冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案交通工具-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課以學(xué)生熟悉的交通工具為研究對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)交通工具進(jìn)行分類(lèi)，比較幾種常見(jiàn)交通工具的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)資料分析汽車(chē)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生了解、關(guān)注交通工具的興趣，使同學(xué)們意識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)交通工具。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能夠根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)收集到的各種交通工具進(jìn)行分類(lèi)。2．能獨(dú)立分析收集

2024-12-12 23:34

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案太陽(yáng)和影子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】太陽(yáng)和影子一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想本課主要是通過(guò)常規(guī)的探究過(guò)程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是一顆較為完整的科學(xué)探究課。開(kāi)始教師組織學(xué)生進(jìn)行觀測(cè)記錄，然后對(duì)自己收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出問(wèn)題的結(jié)論。課堂所選用的內(nèi)容學(xué)生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學(xué)生的操作和能力上的提高。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)一天中溫度和影子的變化與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2

2024-12-13 19:49

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案常見(jiàn)的力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《常見(jiàn)的力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：探究目標(biāo)：1、能用實(shí)驗(yàn)方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設(shè)計(jì)記錄圖表。3、能用實(shí)驗(yàn)的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、能體會(huì)到通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的重要性。2、愿意與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。知識(shí)性目標(biāo)：1、能夠通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)常見(jiàn)的各種力。2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明地球引力的存在。

2024-12-12 23:34

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案動(dòng)與靜2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)與靜課題動(dòng)與靜教學(xué)目標(biāo)。“運(yùn)動(dòng)和靜止”的問(wèn)題進(jìn)行探究。。教材分析重點(diǎn)能夠利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。難點(diǎn)能舉例說(shuō)明物體的位置和運(yùn)動(dòng)需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。教具電化教具課件教學(xué)過(guò)

2024-12-11 11:01

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案交通與生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交通與生活教學(xué)目標(biāo)：1．能發(fā)現(xiàn)生活中的交通問(wèn)題，并通過(guò)調(diào)查，得出自己的結(jié)論；能用圖表或文字把自己的調(diào)查結(jié)果表示出來(lái)；能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述海產(chǎn)品的旅行線路圖；能舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)帶來(lái)的問(wèn)題。2．愿意與本組同學(xué)討論，合作開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)；愿意把自己的調(diào)查結(jié)果及交通問(wèn)題解決方案與同學(xué)討論、交流，并做進(jìn)一步的改進(jìn)。3．能舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸?shù)闹匾裕荒苊枋龊?/span>

2024-12-11 11:01

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案動(dòng)與靜1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)與靜教學(xué)目標(biāo)：1．能夠利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的。2．愿意對(duì)物體“運(yùn)動(dòng)和靜止”的問(wèn)題進(jìn)行探究；能意識(shí)到對(duì)一些物體狀態(tài)的描述是相對(duì)的。3．能舉例說(shuō)明物體的位置和運(yùn)動(dòng)需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定；能利用所學(xué)知識(shí)和技能判斷實(shí)際生活、環(huán)境中物體的運(yùn)動(dòng)情況，解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些展示相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

2024-12-11 11:01

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案快與慢1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快與慢教學(xué)目標(biāo)：1．能用兩種方法描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度；能用簡(jiǎn)單工具測(cè)量個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置；能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形表示物體運(yùn)動(dòng)的距離與所需時(shí)間的關(guān)系；能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)；在教師的指導(dǎo)下能用控制實(shí)驗(yàn)條件的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。2．能夠主動(dòng)地通過(guò)多次測(cè)量，如實(shí)記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)；能夠與小組其他同學(xué)分式合作探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)的情

2024-12-12 23:34

冀教版四年級(jí)上科學(xué)第二單元位置與運(yùn)動(dòng)綜合教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元位置與運(yùn)動(dòng)本單元引導(dǎo)學(xué)生在初步了解運(yùn)動(dòng)的形式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是位置的移動(dòng)，本單元從確定一個(gè)物體的位置開(kāi)始，練習(xí)描述物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣確定物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，最后學(xué)習(xí)判斷運(yùn)動(dòng)著的物體的速度是快還是慢。訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及豐富的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。本單元為“力與運(yùn)動(dòng)”單元

2024-12-03 07:19

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案生命在于運(yùn)動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命在于運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：；能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)前后身體的變化；能利用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)測(cè)量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。；能逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣；能與同學(xué)分工合作完成測(cè)量工作。。。材料準(zhǔn)備：跳繩、秒表教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)前后身體的變化。課時(shí)安排：用1課時(shí)。教學(xué)過(guò)

2024-12-13 10:49

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案小吊車(chē)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小吊車(chē)課題小吊車(chē)教學(xué)目標(biāo)《有趣的仿生》，使學(xué)生了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠逻M(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。，運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。。教學(xué)重點(diǎn)《有趣的仿生》，使學(xué)生了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠碌陌l(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)想象力和創(chuàng)造能力教具錄像、雞蛋、掛圖教學(xué)方法觀察、實(shí)驗(yàn)

2024-12-11 11:00

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案做沙盤(pán)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】做沙盤(pán)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課主要是通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手做，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生描述、認(rèn)識(shí)物體的位置。課本要求學(xué)生學(xué)習(xí)做沙盤(pán)模型，但考慮到在實(shí)際操作的過(guò)程中學(xué)生不好掌握，所以設(shè)計(jì)用橡皮泥代替沙子，這樣老師在課堂上也比較容易控制。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置，畫(huà)出自己學(xué)校的平面圖

2024-12-11 11:01

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案小吊車(chē)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小吊車(chē)一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]能夠通過(guò)觀察小吊車(chē)的模型，了解各部分是怎樣連接的。能夠通過(guò)小吊車(chē)的工作原理，推斷人和動(dòng)物的肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的。探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流。實(shí)驗(yàn)中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。[科學(xué)知識(shí)]學(xué)會(huì)制作小吊車(chē)，提高動(dòng)手能力。有趣的仿生。

2024-12-11 11:00

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案做沙盤(pán)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】做沙盤(pán)一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]1.能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置，畫(huà)出自己學(xué)校的平面示意圖。會(huì)制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃。2.根據(jù)自己的計(jì)劃或方案，制作出沙盤(pán)模型。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1.能與小組同學(xué)有效地進(jìn)行分工合作。2.能與其他小組交流評(píng)價(jià)各組的活動(dòng)結(jié)果，并分析成敗的原因。關(guān)心校園環(huán)境，愿意設(shè)計(jì)新校園[科學(xué)知識(shí)]

2024-12-12 23:34

四年級(jí)科學(xué)教案教科版上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1四年級(jí)科學(xué)教案（教科版）上冊(cè)第一單元有生命的物體第一課時(shí)動(dòng)物怎樣生活教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物特征進(jìn)行探索的興趣，獲得對(duì)有生命的物體多樣性的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)回顧觀察過(guò)的動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)了解新的觀察內(nèi)容。3.會(huì)查找、交流、匯報(bào)對(duì)動(dòng)物的觀察結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：觀察動(dòng)物的生活，能有目的地

2024-11-30 21:09

冀教版四年級(jí)科學(xué)教案123-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：冀教版四年級(jí)科學(xué)教案123 冀教版四年級(jí)科學(xué)教案上冊(cè)（1） 1、運(yùn)動(dòng)著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個(gè)以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。 2、能夠從提出的問(wèn)題中選出自己認(rèn)為最值得研...

2024-11-04 17:45

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冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案位置與運(yùn)動(dòng)(已修改)

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案位置與運(yùn)動(dòng)(編輯修改稿)

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