芳老師短暫的而又充實的11次禮儀大講堂，讓我了解到了禮儀的重要性，必要性，和歷史性。禮儀雖是生活的小節(jié),但在某些場合卻代表著個人、單位甚至民族、國家的形象,標志著一個國家和民族文明程度的高低,有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”,我們應該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、溫文爾雅。一些平時不被注意的事情有時會成為成敗的關鍵因素。禮
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