公共關(guān)系與大學(xué)生的形象塑造-wenkub.com
2024-11-15 12:35 本頁(yè)面
【正文】 這也是中華民族的生命力之所在，是中華民族的希望之所在。第三，當(dāng)今社會(huì)，人類創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)的能力和手段已經(jīng)達(dá)到了幾乎無(wú)所不能的程度，我們大學(xué)生要積極迎接挑戰(zhàn)，必須在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中鍛煉并提高自己創(chuàng)造性解決問(wèn)題的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。首先，學(xué)生干部不但要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)，做同學(xué)們的表率。合作，在當(dāng)前科技日益發(fā)達(dá)、分工日益細(xì)化、信息日益繁多的今天是非常重要的。謙虛，是建立在對(duì)自己和他人正確估計(jì)基礎(chǔ)上的一種人生態(tài)度。善良是對(duì)一切有生命的和美好事物的愛(ài)心，這是人性的基礎(chǔ)。道德修養(yǎng)大學(xué)生要求人格的完善就必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要注重鍛煉自己的政治水平和政策水平，提高分辨政治是非的能力，能夠聯(lián)系實(shí)際地準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和宣傳黨的方針政策，充分發(fā)揮黨的助手作用。正如莎士比亞說(shuō)的“沒(méi)有德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。大學(xué)生在與人交往中，還要注意禮儀、禮貌，具有禮讓精神。作為大學(xué)生，除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，需要廣泛涉獵各方面知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓展思路，增加學(xué)識(shí)智慧的厚度，從而使自己的言談逐步高雅機(jī)智，表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)風(fēng)度。禮節(jié)禮節(jié)作為人們社會(huì)活動(dòng)中的行為規(guī)范，是文化的一個(gè)組成部分，是社會(huì)文明的標(biāo)志。它包括儀表、禮節(jié)、談吐、舉止。三、結(jié)合自身談“內(nèi)外兼修”高校學(xué)生干部形象按照社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的規(guī)范塑造自我，是對(duì)大學(xué)生形象最起碼的要求。因此，“五育”是建造新型人才的基本要素，是“四有”新人成長(zhǎng)的客觀要求，缺一不可，也是大學(xué)生形象塑造的內(nèi)在要求，因此，我們所提倡的大學(xué)生形象塑造正符合“人的全面發(fā)展”的教育觀念。大學(xué)生形象塑造體現(xiàn)高等教育目的和社會(huì)發(fā)展的要求我國(guó)教育方針規(guī)定了“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。塑造形象是公共關(guān)系的核心問(wèn)題。一個(gè)人的“形象”不僅是個(gè)人文明的表現(xiàn)，也是社會(huì)文明的表現(xiàn)； 不僅是個(gè)人文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)發(fā)展和自我發(fā)展的要求。良好的形象是其良好綜合素質(zhì)的外化,也是自我修養(yǎng)水平的體現(xiàn)。第五篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生形象塑造淺析當(dāng)代大學(xué)生形象塑造———以高校學(xué)生干部為例摘要：當(dāng)代大學(xué)生形象如何,特別是學(xué)生干部對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),具有十分重要意義。這時(shí)才驚覺(jué)，自己的整個(gè)身體幾乎全癱坐在椅子上了，于是不禁一陣竊笑。在平時(shí)，我們大都隨意任行，從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的一些行為舉止是否得體。在與人交往的過(guò)程中，真誠(chéng)而善良微笑可以解救被動(dòng)中的尷尬局面，是化解無(wú)奈的靈丹，是緩沖困惑的妙藥。在不同的季節(jié)、場(chǎng)合，就要有適合其季節(jié)、場(chǎng)合的不同的裝扮。一些平時(shí)不被注意的事情有時(shí)會(huì)成為成敗的關(guān)鍵因素。生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)。語(yǔ)言表達(dá)（3分）（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語(yǔ)言流利（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)（3）語(yǔ)言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（3分）（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。第四關(guān)： 人氣急升得分最高的3名選手參與此環(huán)節(jié)，每班6名大眾評(píng)委，為選手投票（每票5分），選出最后晉級(jí)的兩強(qiáng)。第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答選手回答5道選擇題(5*10=50分)和1道主觀反應(yīng)題(25分)。人氣急升主要考察選手短時(shí)間內(nèi)的親和力和感染力?；顒?dòng)預(yù)期效果我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種公關(guān)禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的比賽過(guò)程與一臺(tái)視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)形象風(fēng)”！二、綜述活動(dòng)單位黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)（待定）參與者及其人數(shù)工作人員 4人（預(yù)計(jì)）嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)名字及職務(wù)三、活動(dòng)流程比賽：分為先聲奪人、知識(shí)問(wèn)答、公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人氣急升及二強(qiáng)爭(zhēng)霸五個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)讀書(shū)，懂得更多的文明禮儀，成為真正內(nèi)外兼修的人。當(dāng)然，現(xiàn)代大學(xué)生的衣著要求已經(jīng)幾乎沒(méi)有了，我們可以隨意張揚(yáng)自己的個(gè)性和喜好。初識(shí)禮儀，是從生活中、課本中學(xué)到文明禮貌的語(yǔ)言、行為，然而最近，我們開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)社交禮儀，讓我知道，一個(gè)人外在的裝束，也是一種文明禮儀，也是在交往中對(duì)他人的一種尊重的表現(xiàn)。從外在穿著到內(nèi)在修養(yǎng)，都有傳統(tǒng)的教育和理念，使文明禮儀傳乘至今。最重要的一點(diǎn)是深刻地了解到個(gè)人形系對(duì)禮儀的影響。（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視；（2）、懂得塑造原則；（3）做好本職工作；（4）、積極開(kāi)展各種有效的公關(guān)活動(dòng)；（5）、掌握贏的戰(zhàn)略。公共關(guān)系的主要工作目標(biāo)是塑造良好的組織形象。內(nèi)涵美和外在美兼得，與時(shí)俱進(jìn)，這才是現(xiàn)代大學(xué)生的良好形象。有很多同學(xué)雖然身為學(xué)生干部，但他們辦事并不是以為同學(xué)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，而是看哪個(gè)活動(dòng)加分多就參加哪個(gè)，把其他加分少的活動(dòng)推給其他同學(xué)做，這是同學(xué)們中常出現(xiàn)的一個(gè)很?chē)?yán)重的誤區(qū)。大學(xué)生如果注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在美，就不難做到言談不俗和舉止文雅。只要大學(xué)生善于注意從平常生活做起，舉止自然瀟灑、穩(wěn)重大方，談吐自然得體、文雅風(fēng)趣，
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