公共關(guān)系與大學(xué)生的形象塑造-文庫吧資料
2024-11-15 12:35本頁面
【正文】 夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。禮儀雖是生活的小節(jié),但在某些場合卻代表著個(gè)人、單位甚至民族、國家的形象,標(biāo)志著一個(gè)國家和民族文明程度的高低,有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”,我們應(yīng)該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、溫文爾雅。學(xué)習(xí)禮儀，不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的生活提供了一些借鑒。學(xué)習(xí)禮儀，有助于提升我們的個(gè)人魅力。評委針對各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識問答，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評；（2）應(yīng)變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場表現(xiàn)特長才藝展示（1分）選手因個(gè)人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。評分細(xì)則，滿分10分印象分（1分）：舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方，表達(dá)自然。第五關(guān)： 二強(qiáng)爭霸得分最高二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價(jià)各個(gè)對手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。(5分鐘內(nèi)若未說服嘉賓則挑戰(zhàn)失敗，滿分60分，每用掉一分鐘得分減10分)這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對顧客心理的揣摩等。3道客觀題主要為職場禮儀題，主觀題是情景模擬，模擬職場。作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場的觀眾。二強(qiáng)爭霸通過特殊的方式?jīng)Q出勝負(fù)，更加考驗(yàn)學(xué)生的職場智商。公關(guān)創(chuàng)意要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的 須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。先聲奪人每人時(shí)間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的?！?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌”充分展現(xiàn)當(dāng)代大大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我院大學(xué)生樹立標(biāo)桿?，F(xiàn)代人，應(yīng)該傳乘中國自古擁有的傳統(tǒng)美德，從氣質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的文明禮儀；另一方面，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙的搭配從服飾、發(fā)型到配飾等在外在的裝飾自身的飾品，從而使自己成為真正的文明禮儀人。我們能夠做到的，就是多讀書。但是，我覺得這種個(gè)性應(yīng)當(dāng)被規(guī)范在禮儀之內(nèi)。就像老師教我們的，我們時(shí)時(shí)刻刻要把自己當(dāng)做一名獨(dú)立的大人，我們是“先生”，我們的著裝，我們的行為，我們的言語，都是應(yīng)該被規(guī)范的?，F(xiàn)在，我們還身為一名大學(xué)生，我們的生活和學(xué)習(xí)的范圍，還沒有涉及到太多的社交禮儀商務(wù)禮儀。于是，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀，是人與人交往中，極其重要的準(zhǔn)備工作。服裝的流行與穿著的搭配每一年都不同，不過流行的元素都傳乘著以往的理念，并且自古流傳下來的文明禮儀，是無論大家熱衷的形象怎樣變換樣式及流行風(fēng)格，都不會(huì)隨之而變的。自古以來，中國就是世界上有名的禮儀之邦，中華民族就是禮儀之族?，F(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的交流越來越密切，世界日益聯(lián)系成一個(gè)不可分割的整體，社交活動(dòng)漸漸成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。參考文獻(xiàn)：[1]謝煥權(quán).《塑造大學(xué)形象校方需有所作為》[2]曹玲妹.《淺談大學(xué)生形象的塑造》[3]傅堅(jiān)，袁信，王翠英.《公共關(guān)系學(xué)》.第二篇：大學(xué)生形象塑造個(gè)人形系與禮儀林學(xué)院080410114張家明 這個(gè)學(xué)期選修了《大學(xué)生形象塑造》這門課，收獲之余也感悟到了許多?！弊鳛閮?nèi)蒙古科技大學(xué)的學(xué)生，我們對自身形象的塑造，關(guān)系到我們自身的發(fā)展，關(guān)系到我們?nèi)蘸笞叱鲂@，走進(jìn)社會(huì)的工作，也關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和將來。記得書本上有寫過：“塑造組織形象有5個(gè)要點(diǎn)。組織形象的好與壞直接影響到組織工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，甚至影響到組織的生存問題。所以抓好一所學(xué)校里大學(xué)生的形象建設(shè)，也就促進(jìn)了學(xué)校的形象建設(shè)。只有不斷向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們才能無愧于“天之驕子”的稱號，無愧于時(shí)代對我們的希冀和寄望。大學(xué)生要塑造自己良好的形象，就必須內(nèi)外在的素質(zhì)。青春的行動(dòng)還要求我們關(guān)心政治、關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì)，這些都是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。應(yīng)該明確的是，參加所有這些活動(dòng)，要出于興趣，出于熱愛，為了鍛煉自己，而不是功利性的為了提高綜合測評的成績。然而作為新時(shí)代大學(xué)生，青春的行動(dòng)要求我們積極參與學(xué)院與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)該成為社會(huì)生活中一道亮麗的風(fēng)景線，其外在的形象應(yīng)該包含了青春的行動(dòng)、不俗的言談、文雅的舉止、適當(dāng)?shù)囊轮４髮W(xué)生受其經(jīng)濟(jì)實(shí)力所限，著裝打扮不可能也沒必要去追求時(shí)尚、高級，大學(xué)生的著裝有一個(gè)總原則應(yīng)當(dāng)把握，即整潔、大方、得體、盡顯學(xué)生本色。風(fēng)度和魅力不是先天的，主要靠后天。在《公共關(guān)系學(xué)》中，“個(gè)人形象美的塑造”不僅包括“心靈美”，也包括了“行為美”、“語言美”、“神情美”、“儀容美”、“服飾美”等等外在形象。雖然遇到如此的困難，我還是覺得禮儀和修養(yǎng)很重要，不僅自己要做到，還要用自己的行動(dòng)和語言去感動(dòng)身邊的同學(xué)，讓同學(xué)們也注意禮儀和修養(yǎng)。經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)走路都是低著頭，有的甚至顯得有氣無力，根本沒有
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1